语文使人
语文是一本书，让人扔了。
语文是陈年老酒，让人沉醉其中。
B. 语文是什么 让人怎么样
1、语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。
2、语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴。
3、语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
4、语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。
5、语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。
(2)语文使人扩展阅读
“语文”的发展：
1905年，清政府废除科举制度，全国开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都从西方引进，只有语文一科，教授内容仍是文言文，称为“国文”。五四运动后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到冲击，小学将国文改称为国语，侧重学习白话文，中学仍称国文，以学习文言文为重点。
20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出“语文”概念，并尝试编写新的语文教材，因日本侵略中国而被迫中止。
1949年6月，当时华北人民政府教育部教科书编审委员会着手研究通用教材，叶圣陶再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成为中小学母语课程通用名称。
C. 语文是什么，让人什么;语文是什么，让人什么
1、语文是浩瀚无边的星空，让人冥思遐想。
2、语文是风景迷人的圣地，让人流连忘返。
3、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
4、语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴。
5、语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。
(3)语文使人扩展阅读
“语文”的语源是“语言文字”，“语言文字”缩略为“语文”一词出现在19世纪80年代，始用者为清末大儒张之洞。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。国文一科，教授的仍是历代古文，故当时称为“国文”课。
五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”。教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课。
在二十世纪二三十年代，魏冰心、程其保、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用“语文”一词，叶夏二人亦开始尝试编写新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。
全国解放后，叶圣陶先生等人再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改成“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学母语课程通用名称。
D. 语文使人（ ），文学使人（ ），体育使人（ ），写作使人（ ）
语文使人（朴实）； 文学使人（高雅） ； 体育使人（敏捷）； 写作使人（励志）
E. 语文使人（），文学使人（），体育使人（），（）使人（）
睿智，才华，灵动，数学使人敏锐。
F. 语文是什么,让人什么什么
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷；
语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴；
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫；
语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺；
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽；
语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩；
语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃.
语文是和煦温暖的春风,让人心旷神怡
语文是典雅高贵的银盘,让人浮想联翩
语文是粗莽凌乱的大地,让人视野宽阔
数学是奔流不息的河流,让人开拓创新
语文是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