模考英语
模拟来考试
[词典] mock examination;
[例句源]她模拟考试得了D，到了真正考试的时候却拿了个B。
She went from a D in her mocks to a B in the real thing.
⑵ 考研英语，做真题还是模拟到底应该怎么做
唯一的方法就是真题
提到英语时，大家最想听的是如何考好。最想要的是解题方法，不知道有什么万能的方法。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，英语名言)现在大家能接触到的解题方法都是一位考生和指导老师总结出来的。这里的每一个都能帮助你获得高分，所以关键取决于你投入了多少精力。(大卫亚设，北方执行)。
一位同学知道考研的真题是有限的。从97年开始，有20多套，可以说是非常珍贵的。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)有些学生可能担心实际问题的使用效率不够，所以用模拟制填写数字是不对的。(你知道的)。
市面上有很多研究生英语模拟问题，不管出题者如何宣传，有一点是肯定的。也就是说，他永远达不到真正的研究生英语真题水平。甚至可以说差异很远，是一个杂乱的数字。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、英语名言)()这种模拟制不仅不利于你晋升，反而会像毒药一样污染你以前取得的成果。如果你做过模拟题，你会发现模拟题的难度、出题角度、单词覆盖率都不均匀，很难达到真题水平。
因此，不要使用模拟制。特别是考试越临近，就越不要搞模拟考试。培养了几个月的问题感和节奏出现了偏差，甚至会产生是否是真题的错觉。(威廉莎士比亚，坦普林，)()如果认为真正的问题太少，建议在这里考英语1的学生做英语2题，考英语2的学生做英语1题。(大卫亚设，北方执行)。
⑶ 考研英语没有模考过
没有模考过，可以去买一些模拟考试题，或者在网上去做一些模拟考试题，这样在考试之前去做几次，对考研有很大帮助的
⑷ 为什么高考模拟英语文章看懂了 却阅读正确率很低 尤其是二选一选错 能帮助我吧 不胜感激！
下面是我收集到的一些心得，这是四六级的秘籍，和高考也是相通的，可以从高中一直用到大学毕业，哥是过来人，希望对你有所帮助，秘籍只是辅助，大量的练习才是王道，其他的科目也是一样，祝你高考顺利，考上理想的大学，哎，后面的我就不说了，到了大学你就知道了。
深层剖析解的特征
每道都由题干（即问题）与四个选项组成。我对四个选项这样划分：其中一个是答案的选项称为解，其余三个选项不称为选项，而称为干扰项，因为几乎每个选项都被命题者加上了十足的功力，麻痹考生，以达到不容易被考生答对的目的。这样由命题难度梯度决定，解必然有如下特点：
“中心思想是解”
对一主题题型“中心思想是解”非常好理解。但大家一定要注意到大多数细节题也符合“中心思想是解”，因为很多细节刀是围绕中心的细枝末节。
“隐蔽处有解”
指方章中的或一名话的隐蔽之，常见有同位语、插入语、定语、长句后半句、从句、副词、不定式等。
“合理项不是解；不合理项是解；无关项是解；事实是解”
问：“狗是干什么的？
答：“狗是看门的”
在各类英语考试中，这种选项显然是错误的因为人人都知道狗是看门的，狗是看门的是常识，是典型的合理项，合理项不是解。那么，狗是干什么的？我给大家举个例子：狗是锻炼身体的。很多同学不理解，觉得没有道理。其实文章中很可能六我们家养了一条狗，每天早上我和狗都去跑步，狗跑多快，我就跑多快，后来我身体就越来越好，所以狗就成了锻炼身体的了。但问题问狗是干什么的，干扰项中必然出现诸如狗是看门的选项，那是给那些想瞎猜的人准备的，理由很简单，就是不能让考生不看文章答对题。
总之合理项是指合理的选项，合理项主要分为两种情况:一种是生活常识，另一种是在不看文章的前提下，问题与答案极其吻合。
但想想看，反其道而行之呢？对策：“合理项不是解；不合理项是解；无关项是解；事实是解”。
“照抄原文不是解；同义替换是解”
如果选项中出现照抄原文的情况，有时选项同文章中的某句话一模一样，此选项高度可疑，而某选项通过同义替换，或词类转换如由名词转换成动词，则“同义替换是解”。
“含义肯定的不是解，含义不肯定的是解”
“人之初，性本善。”人类的本质是善良、这一点在考试上也一样，很多同学出于善良、朴实的天性喜欢得出一个确定的结论。“文章我看就要看懂懂，结论一定要明确”，很多同学就是这样想的，但一选就容易错误。命题者从加大题目难度的考虑，当考到对一个问题的结论的时候，通常不会让您得到肯定的一个结论，即使有非常明确结论的东西他也不喜欢考，要不怎么达到15%~18%通过率哪？这样我们很同学答题很不对路，而我则不一样，一见到含义不肯定的、模模糊糊的东西就喜欢，就觉得心潮澎湃，因为我知道不但我能答对此题，而且还知道别人错在那里，这里提醒大家一定要从思维上战胜考试。
“can是解” “could是解”“may是解” “usually是解” “Right是解” “most是解”
“more or less是解” “relatively是解” “be likely to是解” “whether or是解” “not definitely是解” “possible是解” “suspicion是解” “not necessarily是解” “bious是解” “hesitate是解” “suggest是解” …
“潜在的是解” “potential是解” “trend是解” “threat是解” ...
