小学数学行程

⑴ 小学数学行程专题

2、相遇时甲乙两人所走路程比等同速度比，也是6：5 ，
甲走了全程的6/（6+5）=6/11
乙走了全程的5/（6+5）=5/11
甲多走了：6/11 -5/11 =1/11
从相遇点距中点5千米，甲比乙多走了：5×2=10（千米）
全程为：10÷1/11=110（千米）
甲从相遇点走到B地，走了 全程的5/11 ，此时乙走了： 5/11 × 5/6 =25/66
距离A地：6/11 - 25/66 =1/6
乙距离A地位：110 × 1/6 =55/3（千米）

3、
乙的速度：1 ÷（3+1）=1/4
甲到B地，乙走了：1/4 × 3=3/4
甲乙一共走了：1+3/4=7/4
AB两地距离为：35 ÷7/4= 20（千米）

⑵ 小学数学行程问题（急）

设两辆汽车的间隔距离为s,AB间隔为S
s=2*v汽*4
s=(v甲+v汽)*5
s=(v汽-v乙)*12
=>v甲=3/5*v汽,v乙=v汽/3
t=S/(v甲+v乙)=S/((3/5+1/3)*v汽)=15/14*S/v汽
=(15/14)*56=60分钟

这是老师讲的，标准答案，选我！！

⑶ 小学数学 行程问题

行程问题是研究物体运动的，是数学中常考的题型。行程问题主要包括追及问题、相遇问题、流水问题、火车行程、钟表问题。

基本公式：路程=速度×时间；路程÷时间=速度；路程÷速度=时间；平均速度=总路程÷总时间

例如：甲乙两列火车在不同的时间内，由距离794千米的两个车站相向出发，甲车每小时52千米，乙车每小时行42千米。甲车行了416千米与乙车相遇，求乙车比甲车早出发几小时？

甲车行驶了 416/52=8（小时）
乙车行驶了（794-416）/42=9（小时）
乙车比甲车早出发几小时9-8=1（小时）

⑷ 小学数学行程问题

1300÷（50+150）=6.5（分钟）
50*6.5=325（米）
答：6.5分钟后两人相遇，相遇时，她们距离王兰家有325米.

⑸ 小学数学！行程专题

解：（1）196÷（3 5 +80%-1），
=196÷（0.6+0.8-1），
=196÷0.4，
=490（千米）；
答：全程是490千米．

（2）客货速度比为：
3 5 ：80%=3：4；

则货车速度为：
（490÷5）×4 3+4 ，
=98×4 7 ，
=56（千米）；

货车行完全程需要的时间是：
490÷56=83 4 （小时）．
答：货车行完全程需要83 4 小时．

⑹ 小学数学(行程问题)

速度和：240÷5=48千米/时
速度差：240÷15=16千米/时
甲速度：(48+16)÷2=32千米/时
乙速度：32-16=16千米/时

⑺ 小学数学行程问题整理

追及问题：
（相向而行）：追及路程/追及速度和=追及时间
（同向而行）：追及路程/追及速度差=追及时间

行船问题：
V顺=V船+V水
V逆=V船-V水
（V顺+V逆）/2=V船
（V顺-V逆）/2=V水
(V=速度)

我的肯定是正确的哦！是老师说的^_^

⑻ 小学数学的行程问题

甲乙两车速度比是3:2，全程5份，相遇时甲走3份，乙走2份，甲车到达版B地时，甲还要走2份，权需要2/3时间，在这段时间乙走了：(2/3)x2=4/3份，距A地还有3-4/3=5/3份，每份：60/（5/3）=36千米，AB两地路程为：36x5=180千米
甲乙速度和：180/2=90（千米/小时）
甲乙两车速度比是3:2
每份：90/（3+2）=18（千米/小时）
甲车速度：18x3=54(千米/小时）
乙车上的：18x2=36(千米/小时）

⑼ 小学数学路程公式是怎么来的

通过实验测试和计算，得到物体匀速运动的规律：速度×时间=距离
其中速度是一版个因数，时间也权是一个因数，距离是积。根据乘除法之间的关系，一个因数等于积除以另一个因数，所以就有了
距离÷速度=时间
距离÷时间=速度
我们只要掌握了这三个数量关系式，只要知道其中的两个数量，就能算出未知的第三个数量。

⑽ 小学数学行程问题

第一次在距A地125千米处相遇，也就是甲乙走完一个全程时甲走了125千米.第二次相遇后,甲乙共走了三个全程,这时甲走了三个125千米,即125×
3=375千米,又因为在距B地85千米处第二次相遇，也就是这是甲后退85千米正好是一个全程.即375-85=250千米.
所以A、B两地相距：250千米。