数学应用问题

Ⅰ 数学应用解决问题。

图

Ⅱ 数学应用问题，求解。。。。。。

解：设有汽车X辆，则有货物(5X+10)吨，根据题意，当每辆汽车装满8吨货物时，超过(5X+10)吨；当(X-1)辆汽车装满8吨货物时，少于(5X+10)吨，即：
5X+10﹤8X ①
5X+10﹥8(X-1) ②
解①得 X﹥10/3
解②得X﹤6
所以
10/3﹤X﹤6
因为X是整数
所以X=4或X=5
答：可能有4辆汽车，也可能有5辆汽车。

Ⅲ 数学应用题的问题

第一题,获奖人数:120*(3/10)=36
获奖女生36*(1/3)=12
男生36-12=24
获奖男生占:24/120=1/5
第2题
2400/(1+20%)=2000元
2400/(1-20%)=3000元
2000+3000=5000元
2400+2400=4800元
因为5000元>4800元
所以赔钱

Ⅳ 怎样解决数学应用题

平时多阅读，提高理解能力。在生活中 多利用数学的角度思考问题，多联想一些数学式子，寻找等量关系。平时多做一些类似的卷子，多研究答案过程 提高数感，做多了熟练了就好了，慢慢来不要急

Ⅳ 数学应用，解决问题

第一题，还剩下五分之一，所以4×（1-4/5）=4/5=0.8
第二题：故事书两百本，科技书的本书是故事书的五分之三，即200×五分之三=120。文艺书的本数是科技书的五分之三，即120×五分之三=72本
第三题：第二周和第三周擦了总共12+6=18间，占总数的1-40%=60% 。
所以教室总数为18÷60% =30间。

Ⅵ 数学应用问题

对应数量除以对应分率=单位“1”
你们应该教过单位“1”吧
这里07年的销售就是单位“1”
题目中既然说是“小8%”
那这个对应分率就是（1-8%）咯~