我爱语文书

『壹』 我爱语文作文600字~~^.^速求！

书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯……我爱书，尤其对语文课本情有独钟。
书中的文章全都是专家精挑细选的。她就像是我的老师，让我足不出户就能游览到祖国的万水千山，名胜古迹。是她带我走进了风景如画的桂林山水，目睹了千姿百态的黄山松，领略了气势非凡的黄果树瀑布，我还跟着巴金爷爷他们来到了内蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰望着湛蓝的天空，呼吸着清新的空气，使我感受到了草原的宽广美丽，蒙古人民的热情好客。更令我心驰神往的是宏伟瑰丽的莫高窟壁画，世界第八大奇迹秦兵马俑……
语文书不仅是我的良师，更是我的益友。在顽强不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默无闻的小草经过不懈的努力可以变成参天的大树；看到董存瑞舍身炸碉堡时我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；从小英的变化中我懂得了“人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”
啊！语文书，你是我的良师益友。我爱你！

语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。
中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们——龙的传人！
一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里！这难道不值得我们自豪吗？
一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢？有的文章哲理很强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》……，有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》，《繁星》，《春水》等……。这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。
虽然字、句、章是那么美丽，但在我们中国的街头上，仍有写错别字的现象，如杂货铺，超市等地方，我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字，这让我十分生气。可回过头来一想，这还不是因为老百姓受教育程度不高，所以才会有的。我也曾读过错别字，把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”，事后，我羞愧万分，心里十分自责。啊，我也当了一回白字大王！我决心要改正，同时它也为我敲响了警钟：错别字现象在城市中是普遍存在的，纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。
因此，我发起以下倡议：1，尽量不写错别字。2写了错别字要改正。3要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了，那我们祖国的文字就会更美了！
语文占据了我们生活的大部分，语文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那坚定的路，你就是那美好未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！因为这样，所以，语文——我爱你！

『贰』 作文 我爱语文书

我爱语文书
我已经读到六年级下期了，现在读到的语文书也已经换了11本了。现在的正在使用的这本语文书是小学的最后一本了。
抱着那小小的、薄薄的一本，不禁让我怀疑，它有那么多内容吗?能供我学一个学期吗?
我仔细观察了，这本语文书是《难忘的小学生活》这一综合性学习的开头介绍的插图。几个同窗很多年的学生，毕业后，挥手告别母校，衣袂飞扬，不舍之泪洒下。同学们注视着校园里的一草一木，凝视着彼此，想要将这些年美好的记忆，永远永远的珍藏。
图上方印着课程教学研究所，小学语文课程教材研究开发中心。在往上看一个黄色方框里面写着，经全国中小学教材委员会2004年通过初审通过。
书脊上，工工整整的印着义务教育课程标准实验教科书，语文六年级下册。
封底，是缩小《难忘的小学生活》这一综合性学习的开头介绍的插图。图上方写着义务教育课程标准实验教科书。在字的旁边，有一双手捧着一颗幼苗，多像那园丁一般的老师，老师捧着我们这一颗颗幼苗啊！在老师的精心照料下，我们逐渐长大。
我不禁拿尺子量了一下，长有21厘米，宽约15厘米，厚1.5厘米。
我想。这么小的一本书到底有多少知识呢？
我打开扉页开始浏览。第一组课文读完了，我感受深刻。这组课文告诉我，在平凡的生活中，蕴含着不平凡的哲理。第二组课文，让我懂得了，生活中的点点滴滴，都体现了丰富多彩的地域特色........................
合上书本，思绪万千，想起六年来和它们度过的岁月，尤其是这本语文书，它将是我小学的最后一本语文书，我要好好爱惜它！

『叁』 我为什么喜欢语文书

语文是一门艺术，懂得语文的人，将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文，喜欢它的丰富多彩，喜欢它的变幻莫测，喜欢它的神秘诱人。对语文，我有一种说不清道不明的向往。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧着书，那一篇篇优美的散文，让我体验人生哲理，畅游语文词海，走向华丽殿堂。伴着清茶，慢慢咀嚼，果然唇齿留芳。

语文是绚丽多彩的画卷，让人心驰神往。翻开语文书，我总会被那动人的情节那美丽的词藻所吸引，一口气读完文章后，慢慢品味，发现它是那样的多姿多彩，变幻无穷，令人神往。

语文是浩瀚无边的大海，让人尽情遨游。枯燥无味的暑假里，不妨拿本名着，一头钻进书中，在108将中看好汉在三国群英会中看智慧在孙悟空驱除妖魔中看正义在金陵十二钗中看人生。一部部名着，栩栩如生的人物数不胜数，靠你细细品味，才会读懂。浩瀚无边的大海啊，你可以尽情遨游。

