语文报杯作文大赛

⑴ 语文报杯和叶圣陶杯的作文比赛，获得哪一级的奖项才能拿到参加自主招生考试的名额！急！！！！！！！！

你好。叶圣陶杯是一定要集体参加的。
但是，中华圣陶杯（两个比赛名字接近）可以个人参加。这个比赛的全国一等奖能得到中国政法大学、苏州大学等大学的承认。具体情况可网络。
至于语文报杯，这个比赛很像应试作文。在飞翔网上注册后就可以查到历届的国家级奖项的作文。（在某个页面的右侧栏中可找到。）若想参加自招，语文报杯也要拿到全国特等或全国一等。

如有问题，欢迎探讨。祝成功。

⑵ 怎样报名，语文报杯和“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛

参赛对象和参赛方式：参赛对象为高中学生（包括职高、中专等），由学校或文学社团负责教师集体组织参赛，每生限交原创新作一篇；大赛分初赛和决赛两个阶段，初赛实行线上投稿与评审，经初赛选拔优秀者，参加现场决赛。

稿件要求：参赛作品需弘扬主旋律，传播正能量，符合大赛写作理念与主导思想，题材、文体不限。文稿严禁抄袭、套作，一经发现即取消参赛资格，如在评奖后发现，即取消所获奖项。

“十佳小作家”奖申报：写作能力特别突出的学生可由学校推荐，按要求提交申报材料，主要包括近三年至少三家国内正式报刊发表的作品10篇、未发表新作5篇和个人文集等。

(2)语文报杯作文大赛扩展阅读：

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛于2003年随着我国初、高中语文课程标准的颁布与实施而创办，主办单位先后有共青团中央学校部、原中央教育科学研究所课程教学研究部、中国少年儿童新闻出版总社（团中央主管）等。

承办单位为已有89年历史的名刊《中学生》杂志社（夏丏尊、叶圣陶于1930年创办，毛泽东主席1964年题写刊名）和中国当代文学研究会校园文学委员会，是目前全国主办单位级别较高、专家评委权威和社会影响力最大的作文赛事之一。

大赛已成功举办十六届。历届大赛被《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《文艺报》等各大媒体报道，备受好评。

2019年4月，本大赛被教育部正式批准为2019年度面向中小学生举办的全国性竞赛活动之一，引起了强烈的反响，更增加了社会影响力。组委会遵照“教基厅函〔2019〕25号”通知要求，面向高中生举办第十七届，使大赛迈上了一个新的台阶。

参考资料来源：网络-叶圣陶杯

参考资料来源：全国中学生新作文大赛-17届叶圣陶杯中学生新作文大赛参赛通知

⑶ 有没有“语文报杯”全国中学生作文大赛的获奖者啊给我介绍介绍经验好不好求求你了！！！

你好，我是上一届的获奖者，很高兴帮助你。
在我看来，这个比赛是主流回比赛（跟自主招生有答关系的作文比赛）中最像应试作文的一个。
如果平时应试作文很出色并按照这个套路写，基本能拿国一。这时候就辞藻使劲华丽，能掉的书袋使劲掉（别嫌恶心==，这比赛似乎这样的挺受欢迎），什么小标题、题记尾记的也不嫌弃。
如果想拿全国特等奖，就不能只按上述要求做了。最好写小说，要很有创意，欧亨利式结尾也挺受欢迎。
该比赛的全国一等奖和全国特等奖比较有用，全国二等见用处不大。全国三等及以下基本没用（我是指对自主招生中的一些比较好的大学而言）。
根据我的经验，作文他们是认真看的。因为我的字比较差，我写的时候从晚上十二点到凌晨一点，字很乱，但是还是获奖了。尽管奖项不怎么样，但可以看出来是经过评审的。
如有问题，欢迎探讨。

⑷ 语文报杯全国中学生作文大赛怎么样

在我看来，这个比赛是主流比赛，
跟自主招生有关系的作文比赛中，最贴近应试作文的一个。
如果平时应试作文很出色并按照这个套路写，基本能拿国一。这时候就辞藻使劲华丽，什么小标题、题记尾记的也不嫌弃。
如果想拿全国特等奖，就不能只按上述要求做了。最好写小说，要很有创意，欧亨利式结尾也挺受欢迎。
该比赛的全国一等奖和全国特等奖比较有用，全国二等见用处不大。全国三等及以下基本没用（我是指对自主招生中的一些比较好的大学而言）。

