初中语文表达方式

A. 初中语文的表现手法和表达方式

主观题常用术语解析1．白描：文学创作的一种表现手法，即不加渲染、烘托，不用华丽词藻，而以最经济、最省俭的笔墨，勾勒出鲜明生动的形象，其特点是抓住被描写对象的主要特征，寥寥几笔，形神毕肖。2．表达方式：写文章时所采用的反映社会生活，表达思想感情的手段。3．表现手法（又称“艺术手法”）：文学创作中，把形象思维的成果用一定的手段（如语言文字）表现出来时所运用的种种具体方法，包括——①文学创作中各种叙述、描写、抒情的方法（见“表达方式”）②讽刺、夸张、象征、比喻、对比等。4．艺术方法（又称“创作方法”）：指作家、艺术家在创作过程中认识和表现生活所遵循的基本原则和方法，最基本的创作方法是现实主义和浪漫主义两种。5．艺术效果：即文艺作品所产生的教育感染作用，也指一部文艺作品内部各种表现手法在塑造形象、表达主题思想时所起的作用。6．艺术形象：文艺作品中所描绘的具体、生动的生活图画，它源于生活而高于生活，主要指人物形象、有关生活情景的形象。7．艺术感染力：人们在观赏文艺作品时，往往被其中的人物行为、命运、生活情景所感动，在精神上得到满足、愉悦，从而增强对生活中是非、美丑的判断能力。这一心理活动叫“美感”，文艺作品这种引进美感的作用，叫艺术感染力，它属于主客观的统一。8．语气：整个句子具有的感情色彩、气势以及所表示的说话人的态度，通常分为陈述、疑问、感叹、祈使四种语气。9．真实感：文艺作品的外在表现上所给予人的如同现实生活一样的真切的感受，是构成作品真实性的必要条件。主要指细节。10．真实性：指文艺作品反映社会生活所达到的真实程度。真实地反映了社会生活的作品就具有文艺的真实性，它源于客观生活，但绝不是现实生活的复制，而是通过对个别、具体的生活现象的描写，揭示出生活的本质、规律以及揭示的深刻程度。（文艺的真实性根本在于形象的真实，形象愈鲜明生动，愈富有典型意义，则愈真实感人，作品也愈有真实性。）11．题材：指作家，艺术家根据创作意图将摄取的生活素材加以选择，提炼、加工，组织到作品中，用以表现主题思想的材料，即作品中所具体描写的生活事件或生活现象。叙事性作品的题材包含人物、事件、环境三方面因素；抒情性作品的题材则较为简单，一般没有具体人物和完整的事件题材有时也泛指文艺作品描写的生活氛围，如：工业题材、农业题材、战争题材等。12．素材：作家、艺术家在现实生活中逐渐积累起来的，尚未经过取舍、提炼和加工的原始材料，是形成题材的基础。主要概念<一>、现实主义和浪漫主义 这是文学艺术的两种基本创作方法。现实主义提倡客观地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境中的典型人物，比如《诗经》中的“国风”，杜甫、白居易的诗。浪漫主义善于抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽神奇的想象和夸张手法来塑造形象。比如屈原、李白的诗歌。<二>、意境意境是诗歌中“意”与“境”两个因素的和谐统一。“意”是诗人在诗中抒发的思想感情，“境”是诗中所描绘的生活图景。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。如陶渊明《归园田居》绘出一种清新自然、安谧美好的农村劳动生活场景，作者那种淡泊宁静的心情就蕴含在这种生活的场景中，这种包含着作者感情的场景，就构成了这首诗的意境。<三>、形象诗歌中的形象，既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景或物。比如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类都是诗中的形象。如杜牧的《山行》中写山中景色，有山路、人家、白云、红叶等等，都构成了形象，且以枫林中经霜的红叶最具神韵。诗歌中的形象倾注着诗人的思想感情。诗歌塑造形象，可以对形象直接描写，也可以间接描写；可以粗线条白描，也可以浓墨重彩，精雕细刻；可以铺垫、衬托，也可以借助想象、联想。

B. 初中语文几种表达方式搜搜

表达方式主要有：
叙述、
议论、
说明、
描写、
抒情。
在初中阶段最常见的就是记叙文了。
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选我选我！祝五一快乐。

C. 初中语文的表达方式和说明方法分别有哪几种

表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情.
说明方法：下定义、作诠释、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表、摹状貌等.
互文是是古诗文中常采用的一种修辞方法.具体地说是：上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事.通俗点说,就是运用互文手法的句子,应该把它们的主语加一起做共同的主语,谓语、宾语加一起做共同的谓语、宾语.
如：“开我东阁门,坐我西阁床 .”是互文.应该理解为：开东阁西阁的门,坐东阁西阁的床 .还有如：“主人下马,客在船.”应该理解为：主人和客人一起下马,一起在船.

