奥利奥数学题

A. 奥利奥饼干的问题

估计是过敏，我经常吃，没你这种症状，

B. 奥利奥拿来做甜点,中间那夹心怎么利用

1、中间的夹心可以用来夹面包片，早餐就着面包再喝点牛奶也不错。
2、再一个就是做三明治，在面包片之间放点夹心，煎蛋、火腿，生菜。营养也挺丰富啊。
3、可以夹在苏打饼干中间，可以既改变苏打饼干的口感又可以充分利用。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。

C. 五年级数学应用题（过程）

这道题就是求12和8的公因数，算式是：12*8+3
=96+3
=99（人）
2/5+1/7=19/35（屯） 19/35+2/5=33/35（屯） 33/35-3/5=12/35（屯）
3*2+0.2*4+0.8*2
=6+0.8+1.6
=6.8+1.6
=8.4（米）
4个
215-200=15（毫升）

K

K

K

D. 百度奥利奥 不要看标题其实我问的数学问题

“两个函数相加为奇函数,则这两个函数一定都是奇函数。”这个命题是错误的
举个反例
设f(x)=x-1，g(x)=1，则p(x)=f(x)+g(x)=x
显然对任意的x均有p(-x)=-p(x),即p(x)为奇函数
但是f(x)是非奇非偶函数，g(x)为偶函数
故“两个函数相加为奇函数,则这两个函数一定都是奇函数。”这个命题是错误的

E. 奥利奥的问题

奥利奥吃了牙齿变黑，影响市容市貌。而且，看到这个问题的时候我还以为奥利奥出电脑硬件了.......囧

F. 奥利奥这题答案是几

黑色都是1，黄色往前进一个位子数字就进一个，所以后面是6，黑色不管几个都是1只能一个1，就是1加4加1
再看看别人怎么说的。

G. 一年级数学题

不一定哦，要看糖果的单价还有饼干的单价，用减法。

H. 五年级数学题、详细的看里面

1.1.17 2.十二分之十三 3. 八分之七 十六分之十五 三十二分之三十一 三十二分之三十一 六十四分之六十二 4.把一千米平均分成八份其中的五份,八分之一,五个.

1·三十五分之十二 2·9.6米 4·5立方厘米 5·4米，15段 6·能，因为50是2的倍数，能，因为50是5的倍数 7·800厘米 8·三十五分之四十一
10·273厘米

I. 奥利奥。。。。问题

没问题`
请采纳答案，支持我一下。