小学听英语

Ⅰ 小学生英语怎样听课才更有效

小学生鉴于生理特征，注意力无法长期保持。本人认为要想教孩子如何听课，作为课堂行为效率不会太高，不过高年级会好一些，但是一定要证明给他看，让他真实体会到其效果，方能让他真心实意地接受。本分享主要有以下几点：
1、三部走。预习、学习、复习。这三个过程非常重要。如果预习好，那么学生更容易听得懂，跟得上，更有自信，自然效果更好。
2、形成某些习惯，比如让学生记笔记，回家检查。
3、录音。回家再来检查一遍，那些没有太听懂。这个需要得到老师的允许。
4、考察其学习的知识是否掌握。如果家长回家考察，他在学校一般会更认真一些。
几点心得，供您参考。不过我觉得影响因素很多，比如家长与孩子之间的信任度，孩子平常的行为习惯等，真是一个综合的情况。
打字不易，记得采纳哦

Ⅱ 小学生怎么学英语听力呢

我家孩子学英语挺困难的，我们又辅导不了，后来听朋友的推荐给报了能动英语的课程，这下学起来就简单省事了，按时间上课就好了 ，现在孩子的英语讲的比我都好

Ⅲ 可以听小学课本英语听力的软件

大耳朵英语，资料比较全。嗯 还有一件事 我现在学的ABC天丅口语的外教要我明白，其实要掌握好英语是轻松的~坚持有个恰当的研习环境跟实习口语对象，这取决于外教资质，东南亚口音重，一定要找欧美籍 发音纯正才可以，坚持经常练习口语，一对一家教式辅导就有非常.好.的进步幅度..上完课同样要重复温习课后录音反馈 把所学知识融会贯通..然后要是真的没有人可以指导的情况 那么就上旺旺或BBC拿到课余学习材料研习 多问多听迅速的语感就加强起来 学习效果是绝对突飞猛进的！可以试试！！还有什么新概念，新东方的主页上都可以找找

Ⅳ 小学英语听力mp3下载

Ⅳ 小学英语听力有哪些妙招

鼓励孩子多英语课文录音
相信家长们都知道，如果学习好知识的话，那么教科书中的知识是最关键的，英语听力也是这样。所以，必须鼓励孩子们每天听他们在学校里所学到的英语知识。课前对英语听力进行预习，课后对英语听力进行巩固，重复模仿的进行学习。也可以让孩子们模仿录音中的英语的声音和语调，读给家长们听。家长们也可以仔细记录孩子的声音，以便比较。等过了一段时间之后，不仅能够将孩子的听力提高上去，而且他们的英语口语会提高很快。
让孩子置身英语歌曲童谣中
活泼好动对于孩子们来说，是他们本身的天性，而且他们总是喜欢听和唱儿童歌曲。所以，家长可以根据孩子的性格为孩子购买或下载一些动听的英文育儿歌曲。埃里克的英语儿歌和童谣是最适合儿童学习的材料之一，这些儿歌能够加深孩子对英语学习的理解和兴趣。
收看英语电视节目，或是收听英语广播
现在电视上有着很多英语类型的节目以及英语广播，它们是培养儿童听力能力的优秀资源。但是有一些家长可能会认为这些内容对孩子们来说不好理解。其实，家长们的担心是没有必要的，因为让孩子听这些东西并不是要让他们能够完全的理解，而且为孩子们创造出来一个倾听环境和氛围，从而让孩子能够在不知不觉中养成慢节奏的习惯，在语音和语调上都非常规范。但是家长们无论是以什么方式去锻炼孩子们的听力，不要强迫他们去听。最好是让孩子们始终处于英语的学习环境中，有意识或无意识地慢慢地去体验。

Ⅵ 在车上适合小学生练听力的英语软件有什么吗

可以播放的任何英语音频都可以，注意选择的标准在于内容与你孩子背景的相关性。你可以与他一起选择，了解他是否认识其中的绝大多数英语单词，是否对内容感兴趣。如果有条件，你将语音文字打印或书写下来，或者提供答疑提供交流，让他/她能融入到语境中，并且鼓励提问问题。这样，单词水平、听力内容和相关性确定了软件或音频，如童话听力和儿童节目音频等。