D. 初中语文有哪些表达方法、写作手法、修辞、语言特点，分别有什么作用

表达方式主要有：叙述、议论、说明、描写、抒情。
表现手法是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法，又称艺术手法。如文学创作中各种叙述、描写以及讽刺、夸张、象征、比喻 、对比、借代、拟人、排比、对偶、层递等。应该说表现方法包括了表达方式。
修辞手法是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效果，使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。除此之外，课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等。学习修辞，不要死抠名词术语，要结合具体的语境，体会修辞的表达效果，并能学会运用修辞手法造句。
写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情,等等。

E. 初中语文常见阅读里面表达方式指哪些

记叙
▪ 描写
▪ 抒情
▪ 议论
▪ 说明

F. 初中语文表达方式作用

1、顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
1、分析文章的表达方式。以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式。
2、分析文章的顺序与结构。记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙。
3、分析文章的表现手法。记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等。
4、分析文章的语言特色。记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动。分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合作者的感情和态度。
可从下列语句中选择：
朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。

G. 初中语文里五种表达方式（每种200字）

记叙、描写、抒情、说明、议论 记叙就是对人物、事件和环境进行概括性交代和表述。无论写人还是记事，都应交代清楚，内容完整，这是记叙的最基本的要求。 记叙描写是议论抒情的基础,而议论抒情又是记叙描写的深化 议论文体，是指以议论为主要表达方式，运用概念、判断、 推理等逻辑思维的手段，对客观的本质及其规律性进行科学的分析论证，以表达作者的思想、观点和见解的文章。 描写也是一种应用频率较高的表达方式，应用频率仅次于叙述。描写是对人、事、物及环境所做的具体刻划和生动描绘。比叙述要详尽得多，生动得多。它的作用主要是使描写对象更加逼真、更加形象，能给人身临其境的感觉。 抒情 在文章写作的过程中，作者在表现客观事物的同时还会自然地流露出作者的情感，所以情感的抒发也是必不可少的表达方式之一。抒情最善于同其他表达方式合作，它与记叙、描写、议论、说明都可以同时运用。 描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。 按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。

H. 初中语文有哪些表达方法

表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明。 比如：记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，议论文是以议论为主要表达方式，而说明文则以说明为主要表达方式。

I. 初中语文的表达方式和说明方法分别有哪几种

表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。
说明方法：下定义、作诠释、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表、摹状貌等。
互文是是古诗文中常采用的一种修辞方法。具体地说是：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。通俗点说，就是运用互文手法的句子，应该把它们的主语加一起做共同的主语，谓语、宾语加一起做共同的谓语、宾语。
如：“开我东阁门，坐我西阁床
。”是互文。应该理解为：开东阁西阁的门，坐东阁西阁的床
。还有如：“主人下马，客在船。”应该理解为：主人和客人一起下马，一起在船。

J. 初中阶段在语文方面有什么表达方式

记叙、描写、抒情、说明、议论
记叙就是对人物、事件和环境进行概括性交代和表述。无论写人还是记事，都应交代清楚，内容完整，这是记叙的最基本的要求。
记叙描写是议论抒情的基础,而议论抒情又是记叙描写的深化
议论文体，是指以议论为主要表达方式，运用概念、判断、
推理等逻辑思维的手段，对客观的本质及其规律性进行科学的分析论证，以表达作者的思想、观点和见解的文章。
描写也是一种应用频率较高的表达方式，应用频率仅次于叙述。描写是对人、事、物及环境所做的具体刻划和生动描绘。比叙述要详尽得多，生动得多。它的作用主要是使描写对象更加逼真、更加形象，能给人身临其境的感觉。
抒情
在文章写作的过程中，作者在表现客观事物的同时还会自然地流露出作者的情感，所以情感的抒发也是必不可少的表达方式之一。抒情最善于同其他表达方式合作，它与记叙、描写、议论、说明都可以同时运用。
描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。
按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写
、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。