佳一数学
从国内来看，做数抄学培训的机构非常多，大家的做法不尽相同。在这方面，佳一数学有自己的考量，第一方面是学生学习内容的难度，也就是课程的难度；第二方面是学习内容的时效性和实用性。
孩子进入佳一，我们首先要考虑什么样的内容、什么样的课程是最适合他学习的，为此我们构建了多层次的教学内容体系。我们希望中等学生，中等偏上的学生，优秀学生，精英学生，甚至特别特别优秀的天才学生，经过科学的测评之后都能够给他提供相应的课程，让他的学习更加有针对性，能够更加有效地解决现在的问题，在学习中找到快乐和成就感。但我们并不满足让学生停留在这个层次，而是会不断地给他加深学习的难度，不断地给他更高的期待，希望他能够实现数学学习中一个比较高的水平。
数学学习的最高境界是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。这种成就感，是所有学数学的孩子都应该体验到的。佳一数学通过提供给孩子对应的课程，匹配适合的难度系数，帮助孩子最快找到成就感，并且助力他不断进步，超越昨天的自我，从而培养出乐观阳光、抗挫力强的孩子。
——节选自央广网对于佳一数学高管的采访。
㈡ 佳一数学题
要知道火车的速度，要确定时间和长度
时间：8s
长度：火车车长 + 人8s走过的路程 （144 + 60m/min * 8/60min)
所以火车速度为： （144 + 60*8/60）/8 = 19 m/s
㈢ 佳一数学少儿教育怎么样 好不好
什么是数学思维？
数学思维也叫做数学思维能力，指的是能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。掌握了这种思维能力，不仅是数学学得好，解决其他学科问题也是手到擒来。
众所周知，新加坡的教育水平可以说是非常的高。
㈣ 佳一数学是不是骗人的
数学补课机构和学校平时上课一样，
学生的成绩的提高不是一下子就能搞定，
需要一个过程。
㈤ 佳一数学除数和被除数的比是1:3，被除数、除数、商的和是12.6，被除数是多少
设除数为a，则被除数为3a；被除数、除数、商的和是12.6，即3a+a+3=12.6，解得a=2.4，则被除数为7.2.
㈥ 佳一数学
B
D
D
B
B
2 或-8
-3，-2，-1，0，1，2，3
+5，|-3/2|，π-3，-（-3/4）
-4，-|-2|
-8/3
3/4
3/4，0.86，-（-2），0，-（-1）
（1）-1 （2）-1
㈦ 佳一数学与奥数相比哪个更好
佳一数学的思维训练部分源于奥数，优于奥数。佳一数学将奥数中无效内学习的部分去掉，容保留有益于学生考试升学的精华部分，以“奇趣、高效”作为研究方向，教学中关注学生内心体验，从孩子的心理特点出发，创设奇趣的故事情境，让孩子在快乐中享受学习。在提高学生学习兴趣和学习积极性的同时，有效保证了学生学习成绩的稳步提升
佳一数学有着满足多元学习需求的多版本、多层次的优质教材体系、精彩纷呈的多媒体动画语音课件、奇趣高效、动态的课堂教学模式、致力改变中国中小学生数学学习方式、让中等生变优秀、让优秀生名列前茅！
㈧ 我在佳一数学班，数学很差，但在学校里很好，我怎么样才能把数学学好
多做好题，要写错题本，本上要有记号，哪些是重点，哪些已经搞懂，不懂的问老师，之后有时间要拿出来五步循环复习，还要记得分类。
㈨ 佳一数学初级教师培训有淘汰的吗
佳一数学教师初级培训是有淘汰的如果培训不合格肯定会被淘汰所以说在整个培训当中也应该努力哦
㈩ 佳一数学鸡兔同笼的公式
（1）已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少：
（总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）=兔数；
或者是（每只兔脚数×总头数-总脚数）÷（每只兔脚数-每只鸡脚数）=鸡数；
（2）已知总头数和鸡兔脚数的差数，当鸡的总脚数比兔的总脚数多时，可用公式（每只鸡脚数×总头数-脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数；或（每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只免的脚数）=鸡数；
（3）已知总数与鸡兔脚数的差数，当兔的总脚数比鸡的总脚数多时，可用公式。（每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数；
或（每只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=鸡数；
（4）得失问题（鸡兔问题的推广题）的解法，可以用下面的公式：
（1只合格品得分数×产品总数-实得总分数）÷（每只合格品得分数+每只不合格品扣分数）=不合格品数。或者是总产品数-（每只不合格品扣分数×总产品数+实得总分数）÷（每只合格品得分数+每只不合格品扣分数）=不合格品数。
（5）鸡兔互换问题（已知总脚数及鸡兔互换后总脚数，求鸡兔各多少的问题），可用下面的公式：〔（两次总脚数之和）÷（每只鸡兔脚数和）+（两次总脚数之差）÷（每只鸡兔脚数之差）〕÷2=鸡数；〔（两次总脚数之和）÷（每只鸡兔脚数之和）-（两次总脚数之差）÷（每只鸡兔脚数之差）〕÷2=兔数。