Ⅶ 小学英语听和读的重要性

小学英语听读的重要性
2008-02-01 17:38阅读：417

晗晗
博主很神秘，什么也没有留下~
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小学英语听读的重要性 在小学英语教学课堂中，一般都有让学生听课文录音并随录音跟读这一环节。这是非常关键的一环，认真搞好这一环节教学是非常必要的。小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的英语，是学生学习的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。
通过在日常教学中积累的经验，我认为学生在听录音跟读的过程中应该注意以下几个方面：
首先，教师要在思想上引起足够的重视，给予足够的时间。其次，要注意听录音教学安排的层次性，明确每个层次的目的和任务，采取灵活多样的教学形式，充分调动学生思维的积极性，提高听录音朗读的效果。录音教学大致可分为三个层次。
第一个层次：初步感知——可以让学生合上书听。在这一阶段，教师可以提出几个富有启发性的问题，帮助学生集中注意力听录音，对课文内容有了基本了解。听完这遍录音后检查对问题理解程度，进行适当订正。然后进入第二个层次。
第二个层次：听音跟读。在这一环节，让学生打开书，边看书边听录音并跟读，在听录音的过程中，教师应随时注意纠正错误的读音，对于大多数学生听不清楚，模仿有困难的地方，教师有必要进行适当的重复，也可以指名发音比较好的同学示范，领读 。切忌匆匆而过，使学生感到含混不清。
第三个层次：巩固练习。在这一阶段，要通过多种形式的训练，巩固听读的效果。如：先让学生合上书，听一遍录音，然后提出与录音内容有关的问题，要求学生回答，再打开书，边听边跟读，找出答案；让学生听录音跟读，通过使用暂停键，要求学生读出下一句；在听录音朗读的过程中提出问题，保证学生的注意力集中，提高听读效果；适当运用小组竞赛形式，活跃课堂气氛，提高学生参与课堂活动的积极性等 。
总而言之，听录音的每一阶段都要带有明确的目，要保证学生注意力集中，用心听，口脑并用，形成良好的学习习惯，克服机械跟读的毛病。同时通过各种形式的训练，培养学生敏捷的思维和良好的口语表达能力。使听录音这一环节起到它应有的课堂教学效果。
重视听录音环节，搞好听说教学，这是我在此次培训中所得到的最大收获。希望外研社今后举办更多这样的培训会，因为这不仅给一线教师带来了新的教学方法、新的教学理念，更重要的是通过培训，教师们能够对自己的教学进行深刻的反思，并受到很大的启发，从而为以后的日常教学开辟一条新路。

Ⅷ 小学生学英语用什么好 用耳朵好

小学生学英语用什么好?刚开始学英语的孩子，首先是听英语，接收大量的英语信息，才能流利地说英语。所以英语学习，就是磨耳朵式的学习。要让孩子学好英语，一定要让孩子多听地道的英语口语。孩子怎么才能学到地道的英语口语呢?
自学
孩子是有一定自学能力的，可以通过看美剧、听英文等多种方式了解地道的英语发音。但不一定能够静下心来学。尤其是小学的孩子，还在年少爱玩的阶段。想让孩子自主自发地学英语，简直就是天方夜谭。但是也可能会有孩子对英语非常感兴趣，从而自动地汲取相关知识。不过这类情况，比较少就是了。
在学校学
很多孩子英语启蒙，是小学三、四年级的时候启蒙的。九年义务制教育中，小学英语学习内容是英语发音、26个英文字母和简单的日常沟通。一般后面两个教学内容，普通大学生就可以教孩子了。但是英语发音这块儿，拿中式英语教孩子实在不好，以后孩子要是想改正基本上就很难了。
在培训机构学
现在都提倡外教教学，所以大部分的培训机构招聘的都是外教。但是外教多了以后，也容易出现一些只想捞钱的外教浑水摸鱼。这类外教毫无教学资质和教学经验，只是被培训机构给出的薪资吸引了而已。所以家长选择培训机构的时候，一定要注意这个机构的教师质量。
那在培训机构中找什么样的外教比较好呢?欧美外教是不二选择。欧美外教生活在英语国家，有一口地道的英语口音。这两个结合起来看，就相当于给孩子找了一个既能培养英语口语又能体验多元文化还能培训英语逻辑思维的老师，不亏!
之前说到小学生学英语用耳朵好。该怎么用耳朵学英语也是一个问题。欧美课堂确实能给孩子的耳朵输入大量的英语，但是哪里能找到非常正宗的欧美课堂呢?
小学生学英语用什么好?正宗欧美课堂，培训机构这家机构就有。别瞧它名气没有多大，但是里面五脏具备，有欧美外教团队，有外教一对一和外教一对二两种教学体系，有朗文和BIG系列的英文原版教材，有课前预习和课后练习，其中课后练习还带有趣配音的特色。(试听链接：https://www.ququabc.com/offlinep.htm)

Ⅸ 小学生如何提高英语听力

英语听力怎么练？——做好标记

很多人在练习英语听力时都觉得必须要把每一个单词都理解清楚，把每一个单词搞清楚才能保证对于英语听力材料的理解，也才能够正确地回答问题，而现实是几乎很少的人能够把每一个出现的单词都听懂，这也就意味着，很多人内心里还是会怀疑自己没有听懂听力材料。必须要说明的是，听力中出现陌生单词很正常，但是一定不要因为这些陌生单词而打乱了你的整个听力过程，如果一直纠缠于某个单词的话，你最终肯定是会得不偿失的。遇到不懂得，不慌不忙，做好标记，跟上节奏，这样才有可能通过对于上下文内容的理解去解决这个问题，而不是选择回避。

英语听力怎么练？——集中注意力。

在练习英语听力时最重要的一点是集中注意力，这点非常重要，如果你稍微不注意可能就会漏掉关键词。短文听力是在注意力方面尚且还好，一到长对话，很多人都在听的时候，不知不觉地走神了。造成走神的原因无非有两个：一是因为某一句话没有听懂，然后再在脑子里搜寻相关的信息；二是因为对话太长，注意力不集中直接走神。

如何解决这个问题呢？平时进行英语听力训练的时候一定要刻意这方面的训练，保证不能因为一些较难理解的信息而受到影响，继续听下去，如果中途走神的话，马上反省。另外专注力不仅对于听力很重要，不管是学习还是生活中都是很重要的。所以，在做题的过程中，除非特殊情况，在做完之前都是要保持好高度的专注。其实还有一个方法就是，多做数学题，也很能培养专注能力。还值得一提的时候，很多人为了能够充分利用时间，就比如洗衣服的时候，戴着耳机听听力，其实这样的做法不仅不利于专注度的养成，而且最后还是没有多大的效果的