语文错题本

① 语文要抄错题本吗

我觉得，理科挺需要错题本的，像生物、化学、物理，英语也需要错题本。但是语文就不专需要了，因为属，语文在中考主要还是阅读理解和文言文、作文，你怎么做？所以，要想考好中考，最好多看看课外书，做一些阅读理解的题目，多研究一下文言文，再就是，对其它地方的作文题目稍留意。真正到中考时，老师会给你们讲怎么做的。

② 语文有必要准备错题本吗

本人觉得语文没必要做改错本，但是必须要有一个积累本，要随时将所遇到的，单词或者是生字，把它抄写下来，然后记住。
望采纳，谢谢！

③ 语文需要错题本吗

很需要。
语文的题目需要日积月累，比如名词名诗填空题，这个需要你长期的背诵加专理解才能够积累下属来。
还有成语汉字改错，这个真的需要错题本来不断地纠正你脑海中的记忆，因为人的惯性思维或者第一记忆往往很难去矫正过来，所以错题本会是很有作用的一个纠正措施。
还有文言文阅读，阅读理解，除了较多的阅读以及不多的纠错来养成自己的解题规则，没有捷径。
一般人认为，我们讲的是中文，学语文能有多难呢？在我认为，所有科目中语文是最难学的，汉字的奥妙从课堂上，从说话上都不能够掌握的很好。
所以，多阅读，多思考，坚持做好错题记录，好记性不如烂笔头，这句话是我高中老师的口头禅，一生受用。

④ 初中语文错题本要怎么整理

初中语文错题本，我觉得要整理的话，首先先把原题给摘录下来，另外看一下是错在什么地方，具体可以根据题型来再操，比如说png，然后单选题还有词汇题。

⑤ 语文错题本到底应该怎么做，才能达到效果

考完试，同学们最关心的是分数还是错题？结果90%的同学关心的是分数。事实也正如此，每次阅卷后发回试卷时，同学们看到高分就高兴，看到低分就赌气地把考卷往课桌里一塞，有的甚至把试卷揉成一团。更有甚者把试卷撕了。我认为这些做法绝非明智之举。许多教学实践表明，一个学生做过的练习时间超过一个学期乃至一年，则很少有人再去复习、巩固。但他做过的这些练习，其中不乏有许多相当有价值的习题，也不乏有相当多的类似的习题在以后犯同样的错误。如果我们教师能指导学生，从中找出一些有价值的典型习题，并将之收录在错题集中，我看还是很有意义的。德国大诗人歌德曾经说过：“错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”那么，在有限的时间里，高中学生如何建语文错题集才能真正费时少、收益好呢？我认为有以下几点：
第一，应明确建立错题集的作用。每一次练习也好，考试也罢，老师评讲过后，绝大多数同学都会觉得自己不应该出现错误。可是，下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其原由，考试中丢分主要是学生对要考试的知识点掌握不够，累计的漏洞超多的反映。所以，要想尽可能减少失误，必须找到补漏的灵丹妙药，而错题集正是我们事半功倍的绝佳助手。如你想通过错题集来提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原来的错误过程抄

⑥ 小学一年级语文错题本要怎么整理

把容易错的题目，经常错的题目抄在错题本上，复习时把错题本的题目做一遍或者一遍以上，以提高答对率。

⑦ 初中各科错题本格式图片，急求，感谢

错题收集的意义在于：1、收集错题，即自己还没有掌握的题目。2、将做错的题目反复到会做。这么循环往复即可。
根据自己的经验，对逻辑性较强的数学，物理，化学有很大的效果。对语文效果差点。英语可以起到对自己知识点收集的作用。

如果你是孩子家长。推荐一款叫做“知错”的app。他最好的地方是实现了将错题再采集的时候就分成题干和错解部分。然后通过知错复习计划，每天系统自动出卷。按照一定得规律重复。并对每道题目有掌握和没有掌握之分。用个一学期学习成绩会有很大提高。

⑧ 我高三，语文有必要弄错题本吗

当然有必要。
建立错题本的目的：进入高三之后，建立一本错题集可起到事半功倍的效果。
1、你想通过错题本来提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原来的错误过程抄下来，再在错的地方加上简单的小注释，这样就可以清晰地反映出为什么出错；
2、你想用错题本来积累一些解题方法，你就可以用简单的语言描述清楚题意和解题方向，不用写太多细节……总之你所做的是为你的目的服务的。这样大家的错题本也会各有千秋！
3、“错题本” 是提高学习效率的办法，是减轻学习负担的作业。通过“错题本”的使用，可以提高思路质量，可以更准确地把握知识点及概念点，可以极大地改善粗心的现象，可以迅速地提高学习成绩。

易错类型例如：
易错类型一审题性失误：①客观题审题失误②主观题审题失误
易错类型二知识欠缺失误①文学文化常识欠缺②语法知识欠缺③生活、阅读经验欠缺④文言文知识欠缺
易错类型三识记不清失误①语音识记不清②字形识记不清③文学文化常识不清④名句名篇不清
易错类型四概念不明失误①标点概念、用法不明②词语、熟语意义用法不明③修辞方法不明④表现手法不明
易错类型五理解性失误①词语、句子理解性失误②内容、主旨理解性失误③对文本写作技巧的理解性失误
易错类型六表达性失误：①表达不准，答非所问②语言不简洁，条理不清③要点不全，缺乏逻辑④答题欠规范，语言不得体⑤不重视修辞，语句不生动
易错类型七技巧性失误：①不明规律方法②不会单一反三③生搬硬套