“未知是解” “unknown是解”…
“绝对的不是解” “must不是解” “always不是解” “never不是解”“the most不是解”
“all不是解” “only不是解” “any不是解” “none不是解” “entirely不是解” “absolute不是解”
“最高级不是解” …
*例外：在表示原因，表示方式、方法时。
“具体的不是解，概括性的是解”
只见树木，不见森林，这是很多学生阅读的一个阶段，命题者常利用这一点“欺负”考生，将解做成概括性的选项，干扰项使用具体的内容，使同学犯瞎子摸象的错误。
“both是解” “various是解” “and 是解” “名词复数是解” “many是解” “general是解” “not only…but also是解” “系表结构是解” …
“some是解”
some作解，既符合概括性的是解，也符合含义相对的是解。具备此两者“美德”的单词不多，所以some倍受命题者青睐，古今中外的各种考试中不时出现。别忽视了长相和some不一样的certain，其实质也是some的一种。
“someone是解” “somebody是解” “something是解” “someday是解” “certain(一些)是解”
…
“具体的不是解，抽象的是解”
与具体的选项相比，抽象的不容易理解，这成了命题者增加难度的常见手段。
“approach是解” “concept是解” “misconception是解” “awareness是解” “property是解” “character是解” “chance是解” “opportunity是解”
…
“重要是解”
重要是解，是“抽象的是解”的一种常见形式。
“important是解” “necessity是解” “essential是解” “significant是解” “dominant是解” “special是解” “vital是解” “particular是解” “fundamental是解” …
“基础是解”
“basis是解” “be based on 是解” “basic 是解” “in the nature是解” “origin是解” “originate是解” …
“虚词型的解”
“another是解” “other是解” “more是解” “either是解” “also是解” “beside是解” “additional是解” “extra是解” “same是解” …
“部分是解” “nearly是解” “not enough是解” “part是解” “inadequate是解” …
“简单的不是解，复杂的是解” “含义矛盾的是解” “different是解” “separation是解” “division是解” “X and not X是解” “instead of 是解” “complex是解” “discuss是解”
“极端的不是解，中庸是解” “复合句是解” “长的是解” “比较结构是解” “字面意思不是解，深刻含义是解” “双重否定是解” “三重否定是解” “难的是解” “difficult是解” …
“相互作用是解” “interfere是解” “effect是解” “each other是解” “affect是解” “respond是解” “adapt to是解” “influence是解” “compensate是解” “associate with是解” “relationship是解” “cooperation是解” “depend是解”
…
“变化是解”
“change是解” “shift是解” “vary是解” “alter是解” “variation是解” “formation是解” “no longer是解” “delay是解” “improve是解” “postpone是解” “increase是解” “convert是解” …
“积极向上的是解”
凡是参加考研的同学，都是国家重点培养的人才，作为国家的未来的代表，一定要注意灌输正面的、积极向上的思想，考研试题也不例外，这即是“积极向上的是解”的根源。
“objective是解”：记住作者的态度一般永远是客观的，如果选项中出现此选项的话。
“独出心裁是解” “new是解” “inventive是解” …
“主观是解”
主观的难于客观的，符合“难的是解”