⑸ 语文报杯作文大赛

由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办的 “语文报杯”全国中学生作文大赛已经连续举办了十三届。该项赛事每年一届，参赛人数已逾千万，产生了广泛而深远的社会影响，已成为全国中学生作文竞赛活动中的权威品牌，更得到国内一批高校的高度关注。如中国政法大学、苏州大学、浙江工业大学均在《自主选拔录取本科生简章》中明确表示，在该项赛事中获规定奖项的应届高中毕业生均有参加学校自主招生考试的报名资格。还有为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在该项赛事中获奖的应届高中毕业生。
一、大赛宗旨
弘扬时代精神，抒写性灵文章。
二、大赛主题
本届大赛的主题为“幸福——心灵的家园”，参赛学生须围绕这一主题写作。
三、参赛对象
全国各省、自治区、直辖市（包括港、澳、台地区）所属义务教育初中段学生，全日制普通高级中学学生，职业高中学生，中等师范学校学生，中等职业技术学校学生。
四、大赛时间
本届大赛从2011年9月1日起至2012年2月28日止。（以当地邮戳为准）
五、辅导办法
为了使广大中学生更好地把握大赛主题，写出更加感人的性灵之作，《语文教学通讯》特设“大赛辅导专辑”（初中组、高中组各一册），对参赛学生进行针对性辅导。
六、参赛办法
1．大赛本着自愿参加的原则，不收参赛费。《语文教学通讯》特出版“大赛辅导专辑”（初中组、高中组各一册），对参赛学生进行针对性辅导。
2. 大赛分初中组、高中组分别进行。
3.大赛提供统一参赛用纸和参赛标志，参赛用纸和参赛标志附在“大赛辅导专辑”中。
4.可单独参赛，亦可以班级或学校为单位统一参赛。
5.欢迎各省、市、县级教研室统一组织学生参赛，并可设立分赛点，有关事宜请和大赛组委会联系。
6.欢迎各校、文学社统一组织学生参赛，有关事宜请和大赛组委会联系。
7.作文完成后，请在大赛提供的统一参赛用纸的指定处贴上参赛标志（见“大赛辅导专辑”封二的左下角）寄回大赛组委会。集体参赛者请将参赛作品统一寄回。
初中组请寄至：山西太原市和平南路45号语文报社作文大赛初中组王华林收，邮编：030024；
高中组请寄至：山西太原市和平南路45号语文报社作文大赛高中组 赵楠收；邮编：030024。
8. “大赛辅导专辑”每本10.00元，可直接汇款邮购。
初中组汇款地址：山西太原市和平南路45号语文报社财务部王华林收邮编：030024邮购时请在汇款单附言栏注明“作文大赛辅导专辑N本”字样。
高中组汇款地址：山西太原市和平南路45号语文报社财务部赵楠收；邮编：030024。邮购时请在汇款单附言栏注明“作文大赛辅导专辑N本”字样。
9. 请自留底稿，限于人力，参赛稿件一律不退。
七、奖项设置
本届大赛设立以下奖项：
1.学生作文奖。2.教师指导奖。3.“作文教学（研究）先进单位”。
八、大赛揭晓
大赛结果将于2012年6月在大赛官方网站中华语文网和《语文教学通讯》（初中刊、高中刊）2012年第6期上公布。

原则上应该是一人只可以偷一篇稿的，他们不会让你两篇都获奖的，最后会核实的。其实通过学校投稿获奖的几率更高，我当初就获过2次省一等奖的。不过貌似没有什么啊。

⑹ 语文报杯作文大赛获奖对高考有用么

有帮助，获得的证书是可以加分的，另外作文得奖证明你很有才华，高考语文会很顺利的完成，高考会取得好成绩。

⑺ 第十四届语文报杯中学生作文大赛省级一等奖有什么用

是没有用的，语文报社发动多所学校组队参赛，团购《辅导专辑》，最后能不发证书吗，凡省级奖全是废纸一张，而国家级奖仅有二等奖及以上获得者可以在高校自主招生中被“优先”考虑。
但是，每年又有多少人因为得奖而被名牌大学选中参加考试？语文报杯中学生作文赛仅仅比一次，几乎看不出选手的水平，说不定还有教师故意拔高或者别人代写的，况且期间的评奖过程很不透明，哪些大学脑子里进水了选获奖选手？大学招办宁可选新概念作文大赛、创新作文大赛等大赛获奖者，毕竟也是多次比赛磨练出来的孩子。另外有个语文报杯现场作文大赛也不咋的，交那么多钱到山西参赛，最终得奖又怎么样？都是没有意义的。
所以所谓省级一等奖是没有用的，不过还可以糊在墙上显摆哦。
“可惜没有奖品”，这话是组委会最不愿意听的，他们会苦口婆心地教诲：要奖品干什么，重在参与，学生不能这么功利，有证书就行了。搞得跟北大录取通知书一样。这个年代证书不要太多，估计一些组织的公章是会被磨钝的，呵呵。要参赛也得参加一些有意义的吧，譬如新概念作文大赛、创新作文大赛（北京大学＆课堂内外社举办的）。
权威大赛不是在纸上写上“咱是权威”就是权威的。倘若将大赛变成盈利工具，那就太可耻了。
你作为学生，参加大赛也不要功利，不是要像某些“新生代小作家”一样在自己的简介里写着冗长的获奖记录，有些名词读者们也是第一次听说，不要像“小作家”们这样丢人现眼，好不？
至于这张证书吧，你就收起来吧，以后给自己的孩子展示你的辉煌吧。
我的建议你采不采纳我都无所谓了，随你便。

