语文像什么
我不敢说语文是什么，我只能说语文像什么用脆弱敏感的心，像蜘蛛网般捕捉生活的点点滴滴微小的，即使最细微的响动，也能使之激荡不已生活是个大舞台无数爱恨情仇的交错无数生死离别的复拓当然还有无数的美丽和能够去感受这人世间美丽的心语文这曾经就是生产这心的工具也许语文像个生产灵魂的工具生产着敏感的心生活的美我不敢说语文是什么，我只能说语文像什么总有人叹散文名家闲谈哲深，诗人骚客激昂狂放为何我等不能及焉孰不知生活的智慧在于心一颗留心一颗细心一颗冥思之心在生活或坦途或羁绊的尘世中就能捕捉生活的灵感生活就是冥思中的原理一切尽在不言中语文就在这生活之中生活中无不在每每时时传递着文学哲理惬意或是淡雅的信息人们的言言行行也体现着语文的含义语文就橡是生活，但生活却不仅仅是语文我不敢说语文是什么，我只能说语文像什么语文被认为是文学的代名词而文学来源于生活却高于生活将生活的原汁挤榨再将其升华再用或平实或华丽或隽永或明快或幽默的语言表现出来的就橡一锅心灵鸡汤味醇却不腻色甘却不甜或有几分酸辛或有几分痛楚或是遗憾，真实地消融在里面散发幽香沁人心脾语文也许像是一碗清香满园甜而不腻滋补养心的“心灵之汤”
❷ 比喻句:语文像什么
语文学科像森林一样美丽,你可以在夏天时感受树木的茂盛,也可以在秋天是体会树木的零落！
语文学科像宇宙一样浩瀚，你可以在太空中发现银河系的广阔，也可以在河外星系看到太空的奥妙！
语文学科像生活一样多彩，你可以在田野间赞叹播种时的辛勤，也可以在谷堆旁享受收获时的喜悦。
❸ 语文什么像什么
[yǔ wén]
语文
（语言抄和文学的简称）
编辑
是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
❹ 一年级语文什么像什么
黑夜之中的星星像一双双明亮的眼睛。 她的笑容像茉莉花一样甜美动人。
❺ 用比喻的修辞手法写:语文像什么
语文像一木知识保典，教我们知识。
❻ 一篇作文<啊，语文>，最好写语文像什么之类的，急急急急急急!
语文是醇香浓郁的咖啡，让人心生陶醉；语文是广阔无际的原野，让人心旷神怡；语文是瑰丽无比的山川，让人流连忘返。
❼ 二年级语文什么像什么造句
1、妹妹的脸红扑扑的好像红苹果。
2、春雨像牛毛一样，又像银针一样。
3、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。
4、母亲就像明亮的太阳，让我看到了光明。
5、那朝阳好像刚出嫁的姑娘，带着些许羞涩。
6、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。
(7)语文像什么扩展阅读：
造句的方法
1、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句。可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
❽ 语文像什么呢
语文像太阳一样耀眼，你可在日出时领略太阳的朝气，也可在日落时体味太阳的壮观。
语文像森林一样神秘，你可一在刚发新叶时领略森林的美丽,你也可在叶落时领略森林的意韵。
❾ 比喻句:语文像什么
语文像宇宙一样浩瀚，你可以在太空中发现银河系的广阔，也可以在河外星系看到太空的奥妙！
语文像生活一样多彩，你可以在田野间赞叹播种时的辛勤，也可以在谷堆旁享受收获时的喜悦。