“忽视是解” “neglect 是解” “ignore是解” “expect是解” “speculate是解” “suspect是解” “overlook是解” “overestimate是解” “like是解” “dislike是解” …
二选一，50%概率求解的方法：
“反义项，解在其中”
“形似项，解在其中”
“近义项，解在其中”
⑸ 新东方的考研英语模考班有没有必要上请详细论证
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⑹ 高考英语模拟题
一般模拟题比高考题难一点，特别是阅读理解，高考时短文没那么多生词，回会比平时模拟题答简单，不过关键是看发挥吧，我英语平时120左右，高考发挥较好，考了135。如果你加强练习，从95发展到120是很有希望的，因为这个段落容易进步，不像从120到130那么难
⑺ 考研英语自己留的一年真题在什么时间模考最好
最后时间，模拟题不要做太多，对于一般水平的同学来说，一周做一套就足够了，一个月做四套也就可以了。如果水平稍微好一些的同学，一周最多做两套，也就是到考前做几套题就可以了。
红宝书考研英语考前预测（最后冲刺3套题）与真题非常接近。全面预测命题重点，系统深入详细解析，总结归纳解题方法。
⑻ 韩城市第一模考英语作文
风，轻轻地，温和地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。我虽然不太喜欢秋天，但觉得秋天的树叶别有一番美妙。瞧！叶儿从树上飘落下来，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的似燕儿展翅高飞，有的像舞蹈家在空中轻盈旋转……但最后却落在地上，甘为肥料。
早晨，走在人头攒动的马路上，看见在被人挤得水泄不通的路边有一团火苗，在水蓝蓝的天空下燃烧着，走近一看，原来是一株株枫树。枫树已由夏天的绿装换成了秋天的红装。枫叶的叶片很薄，使那弯曲而又细长的叶脉显得格外清晰。抚摩着枫叶我不由得想起了一句诗来“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶犹如一只红色的销售，在微风中摆动着﹑挥舞着，好像在说：“秋姑娘来了，大家快把美丽的新衣服穿上给秋姑娘看看。”
听到枫叶的呼唤，柳树姑娘赶紧打扮自己。
柳树的叶子又细又长，叶脉清晰可辨，摸起来毛茸茸的，因为柳叶上有许多细小的茸毛。柳树姑娘在微风中梳理自己的长发，可惜，春夏时候的绿发已经变枯了，搭配起来很不协调。不过没关系，没拿到春天，柳树姑娘就会又长出一头绿发。
正当我全神贯注欣赏柳叶时，银杏叶也落到我的肩上。我的目光便落在银杏叶上，多像一把小巧玲珑的扇子啊！我想：即使再有本领的能工巧匠，也不会将它制造得银杏叶此精致巧妙。它那密密的叶脉看得一清二楚，边缘美不胜收，犹如小女孩裙子上的花边，大海里一卷一卷的浪花……
以前我认为春天最美，现在才知道，秋天被这些树叶点缀得更加美丽！
⑼ 模拟考试用英语怎么说
模拟考试
英文：mock examination
例句：.
在最终笔试前，我们有三次模拟考试。
词汇解析：
1、mock
英 [mɒk] 美 [mɑ:k]
vt.& vi.愚弄，嘲弄
vt.使受挫折；不尊重，蔑视
adj.模拟的；仿制的；虚假的；不诚实的
2、examination
英 [ɪgˌzæmɪˈneɪʃn] 美 [ɪɡˌzæmɪˈneɪʃn]
n.检查；考试；询问，审问
(9)模考英语扩展阅读
同义词辨析：quiz、examination、test
1、quizn.[美]小测验，小考
〔辨析〕通常指老师对学生进行的口头或书面的非正式测验，一般时间较短。
〔例证〕The teacher gave us a mathematics quiz.
老师给我们做了一次数学测验。
2、examination n. [正式]考试
〔辨析〕通常指为检查学生知识或能力而举行的重要考试，有时也指临时考试。
〔例证〕The school gave us an entrance examination.
学校对我们进行了一次入学考试。
3、test n. 测验，测试
〔辨析〕多指对实际技能、能力、知识等的考查、考试、小考。
〔例证〕They are to have a spelling test next week.
下周他们有拼写测验。