⑻ 19届语文报杯作文大赛获奖名单

近日，“语文报杯”全国中小学作文大赛高三年级段成绩揭晓，我校学生斩获佳绩。其中，郑琦、毛馨儿获国家级一等奖，庄晓怡、楼奕欣和木一凡获国家级二等奖，王诗涵获国家三等奖，另有刘郑宁等37位同学获省级奖项。
省级获奖名单：

刘郑宁《船》，指导教师：马昕坪
杜睿雨《知守，然后可以望》，指导教师：马昕坪
黄敏轩《戏魂》，指导教师：马昕坪
虞晨阳《作家的葬礼》，指导教师：陈涛
王璐《那山那水那绿意》, 指导教师：陈涛
李子晴《桃源长安》，指导教师：陈涛
许纯宾《槐与槐树》，指导教师：陈涛
王奕丹《留一盏灯》，指导教师：陈涛
沈莹莎《檐角低，风烟起，小城守望里》，指导教师：陈晓燕
杨敏迪《刺绣一生》，指导教师：陈晓燕
胡家涵《守望者的角度》，指导教师：陈晓燕
陈德莉《守望长空》，指导教师：陈晓燕
胡凡《忠臣》，指导教师：杜春元
邬婧媛《巴尔迪莫的东安鸡》，指导教师：杜春元
孙涵乐《中流砥柱》，指导教师：杜春元
褚梓灵《新与旧》，指导教师：杜春元
杜玟妤《虎囚》，指导教师：杜春元
王伊宁《斜阳》，指导教师：郭天彪
张可馨《第七个人》，指导教师：郭天彪
王兰《那一份坚守》，指导教师：郭天彪
毛家慧《冷》，指导教师：郭天彪
王秋润《树之守望》，指导教师：李冬冬
赵晨《何曾守望？愿不固守自望》，指导教师：李冬冬
龚洁《方言不老》，指导教师：李冬冬
吴若寒《填补空白》，指导教师：李冬冬
卢思羽《远方》，指导教师：李冬冬
戴若静《明月谙否》，指导教师：李冬冬
杨青妤《来一杯很小的希望，配一大碗的热情》，指导教师：李汝
孙琼妍《半条棉被》，指导教师：李汝
郑一菡《归来》，指导教师：李汝
张一涵《醒来》，指导教师：李汝
邹卜宇《望卿石》，指导教师：李汝
陈锶皓《给自己的一封信》，指导教师：李汝
严子涵《竹林客》，指导教师：王静
戴欣吟《红尘有幸识丹青》，指导教师：周爱红
叶宇航《征途》，指导教师：周爱红
陆瑶《纵负私心，矢志不渝》，指导教师：周爱红

武义一中陈硕获“语文报杯”作文大赛全国一等奖
1月5日，第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛高三学生获奖名单揭晓。武义一中高三学子展示了良好的写作素养，28位同学获得省级以上大奖，其中4位同学获得国家级奖项。

本届“语文报杯”全国中学生作文大赛于去年9月拉开帷幕，高中组围绕“守望”这一主题展开写作。武义一中高三语文组教师广泛发动、鼓励高三学生积极参赛。全体高三语文老师更是在繁忙的教学之余，对参赛学生给予悉心指导。长期的阅读积累和写作训练收获丰硕的成果，陈硕同学的作品《如切如磋》获全国一等奖，陈铭同学的作品《归来未晚》获全国二等奖，王思懿、吴淳翰同学获全国三等奖，胡毓健、邵之捷等8位同学获全省一等奖；李正荣、王旭锦等9位同学获全省二等奖；鲍雯阳、陈约如等7位同学获全省三等奖。姚媛芳、魏喜晶两位老师获指导老师特等奖。
“语文报杯”全国中学生作文大赛由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办，是全国中学生作文竞赛的权威品牌。截至目前已经成功举办了十九届，参赛学生遍及全国30个省（自治区、直辖市），总人数达千万以上，在全国范围内产生了广泛而深远的影响。它还得到国内一批高水平大学的高度关注。为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在比赛中获奖的应届高中毕业生。因其规格高、影响大、深度契合素质教育精神，而广受各级学校关注。（武义一中 金菊芳 ）

⑼ 第十五届"语文报杯"全国中学生作文大赛官方网站

http://yuwenbao.zhyww.cn/201209/64045.html