数学比赛问题

㈠ 小学数学：比赛问题

四人的循环赛，那么一共是六场比赛，因此最高分数值为12分。各人总分都不相同，且无人全胜，那么最高分只能是5分。（这里不仔细解释最高分不能是四分的情况了，因为这样的时候总分不够12，不可能出现）。 因此，另外的三个人一定是两个人负于此人，一人平局。此时分数为5，1，0，0。还有六分，也就是说三场比赛。 显然此时三场都是平局不可能了，那样两个0分会积分相同。因为和目前的第二只差一分，因此只要再有一局不是平局即可解决分数不同的问题。 那么全部的比赛下来，最情况可以是三场平局。最少情况是一场平局！ ok，我想这样应该明白了吧！

求采纳

㈡ 数学中的比赛问题如何考虑

一共10场比赛，所有胜者总分为20
AB并列第一，分数一定大于4
C第三，DE第四，则AB分数一定都小于10
AB都为6，那么C分数为4 ，DE分数都为2

㈢ 比赛概率问题(数学题）

首轮甲与乙丙丁相遇的机会各为1/3,此轮如甲乙原先未相遇,要分别战胜各自对手才能在最后相遇,则同时战胜对方的机会是1/2*1/2=1/4,总概率是1/3+2/3*1/4=1/2

㈣ 小学数学比赛场次问题

单循环赛：15场
双循环赛：30场
冠亚军如成绩相同可加比赛场次

㈤ 急求：数学中的比赛问题

一共是26场

比赛安排:
第一轮:5队轮空,22队先进行一轮淘汰赛,11场比赛。

第二轮：5个轮空球队和11个首轮获胜的球队进行两两比赛，8场

第三轮：四分之一决赛，4场

第四轮：半决赛，2场

第五轮：决赛，1场

一共11+8+4+2+1=26场

㈥ 体育比赛中的数学问题

体育比赛中的数学问题

一．知识点总结

1.单循环赛：每两个队之间都要比赛一场，无主客场之分。

（通俗的说就是除了不和自己比赛，其他人都要比）

A得3分，B,C,D都得4分，所以A没输球但倒数第一。

㈦ 数学：有关比赛单循环的问题

单循环是指:每个参赛队之间都要进行一场比赛，最后以总分计算名次的一种比赛制度。
比如有8个队参赛，单循环就是指每个球队和另外7个队各比赛一场。

而双循环就是每个参赛队之间都要进行两场比赛，大多数双循环是主客场制度，即与每个对手在自己的主场，对手的主场各进行一场比赛。

单循环场次的计算：参赛球队数量*（参赛球队数量-1）/2

双循环场次计算：参赛球队数量*（参赛球队数量-1）

这么说你应该会了吧。

首先，每个个小组的场次是4*3/2=6，两个小组就是6*2=12
半决赛2场，3、4名决赛1场，决赛1场，加起来就是16场

如果是双循环的话就是8*7=56场

㈧ 关于数学比赛方面问题。

首先，高中前没有搞过竞赛而在高中竞赛中取得成绩的大有人在，你谈到自己有股韧劲，这是成功最重要的因素。反而很多从小搞奥数的人到了高中，竞赛成绩反而不出众。

第二，关于准备的问题。基础是很重要的，高数对于你是绝对没用的。高中数学联赛分第一试第二试，你首先应该在第一试上打好基础。第一试考的就是高考的内容，
难度上有所提高，你还不必要太把竞赛书当回事。仅把高中课本涉猎了一下是不够的（尽管对于一般人来说已经很好了），中考后你务必花一到两个月的时间将高中
的数学内容全部自学一遍，买本题典，买本高考模拟题，到最后能在2个小时内将高考题做完，并达到120分到130分就算达标。基础扎实很重要！

第二步要在难度上有所提高，这时可以找一些一试的题目做一做，看看自己的差距在那里，再在相关的方面下功夫，可以买一些参考书。买参考书并不是越难越好，关
键要适合你！如果太晦涩，就选本容易入手的点的。但是也不能找太简单的，市面上参考书质量参差不齐，很多书不值得看。这一阶段你会感觉到在技巧上有一定吃
力，这是正常的现象。多做题，多总结。到最后你应该能看到网络上的绝大多数高中题，都能马上做出来。

