数学专题讲座
数学的专题讲座用来讲某一类数学问题的来龙去脉，不要求深，但要求讲清楚。要求是要有趣味性，新鲜感。
如讲高斯吧，从其小时候的故事讲起，然后讲其长大后的经历，有什么贡献等等，听了让人振奋，能够激发学生的学习风气。
2. 小学数学各类专题讲座
网络文库有
3. 专题讲座怎样培养学生学习数学的兴趣
一、学习兴趣培养的基本条件
学习兴趣的培养与知识掌握的程度是密切相联系的，学生学到的知识越多就越牢固，产生的兴趣就越大。随着知识的不断扩大和加深，兴趣也就不断增加。学生也常说：“听懂了就有兴趣”，“作业做不出来就没有兴趣”。这都反映了知识基础对学习兴趣的作用。由此可以看出，知识基础的受破坏和不牢固，造成学习无法进行，是学生学习兴趣低落的重要原因。
二、老师培养学生的学习兴趣
1.培养学生的学习好奇心
中学生课本都是一些有意义的学习内容，同学们在学校中学完课本知识后，要多留心观察周围的一切事物，多给自己打一些问号，并且要经常与同学、老师在一起讨论研究学习中的问题，感受知识的魅力，从中获得一些好奇，要对这些知识感到学习非常有兴趣。
2.激发学生的学习兴趣
作为老师要有强烈的责任心，事业心，对工作要认认真真、兢兢业业，处处为人师表，关心和爱护每一位同学，特别是学习差的学生更要关心和爱护不能歧视，让他们在老师的关怀中进步，让学生们在学习中没有压力，对所学的学科产生学习的兴趣。如果老师和学生之间不能融洽的相处，学生们对老师所教的课程也就没有兴趣，甚至可以厌恶这门学科。
3.老师讲课教法要多样化，激发学生学习兴趣
教学课本内容丰富多彩，学生的学习基础也千差万别，所以老师应根据不同的课型和学生的不同情况，用不同的学习方法，从而达到学生们都能接受的目的，让学生们都能感受到学习的乐趣。
4.开展课外活动，培养学习兴趣
老师要多利用课余时间，让同学们学会用书本知识编排成游戏、节目，把学习好的学生和差的学生混为一起，举行竞赛的方式来培养学生的学习兴趣。
4. 《高中数学竞赛专题讲座》有几本
《高中数学竞赛专题讲座》有本。
丛书包括《初等数论》、《函数与函数方程》、《复数与多项式》、《不等式》、《组合问题》、《排列组合与概率》、《数列与归纳法》、《集合与简易逻辑》、《三角函数》、《立体几何》、《平面几何》、《解析几何》和《数学结构思想及解题方法》13种。
高中数学竞赛专题讲座·组合构造目录：
第一章 从“容易求值”的角度着手。
第二章 从等号成立的条件着手。
第三章 研究特例。
第四章 研究最坏情形。
第五章 逐增构造。
第六章 递归构造。
第七章 局部扩充。
第八章 局部调整构造。
第九章 对称构造。
第十章 周期构造。
第十一章 分组构造。
第十二章 等价构造。
第十三章 充分条件。
第十四章 必要条件。
第十五章 待定参数。
第十六章 构造诸法的综合运用。
(4)数学专题讲座扩展阅读：
书籍内容简介：
《高中数学竞赛解题策略(几何分册)》以高中数学奥林匹克竞赛大纲为依据构建平面几何知识体系和框架结构，详细论述了平面几何的基本知识、基本理论和基本的技能技巧，着重讲解了平面几何的解题思想和方法。
《高中数学竞赛解题策略(代数分册)》以高中数学奥林匹克竞赛大纲为依据构建代数知识体系和框架结构，详细论述了初等代数的基本知识、基本理论和基本的技能技巧，着重讲解了初等代数的解题思想和方法。
《高中数学竞赛解题策略（数论分册）》本书以高中数学奥林匹克竞赛大纲为依据构建数论知识体系和框架结构，详细论述了数论的基本知识、基本理论和基本的技能技巧，着重讲解了数论的解题思想和方法。
5. 小学六年级数学概念专题讲座应该讲哪些知识
概念的构成结构
概念的作用
概念的应用
概念的引入
数学其实就是在概念，公理和逻辑基础上创建的抽象世界，小学数学则基本是在教概念，大部分题都是直接根据概念的意义直接求解，没有太多的逻辑推理，所以概念教学在小学数学教育中起着贯穿的作用。
而在初中刚开学就要建立正数，0，负数的概念，在高中还要建立复数的概念，可见概念是根据实际需求建立的，如果你能严密的建立一个概念，那麽你就可能开创了一个新的数学分支，注重概念教育既可提高学生思维的严谨性，也可以提高他们的创造性
