2005数学二
连续用2005除以2，取余数，直到商等于0为止。再把得到的各个余数按相反的顺序排列。——简称“除2取余法”
2005/2=1002……1
1002/2=501
……0
501/2
=250
……1
250/2
=125
……0
125/2
=62
……1
62/2
=31
……0
31/2
=15
……1
15/2
=7
……1
7/2
=3
……1
3/2
=1
……1
1/2
=0
……1
所以十进制数2005改为二进制数应该为：
11111010101
Ⅱ 求05年到15年的历年的数学一平均分（考研）
2015年考研数学平均分
小编踏遍网络和各大资料，都没有找到官方数据，回在这里答就给不出相关确切数据。不过小编可以确认的是，2015年数学难度较以往几年都较低，因而平均分会有一定程度的上升。
2014年考研数学平均分
数一：67
数二：71
数三：69
2014年考研数学难度较大，这在平均分中就可以看出。小题较难，大题不难。很多考生直言在考场中出现心理崩溃的现象。
2013年考研数学平均分
数一：73.86
数二：78.49
数三：81.80
2013年数学难度还是比较大的，出题思路与往年不同，尤其是数学2，很多考生反映难度非常大，上手非常不易。
2012年考研数学平均分
数一：80.11
数二：82
数三：81.54
Ⅲ 2005年全国卷二答案理科数学
2005年高考试题全国卷二 理科数学答案
http://www.cunet.com.cn/gaokao/200506/626_4.html
Ⅳ 考研数学 2005年数学三 这道题第二问怎么求
如图所示。
Ⅳ 全国高考数学卷2，2005年第12题答案详解
连结4个球的球心为小正四面体，可计算小四面体的高为(2/3)倍根号3。
将原四面体看成三棱锥（确定其中一面为底面），将4个球看成三个底球，一个上球。
过上球球心作三棱锥底面的平行平面，截三棱锥为上下两部分，上部分为更小的正四面体。
其中，上球球心为更小正四面体底面三角形的中心。
上球球心到更小四面体某一侧面距离为1（其实就是球心与切点的距离）。
由此可得，更小四面体的高为3。所以，原四面体高为4+(2/3)倍根号3
Ⅵ 2005年高考全国卷2数学理第7题解法
选 A
tanA-1/sin2A=tanB得sinA/cosA -1/sin2A =sinB/cosB
左边=2sinA*sinA/(2sinA*cosA)-1/sin2A =(2sin⒉A -1)/sin2A
=-cos2A/sin2A =右边=sinB/cosB
即：cos2A *cosB +sin2A *sinB =cos(2A-B)=0
又三角形为锐角三角形，得2A-B =90度
sin2A = sin(B+90度)=cosB,从而：sin2A-cosB=0,选A
Ⅶ 2005年考研数学1第16题
原幂级数括号内的部分通分后较复杂，故把f(x)拆成两项。对于第二项(-1)＾内(n-1)* 1/ n(2n-1)*x＾2n，由于x的2n次方，且容其系数中有n(2n-1)，即将系数写成2n(2n-1)，利用逐项求导即可。(前面分母多乘了2，故第二部分的和函数需要在乘以2。)
Ⅷ 我2005年数学二真题做了110分（全国平均69分），考试的状态，两个半小时做完的，是什么水平英语词汇...
还是要每天坚持找一些阅读来做，时间长了慢慢就静下心来了，把阅读中不知道的单词找个本子记下来
Ⅸ 2005年考研数学二试题及答案
链接：https://pan..com/s/1COOOrapWOhOvqrMKohZUhg
提取码：b9v5
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