语文是连绵起伏的高山，让人百看不厌，一本书，一篇故事，每看一便，就会有新的见解，就会有新的感触，故事情节高低起伏，用文笔体现出来，让人看了又看，百看不厌。

语文是充满神秘的金字塔，让人不懈探索。小说中的精品，总会是很含蓄的表现某一中东西，而又不明确的说出来，给人无限遐想的空间。这就像充满神秘的金字塔，让人不懈探索。

语文就是这样善变，我喜欢它的变，因为变，才有活力。它诱使人们去努力寻找，探索，使语文造诣更上一层楼。这，就是我心目中的语文。

『肆』 我爱我的语文书作文500字 谢谢

我爱我的语文书，书的封面画着一条小河，鱼儿在水中自由地游玩，小鸟在蓝天飞翔，田野里一片树林......
书的第一页是目录。它告诉我这学期有哪些课文，分别在哪一页。

我打开课本，翻到第一课，上面有单元提示。它告诉我这一个单元主要要学习什么，掌握什么。一行行文字组成了一篇篇文章。文章里告诉我们一个个生动活泼的故事，一个个深刻的道理。

语文书是无声的老师。它带着我在知识的海洋中遨游，在真理的世界中游玩。它告诉我应该怎么样做人，什么是对的，什么是错的，应该怎么样，不应该怎么样。每一篇文章都有一幅美丽的插图。让我们更加清楚课文的内容。最后还有生字表，词语表。

你说，我怎么会不喜欢我的语文书呢！

『伍』 我爱语文课本到底给作者怎样的帮助

我爱我的语文书，书的封面画着一条小河，鱼儿在水中自由地游玩，小鸟在蓝天飞翔，田野里一片树林......
书的第一页是目录。它告诉我这学期有哪些课文，分别在哪一页。
我打开课本，翻到第一课，上面有单元提示。它告诉我这一个单元主要要学习什么，掌握什么。一行行文字组成了一篇篇文章。文章里告诉我们一个个生动活泼的故事，一个个深刻的道理。
语文书是无声的老师。它带着我在知识的海洋中遨游，在真理的世界中游玩。它告诉我应该怎么样做人，什么是对的，什么是错的，应该怎么样，不应该怎么样。每一篇文章都有一幅美丽的插图。让我们更加清楚课文的内容。最后还有生字表，词语表。
你说，我怎么会不喜欢我的语文书呢！

『陆』 征文——我爱语文(看图片中的要求)这个作文怎么写呀

书是一叶扁舟，带着我们在知识的海洋中遨游；书是一盏明灯，为我们驱除求知路上的黑暗；书是一位良师益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的历史都倒背如流。有句名言说得好：“书是人类进步的阶梯。”我爱书，从能认识字的第一天起，我就对书有了一种特殊的感情，尤其对语文课本更是情有独钟。
语文课本是一位热情的导游，让我足不出户就游览到祖国的万水千山、众多的名胜古迹，也可以欣赏自然风光。
“《长城》”东起山海关，西至嘉峪关，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长城是中华民族的象征，是世界的伟大奇迹，还是华夏儿女的骄傲，它以其雄姿和壮美吸引着中外游客。每当我读起这篇课文时，一股民族的豪情就会油然而生。
语文课本是一位睿智的老人，让我们懂得了很多做人的道理。
你看，在《狼和小羊》那一课，那只凶狠可恶的狼简直就是无理取闹，以各种理由要吃掉小羊。小羊啊，你好可怜啊！我终于知道了：对待凶狠的坏人是没有道理可讲的。

『柒』 作文 我爱语文

[作文 我爱语文]书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯……我爱书，尤其对语文课本情有独钟，作文 我爱语文。
书中的文章全都是专家精挑细选的。她就像是我的老师，让我足不出户就能游览到祖国的万水千山，名胜古迹。是她带我走进了风景如画的桂林山水，目睹了千姿百态的黄山松，领略了气势非凡的黄果树瀑布，我还跟着巴金爷爷他们来到了内蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰望着湛蓝的天空，呼吸着清新的空气，使我感受到了草原的宽广美丽，蒙古人民的热情好客。更令我心驰神往的是宏伟瑰丽的莫高窟壁画，世界第八大奇迹秦兵马俑……
语文书不仅是我的良师，更是我的益友。在顽强不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默无闻的小草经过不懈的努力可以变成参天的大树；看到董存瑞舍身炸碉堡时我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；从小英的变化中我懂得了人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候，小学五年级作文《作文 我爱语文》。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
啊！语文书，你是我的良师益友。我爱你！
五年级:魔角