6. 介绍《数学奥林匹克命题人讲座》、《奥赛经典》、《高中数学竞赛专题讲座》、《数学奥林匹克小丛书》的优
《数学奥林匹克命题人讲座》是上海科教出版社最新出版的一套丛书，还没有全部出齐。我认为是最好的丛书了。作者中有名的有单樽，熊斌，冯志刚，还有平时出书不多的陈计，叶中豪。叶的书还没出，（叫《重心坐标与平面几何》，用重心坐标解平几题很少见，《俄罗斯平面几何问题集》中倒有这么一章）陈的不等式很有水平。还有陆洪文，施咸亮是老一辈的数学大师，在数学竞赛上也许不专业，但数学素养高。其它作者(如田廷彦，刘培杰，唐立华也很厉害）。这是一套能与上世纪上海教育出版社的中学生文库比肩的丛书。题目难，原创性强，极好。
《奥赛经典》是湖南师大出的，同学中使用率高。叶军的《高级教程》出的早，最具特色，代数部分很好。新出的《几何》，《代数》，《数论》，《组合》是湖南当地最强的沈文选，冷钢松，张垚 写的，《组合》最好，是张垚写的。《真题分析》不好，别买。
《高中数学竞赛专题讲座》，浙大出的奥数书太多太杂，感觉在骗钱，我都没读过。
《数学奥林匹克小丛书》是指华东师大的蓝皮丛书吗？出的较早，都很好，中规中矩，硬要说缺点就是有点简单。
7. 高中数学竞赛培优教程的一试和专题讲座有什么区别，是哪个阶段使用的
内容简介
《高中数学竞赛培优教程（第3版）（一试）》是按全国高中数学联合竞赛初试（一试）的要求编写的，与高中数学竞赛大纲和新编高中数学教材同步配套，并相应地分为若干章节，每个章节除精选典型例题外，还编拟了巩固练习题，供学生课外训练。
本书详细讲解了高中数学竞赛所涉及高一数学的基本知识、基本方法和基本技能技巧，着力学生能力培养。
目录
第一章 集合与简易逻辑
1.1 集合的概念与运算
1.2 集合的划分与覆盖
1.3 常用逻辑用语
第二章 函数
2.1 函数的概念和基本性质
2.2 二次函数
2.3 指数函数、对数函数和幂函数
2.4 函数的图象变换
2.5 函数的综合应用
第三章 数列
3.1 数列的概念及性质
3.2 等差数列及等比数列
3.3 数列通项及求和
3.4 数列的综合问题
3.5 周期数列及递归数列
第四章 三角函数
4.1 三角函数的概念和性质
4.2 三角函数的化简和求值
4.3 三角函数的最值问题
4.4 三角变换在三角形中的应用
第五章 平面几量和复数
5.1 平面向量的概念
5.2 平面向量的运算
5.3 正弦、余弦定理及其解斜三角形
5.4 平面向量的应用
5.5 复数的概念和基本运算
5.6 复数的应用
第六章 不等式
6.1 不等式的性质
6.2 不等式的证明
6.3 不等式的解法
6.4 不等式的应用
6.5 几个重要不等式
第七章 直线和圆的方程
7.1 直线的方程
7.2 两条直线的位置关系
7.3 曲线和方程
7.4 圆
7.5 直线与圆的位置关系
第八章 圆锥曲线方程
第九章 直线、平面、简单几何体
第十章 排列组合、二项式定理、概率
第十一章 极限与导数
高中数学竞赛培优教程（专题讲座）
《高中数学竞赛培优教程》是按全国高中数学联合竞赛“加试赛”（二试）的要求编写的，内容包括加试赛要求的全部知识，并分为若干个专题论述。《高中数学竞赛培优教程》精选了大量的典型例题，并作了详尽的讲解，旨揭示解题规律，提高学生分析问题和解决问题的能力。每个章节都提供了足量的练习题，供学生课外训练。这些练习题只给出了简单的提示，目的是培养学生独立思考问题的能力和探求精神。
《高中数学竞赛培优教程》为了满足广大中学生对数学奥林匹克竞赛指导教程的需要，以及为从事中学的数学工作者指导学生提供有益的参考资料，我们邀请历年担任浙江省数学夏令营授课的大学教授，中学特级教师、高级教师，结合新编的高中数学教材内容，编写了针对全国高中数学联合竞赛（一试、二试）要求的高中数学竞赛同步辅导丛书。丛书是在历年（自1997年始）数学夏令营授课讲义的基础上，经修改、补充、完善而成。丛书由浙江大学教授、博士生导师、全国数学奥林匹克竞赛总领队李胜宏和浙江大学教授李名德先生主编。