高中数学组合

⑴ 高中数学排列与组合

因为你这样算就出现了先后顺序，而只要选出4人是要同时选，一次性选的，没有顺序C(5,4) C(5,3)C(4,1) C(5,2)C(4,2) C(5,1)C(4,3) C(4,4)=126种

⑵ 高中数学排列组合

一
4件次品检测次序有A(4,4)=24种排列
6件正品有一件在前4次中的一次碰上，共是4×6种可能
所以总共是4×6×24=576种可能。

二
若有多个极大值或极小值点，比较这些点的值以及与端点的值，进而得最大值或最小值。
一般地，二项式的系数的值连成曲线将是近似于开口向上或开口向下的二次曲线 ，只有一个极大值点或极小值点，同时这点也将是最大值或最小值点，不用与端点值的大小相比较。不用考虑那么复杂的情况。

⑶ 高中数学组合问题

现在大二差不多忘了。不知道我的解法思路正确吗。
令B=F(A)，已知B有三个数，所以要成A中选出三个数一一对应(高中应该只学一元函数，所以只考虑一元函数)，但是这三个数有顺序，所以是A4,3=24种。

⑷ 高中数学(排列组合)

A是最小的c 是最大的。c要比a最少大5.如果a是1，c最小是6.这样不是就知道有多少了吗？

⑸ 高中数学中的组合和排列怎么区分

所谓的排列是指从给抄定个数的元素中取出指定个数的元素再进行排序。组合就是指从给定个数的元素中仅仅在取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 从n个人里任意找出m(m<=n)个人，并让他们任意排成一行，求有中国种不同的队形，这是求排列。 从n个人里任意找出m(m<=n)个人，令他们组合成一个组，求有中国种不同的组，这是求组合。 总体说来： 考虑排列顺序的，就是排列； 不考虑排列顺序的，就是组合。 排列就是先组合再排序 举个例子 就是从26个字母中选5个 排列的话就是A（26,5）表示的是从26个字母中选5个排成一列 也就是说ABCDE与ACBDE与ADBCE等这些是不一样的 组合的话就是C（26,5）表示的是从26个字母中选5个没有顺序 也就是说ABCDE与ACBDE与ADBCE等这些是一样

⑹ 高中数学的：排列、组合的定义。

360本，首先分为三类~~~即从6本书中一次抽取1本，2本，3本。。一共有c61*c52*c33...再将三种类型的书送给三个人，要用到排列。。即a33，所以一共的的方法有c31*c52*c33*a33=6*10*1*6=360.望楼主采纳，谢谢

⑺ 高中数学的排列组合有哪些公式要详细的解析

你可以找一本比较全面的参考书啊，比如 三年高考，两年模拟 这本书《原来叫五年高考，三年模拟》，上面的 公式很全面，只要你用心去记，一定会学好的，还有一点要提醒你，最好隔一段时间就要再看一遍，以免遗忘，祝你学习进步啊

⑻ 高中数学 排列组合

两所学校同一时间，所以该生报名分为两种方案：一是两所学校都不报，二是两所学校只报一所，又因为各个学校都有各自的考试时间，所以不存在排列的问题，由其考试时间就可以看出考试的顺序
第一种方案：C43=4从四所学校选三所
第二种方案：C21*C42=2*6=12从时间相同的里面选一个其余四所选两个
和为4+12=16