初二数学学习辅导

Ⅰ 初二的数学辅导书

如果是练习册我推荐你《新战略》和《启动作业本》，题都蛮经典，题目的难度也比较适宜你所需要的，全书相应突出主、次要重点，透过直观便能一窥所有内容要素，让学习变得更轻松、自在，提分不再是问题！针对各种大小考试直接发挥功效的要点归纳，适合各种程度的练习题。
如果是辅导书推荐《非常讲解》,所谓非常,就是独特新颖,与众不同,别具一格,不落窠臼。本套丛书对各科教材作了全面的解释,讲解细致,分析透彻,是个不错的辅导系列丛书！

Ⅱ 初二上数学学习辅导 答案

鲁教版数学七年级上册期末总复习水平测试题（E）

一、试试你的身手
1． ，那么 的平方根是．
2．若一个正数的两个不同的平方根是 和 ，则 ，这个正数是．
3．如图1，有一块直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，先将直角边AC沿AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD=．

4．请你观察、思考下列计算过程：
因为112=121，所以 =11，同样，因为1112=12321，所以 =111，…由此猜想 =．
5．如图2，某人欲横渡一条河，由于水流的影响，实际上岸地点C偏离欲到达点B200m，结果他在水中实际游了520m，求该河流的宽度为．
6．用1、2、3三个数字排成一个三位数，则排出的数是偶数的概率是．
7．某班有一个同学想给老师打电话可他记不清其中一个号码，58*9188，恰好拨通的概率为．
8．等腰三角形的一个内角为110°，则它的顶角为．
9．△ABC中，AB=13，AC=15，高AD=12，则BC的长是．
10．直角三角形的周长为12cm，斜边的长为5cm，则其面积为．
二、相信你的选择
1．等边三角形的对称轴有（）
A．1条 B．3条 C．6条 D．无数条
2．下列说法不能推出△ABC是直角三角形的是（）
A． B． C．∠A=∠B=∠C D．∠A=2∠B=2∠C
3．如图3，从A地到C地，可供选择的方案是走水路、走陆路、走空中．从A地到B地有2条水路、2条陆路，从B地到C地有3条陆路可供选择，走空中从A地不经B地直接到C地．则从A地到C地可供选择的方案有（）
A．20种 B．8种 C．5种 D．13种
4．下列运算结果正确的是（）
A． B． C． D．
5．边长为2的正方形的对角线长是（）
A．整数 B．分数 C．有理数 D．不是有理数
6．若规定误差小于1，那么 的估算值为（）
A．3 B．7 C．8 D．7或8
7．设a、b为非零实数，则 所有可能的是（）
A．±2 B．±2或0 C．±1或0 D．±2或±1
8．有五组数：①7，24，25；②12，16，20；③9，40，41；④4，6，8；⑤32，42，52，以各组数为边长，能组成直角三角形的个数为（）
A．1 B．2 C．3 D．4
9．下列说法正确的是（）
A．可能性很大的事件是必然发生的 B．在装有黑白两种颜色球的袋子里摸到红球是不可能的
C．几乎不可能的事件是不可能发生的 D．可能性很小的事件是不可能发生的
10．橱柜里有8双鞋取出穿右脚的鞋子的概率是（）
A． B． C． D．
三、挑战你的技能
1．细心算一算：要求写出必要的步骤．
（1） ，求x． （2） ，求x．

2．以直线l为对称轴，画出下列图形的另一部分使它们成为轴对称图形．

3．工人师傅要在一块面积为20m2的正方形的地面上铺地板，试估计这块地面的边长约为多少？（误差小于0.1m）

4．已知x、y都是实数，且 ，求 的平方根？

5．已知 ， ，若a+b=14cm，c=10cm，则Rt△ABC的面积是多少？

6．(本题10分)如图4，铁路上A、B两点相距25km，C、D为两村庄，DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，已知DA=15km，CB=10km，现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E，使得C、D两村到E站的距离相等，则E站应建在离A站多少km处？

四、拓广探索
直角三角形的直角边为a、b，斜边为c，斜边上的高为h，试判断以c+h，a+b，h为边的三角形的形状．

参考答案：
一、1．3和-3 2． ，9 3．3cm
4．111111111 5．480m 6．
7． 8．110° 9．14或4 10．6cm2
二、1．B 2．C 3．D 4．A 5．D 6．D 7．B 8．C 9．B
10．C
三、1．（1） 或 ；（2） ．
2．略．
3． 或4.5．
4．3和 ．
5．24cm2．
6．10km．
四、三角形为直角三角形．

Ⅲ 初二想要补习数学怎么办好

不赞成出去花钱补，初二数学没有多少内容，自己在家把前面的内容好好看看，再结合着做题，前面有不会的肯定影响后面的内容学习。

Ⅳ 初中数学哪些辅导资料好些

数学呢,是一个研究数量,结构变化和空间模型等等的含义的一种科学方式,它是物理化学等科目的基础.而且和我们的日常生活有着很大的关联,所以说,学好数学对于我们每个人来说都是非常重要的.下面就向大家来介绍一下怎么学习初中数学吧!

