半个学期以来我的语文知识提高了

Ⅰ 半个学期以来，我的语文知识提高了。（修改病句）

修改；在半个学期以来的努力下，我的语文知识提高了。

Ⅱ 半个学期来，我的语文知识提高了。修改病句

知识应该是增加

Ⅲ 半个学期来我的语文知识提高了修改病句

病因：搭配不当（不能用“提高”修饰“语文知识”）
故，应改为：①半个学期来，我的语文知识水平提高了。

②半个学期来，我的语文成绩提高了。

③半个学期来，我的语文知识增长了。
如有疑问请继续追问，望采纳，谢谢，您的采纳就是我的力量！

Ⅳ 修改病句：半个学期，我的语文知识提高了。

你好，“知识”不与“提高”配搭修改：半个学期以来，我的语文水平提高了.

Ⅳ 半个学期来，我的语文知识提高了，修改病句

半个学期来，我的语文知识增多了。

或：半个学期来，我的语文水平提高了。

Ⅵ 半个学期来，我的语文知识提高了。(修改病句)

半个学期来，我的语文水平提高了。

Ⅶ 修改病句：半个学期以来，我的语文知识提高了。

“知识”与“提高”搭配不当，可修改如下：

1、半个学期以来，我的语文成绩提高了。

2、半个学期以来，我的语文知识丰富了。

相关知识延伸：病句辨析

就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。
修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。

病句的常见类型：

1、 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。

2、 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

3、成分残缺：公园里开满了。

4、 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。

5、 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。

6、词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。

7、 指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一 下。

8、大小概念并列：南京是我国六大古都。

9、关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

10、归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。

11、一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大 衣出门了。

12、 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。

13、 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。

14、 比喻不当：万里长城像一条长蛇。

修改病句方法:

修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……

Ⅷ 半个学期来,我的语文知识大大提高了。(修改病句)

“半个学期来，我的语文知识大大提高了”这个句子的毛病主语中心词“知识”与谓语中心词“提高”不搭配。“知识”可以搭配增加，丰富等等，而提高可以与成绩，水平等等。修改后句子可以是这样的：“半个学期来，我的语文知识水平大大提高了”，或者“半个学期来，我的语文知识大大丰富了”。

Ⅸ 半个学期以来,我的语文知识提高了

半个学期以来,我的语文知识水平提高了.