五年级数学辅导记录

『壹』 求：五年级上册人教版数学的学习方法。。

1.上课认真听课、认真做笔记、跟着老师的思路。
2.课前课后做好复习预习。
3.题海战术。数学需要精讲多练,最好去买一本看的参考书,练的练习册。
4.制定纠错本。把自己错过的题目和重点、难点题目记录,便于复习。
5.每天的作业高质量按时完成。课后难度比较大的要自己思考,思考不出去询问老师同学。
6.多问。不要不懂装懂,不懂就去问。不要怕丢脸。

『贰』 小学五年级,数学差怎么办

学习数学重要，掌握学习数学的方法更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好数学的前提；主动高效地听课是学好数学的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化数学概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好数学的有益补充；保持良好的学习心态，是学好数学的动力和保证。注意学习方法，提高学习能力，同学们可从以下几点做起。
一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于数学概念和规律则要抓住其核心，以及与其它数学概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上。这样，上课时就不会感到困难重重了。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样，听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
三、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。
四、及时做作业
作业是学好数学知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。

『叁』 我是教五年级数学的，有的学生基础太差，基本的运算都不会，给他补，没有太多时间，怎么办

五年级还处于打基础阶段,在努力学习之余,查漏补缺,将之前的缺口补补齐不失为一个好办法。

首先，基本计算这一块比较简单易掌握，建议从加减到乘除，再到混合运算;从整数到小数再到分数，一一过关。而计算能力的提高会使数学分数获得意响不到的提升，有研究表明，计算部分分数高，概念和应用部分也会相应提高一定的分数，效果明显。

其次，解决问题这一块分数占比较大，并且有过程有方法，如果这块掌握不足，可以先补足这一块，提高分析和解决问题的能力。

最后也是最重要的，概念部分，内容多而杂，一时很难全面补齐。这个不用急，学习是螺旋上升的，在学新知识时用到那些自己不太懂的旧知识时，回过去翻翻书找找相关资料，并做做相应练习，把新概念连带旧概念一并弄懂吃透，慢慢的基础就扎实了。

(3)五年级数学辅导记录扩展阅读：

家长注意事项

孩子上五年级，数学特别差，做家长的应该分析其中的原因，再想辅导的方法。规定完成课后作业的时间。五年级孩子比较贪玩爱动，容易在做作业时开小差。因此家长在辅导数学时，可以规定孩子在规定时间内完成，预防孩子“偷懒”。

帮助孩子总结易错、不会做的题型。五年级孩子还小，他们最难面对的就是自己的错误和困难，而这一点恰恰又是最需要解决的问题。如果家长担心辅导不好，可以找辅导机构的老师，专业的老师在辅导孩子数学时，教孩子收集易错和不会做的题型，针对其未掌握的知识点，进行重点辅导。

劳逸结合地辅导。学习五年级数学需要孩子保持清醒的头脑，因此家长不能操之过急，要求孩子不间断地学习，要学会劳逸结合，这样的辅导效果反而会更好。