学习数学还必要的,因为数学是从幼儿园开始就接触的科目,如果说不会数学,那不是太丢人了吗?以下就是关于怎么学习初中数学的技巧:

积极做题

二:考试时的技巧

如果你是想得高分的话,你需要在选择填空,还有计算题上是绝对不能丢分儿的,所以这需要你谨慎的做题.如果是一开始不知道一道题该怎么做,但是后来突然明白的那一种,千万要冷静,不能瞎写,要先在草稿纸上写一遍,最后再放在答题纸上.

以上就是关于怎么学习初中数学的一些技巧.希望大家是可以理解的.其实学习数学并不难,重要的是要多做题.并且了解题型的技巧.

Ⅳ 初二数学辅导班辅导班哪个好

你好，在选择培训机构时一定要慎重，建议可以从以下几方面进行衡量：版
1、建议选择口碑好有经验的大机权构。
2、判断环境，上课的地方是否交通便利，如是封闭班就了解住宿环境。
3、师资，大的培训机构会有自主研发、专职老师而非兼职。
4、课程试听，可选择网校、网络直播平台试听，也可以资讯培训机构前台了解试听服务。

Ⅵ 初二学生用什么数学辅导书最好

同学我建议你买两本书
一本书都涵盖的话我觉得不实际
个人感觉启东中学就不错，有一定难度但不是奥数题
里面讲解还是挺详细的，你把上面的题都做会了就没什么太大问题了，如果想考高分的话（稳定住）个人建议有余力就看看中考题试试，但还是要接触一下竞赛奥数的，说实话回过头来看所谓的难题都是竞赛改吧改吧出来的所以做一些典型的竞赛题还是有好处的，当然是有余力的情况下
希望能帮上你， 纯手打望采纳，不懂还可以问我

Ⅶ 初二数学用什么辅导书比较好/

倍速.
倍速初二的很NB
题目很难哦
还有很多中考题

Ⅷ 如何给孩子辅导初二的数学

对于初学孩子数学不好怎么办？我们该如何进行辅导初二孩子的数学呢？大家可以从预习-听课-复习-作业等相关方法进行辅导！学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又具有自身的一些特点。所以，我们一方面提出与课堂教学相配合的学习方法，另一方面又根据数学学习的自身特点，概括出一些特殊的学习方法。预习、听课、复习、作业的方法与数学课堂教学相适应的学习方法，就是预习、听课、复习、作业的方法等的基本方法。 1、预习的方法预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。 2、听课的方法听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。 听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要集中注意力，把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、一般化、特殊化等，就是如何运用公式、定理，了解其中隐含着的思想方法。 3、复习的方法复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。如果有的问题经过较长时间的思索，还得不到解决，则可与同学商讨或请老师解决。 4、作业的方法数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，所以它对于发现存在的问题，困难，或做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。

Ⅸ 初中数学辅导书哪种好

初中数学辅导书：

1、《新教材完全解读》讲解注重基础，由浅入深，让初中学生完全能够自主高效地学习。能帮助初中学生通过预习将基础知识、概念、定理基本掌握，并找到自己的薄弱所在，这样能促使学生在听课时针对本课的重难点知识、易错疑难知识进行重点聆听。听课效率提高60％，比较适合初中生的数学辅导书。

2、《中学教材全解》这本初中数学辅导书知识面分布全面；它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。对初中数学教材讲解细致入微，重难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拔。真正体现了编写指导思想。

3、《启东中学作业本》这套丛书最大的特点在于按课时设计作业。包括“预习作业”“课堂作业”“课外作业”和“创新作业”等子栏目。编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求，并在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级。缺点是只有答案，几乎没有点拨。

4、《学习探究诊断》北京初中比较常见的练习册，同步课内，基本算是靠谱，有分析还有自测题，难度也不会过低，符合中考趋势，适合大部分孩子。

5、《数学探究应用新思维》重点学校的都听过这本《新思维》，不仅同步课内，更高于课内，数学能力提升很不错的练习书，对课内数学问题不大的孩子而言，是很好的辅导书，在现在中考过于简单的北京教育氛围下，这样的书很好的帮助了初中生过渡到高中数学。不推荐数学能力弱的孩子使用，本书也并不针对中考，建议重点校或者数学学有余力的孩子购买练习。