第三步，如果你还有时间，就要开始准备二试的内容的（高中联赛是10月，你可以参加今年的高联，但也只能算是练练手）。二试与国际数学竞赛接轨，就四个方面：几何，数论，组合，代数。除了代数中的数列、不等式你在高考中有所接触（但是难度会提高很大）其它三部分对你基本都是盲区。初中学过竞赛的人可能会觉得几何比较容易，但是很多整天搞竞赛的也没学明白数论和组合，所以你也不必着急。几何一般都是竞赛中最简单的部分，但是要不断积累各种基本图形和几何的定理，做到融汇贯通。数论和组合各找一本好的竞赛书作入门，再在实践中提高。

话说现在竞赛拿奖也不能保送了，所以还是自己的兴趣最重要，量力而行，能走到哪步就哪步。竞赛并不是数学的全部，它强调地更多是技巧不是知识（当然有更多的知识是有帮助的，但这不是一般人考虑的问题）

㈨ 数学 握手问题和比赛问题

在这里以比赛问题为例——假如说有这样一个比赛，运动员有若干（超过两人），每个运动员都要和其他运动员比一次赛，求至少需要比赛多少次。
这个问题涉及了数学中排列与组合的概念，下面这段叙述来自网络对词条“排列组合”的解释：
所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。
如果说，只是问相互比赛多少次，别的什么要求都没有，那么在这种情况下，A找B比赛和B找A比赛就是一个意思，只需要从这若干运动员中随意抽出两个人组成一组就行，也就是不考虑排序，在这种情况下，只需要用组合方法计算（需要除以2）就可以了。
但是，如果说A找B比赛和B找A比赛的含义不同（比如说分出了主场与客场，A主B客和B主A客就不一样），那么这个过程就是先从所有运动员中抽出两人，然后再将这两个人按照顺序排序，也就是排列过程，在这种情况下，需要考虑抽出元素的排序问题，也就是说，在计算比赛次数的时候，是不能除以2的（除以2就忽视了抽出元素的排序了）。
希望这样的解释您能明白。

㈩ 数学竞赛应当注意的一些问题

很多，给你几条自认为有用的

那些什么态度啊，兴趣啊，就不说了，说几个别人不常提到的
搞数学奥赛，没有严谨 踏实的作风不能成功，不能寄希望于小聪明，很多人觉得数学是聪明的人才能够做好的，其实不然，做大量题，记大量笔记，看大量参考书，收集大量资料，再加之高效率，成功也不是笨人不能达到的；
有恒心的话，你应该准备笔记本，很厚的那种，把笔记做详细，自己的体会写上，一类题的共同体会总结会十分有帮助，因为竞赛题要想出思路可不是那么容易的，一道代数题可能蕴藏着几何背景，而一道几何题，它的唯一通路可能是狂列代数式。高中联赛二试给你两个小时做三道题就是要锻炼你的知识面，你的钻研能力，你的考场耐力。平时的笔记本，就是你高三高二上阵之前复习的资本。
另外做出题的另一个关键是草稿纸，以及你打草稿的方式，这个我一直很注重，你如果足够明智，甚至应该养成搜集草稿纸的习惯，在草稿纸上的书写应该注意快速而简洁，简便而能析，并且与做题同步，草稿纸打得怎么样是很能说明一个人的数学修养如何的，如果发现哪里错了，可以在草稿纸上检查出来，不至于东找西找，慌乱不安。
在做题时，经常会碰到没有思路的情况，学数学奥赛，别想每个题都在半个小时以内枪毙，即使没有思路，也应该列出已经知道的条件去逐步分析。

学习数学竞赛知识性的细节也很多，比如 函数先想定义域，代数式联想几何意义啊， 列式计算时观察能力，都可以看出一个人的数学修养如何。
另外不等式，数列等一些代数内容逐渐远离公式化道路，常常是考察代数的变形能力，观察能力，所以在平时的学习中，应该刻意的去找麻烦，算一些比较复杂的式子，锻炼自己的能力，而且常常要高速，这样你才有理由说自己是学习数学奥赛的。
这只是一点小小的建议，希望对你有帮助。