『捌』 我爱你语文书作文

没有翅膀的人想要飞翔，便要承受坠落的结果。
——题记
阳光依旧灿烂得刺眼，风声依旧呼啸得张狂。可是我却响应者地心引力的呼唤，狠狠地向着不知深浅的潭水坠落。
“之舞，我不欠你什么。”
你没有丝毫异色地凝视着我，那么沉稳，那么冷静。是的，就连你抱着我的手都如钢铁铸就般，纹丝不动。
“是啊，什么都没有欠我。”
低声喃语，粗糙的麻绳轻刺皮肤，好不难受。
“叶子，你果然从未改变。”我努力仰起头，迎着火辣辣的日光，试图从夜一样深邃的眸子里窥探最真实的波动，“干净且从不拖泥带水的动作，理智而不受情感左右的决定，不是吗？”
“既然知道，为什么还要一意孤行？”你低下头，酒红色的唇轻触我的耳畔，湿润的气息却那么冰冷，“我告诉过你，不要来撩拨我。”
“因为我喜欢你，我想和你在一起。”
明明知道此刻对方已经与冰冷的机器无异，我的鼻尖却很不争气的酸起来。
“自私的情爱。”你不屑一顾，往前踏了一步。盛夏的风悄然而起，吹起你耳畔细细的发。
“你别给我装，我知道你动过心，我也知道什么时候你的笑是真的，什么时候你的话是假的。”
“自作多情。”
我咬咬下唇，微微颤抖的声音从喉咙深处发出：“我说我看得出来，你自己也明白。叶子，如果你不贪恋被人爱着的感觉，你又怎会如此珍惜，又怎会让我在你身边停留那么久？可是你不是普通人，你不允许自己身上有致命的空门，尤其是像我这种没有能力保护自己的人成为你的包袱。”
“之舞，你是自找的。”你轻轻叹气，眼神终于有一丝无奈。
“叶子，一个人活着很痛苦。你已经没有了亲人，为何还要选择孑然一身？”我的眼前被温热的液体所模糊，“你说的话我送会给你：既然知道，为何还要一意孤行！你的孤寂、你的痛苦都是你自找的。”
你一瞬间面色铁青，却下一刻恢复平常，而且嘴角带着一丝自嘲的笑意。
“我弑亲弑友，我冷血残酷，我就是个十恶不赦的混蛋，恭喜你终于看清我的本质，终于死心了。”
“你别想尝试这种方式激怒我，让我恨你，然后你就可以松一口气。”大颗大颗的泪圆滚滚的从脸庞坠下，我的声音也变得嘶哑，“为了成为你身边的那个人，你根本不知道我的努力，你也不知道我知道了多少。这种话你就留着骗你自己吧，真正了解你相信你的人绝不会被你所欺骗。”
“随你怎么想，反正结局已经定下了。”
我听见身下空洞的风声幽幽回响，我看见视野里的天空再无树枝的遮挡。你的眼底那抹浅浅的疼痛，究竟是有多浅，是否已经浅得刻骨？
“你不担心，我还会活下来吗？”我忽然轻声问她。
“所以我只许你下坠。”
话音未落，手已松。
心脏像是留在要脱离身体，空洞洞得让人恐慌。身后背负的重物带着我以无畏的气势刺向安静的深潭。
下一刻，即便是盛夏时节依旧冰寒刺骨的潭水掩上我的口鼻，阳光随着不停的下坠而最终消逝在眼前。身体撞击在水面的伤伴随着针刺的冰冷顿顿地疼起来，肺叶里的空气被一点点压榨出身体。
叶子，叶子，你不懂我究竟为这天准备了多久。
发烫的泪融入水中再不分彼此。我艰难的拉开裤子口袋的拉链，摸出一把小小的刀。反手握上，我一点点切开小拇指粗的麻绳，背负的重物陷入潭底，成为时光的沉积。
抑制住对氧气的疯狂渴望，我凭着印象潜向岸边，才奋力冲向那片光亮。
新鲜的空气猛地灌入我的喉咙，肺终于停下爆炸的脚步。小心的压制住咳嗽的欲望，我悄悄摸上岸，跌跌撞撞地跑向那片有半人高的向日葵地。
你的身边永远不会有拖油瓶，就如同狼的伴侣，永远是狼。
除非我能证明我有能力成为你的同伴，否则我就应该如同你所说那样，趁早离开。
我准备了二十种以上的死亡逃脱方法，其中最有把握的就是刚才的那种。因为我在有意无意中，总是对你说，我渴望飞翔。
所以我有七成把握，最后的结局，你会送我，我渴望很久的飞翔……以及最后的坠落。
失去翅膀的鸟儿，便意味着死亡。
而我，为了你，长出飞翔的翅膀。

『玖』 《我爱语文课本》阅读这篇文章表达了怎样的思想感情

这篇文章表达了怎样的事情感情？

需要带着问题，仔细阅读文章，

一般2-3遍都可以找出答案，

都可以领悟到。

如果这方面欠缺，

可以报补习班提升一下。