月饼中的数学

『壹』 月饼中的数学关于比怎么写

月饼是圆的，可以求圆周率（微元法）
求月饼的体积
月饼和馅的比例
。。。。等等

『贰』 关于中秋的数学故事5年级

中秋分月饼想到的数学题 前不久，看到一道关于中秋分月饼的趣题：一个月饼放在桌上用刀切下去，一刀可以切成两块，两刀最多可以切成四块，那么三刀最多可以切成几块？四刀呢？六刀呢？小学三年级学习“分数初步认识”的时候也借助了分月饼的例子，那时候老师往往强调月饼的分法是平均分，而现在要把一个月饼切割，使之分成的块数最多，我们就不能从平均分的角度去考虑问题了，不妨画图来试试： 上述画图的技巧在于每新增一条直线要和前面的直线产生尽可能多的交点，只有这样，新增的部分才会尽可能多。实际上，这个问题就是“五条直线最多能把一个圆面分割成几个部分”，可以借助算式具体分析如下： 圆面本身是一个部分，用数字1表示； 画第一条直线时，圆面新增一个部分，圆面最多分成（1+1）=2（块）； 画第二条直线时，和前面的直线产生一个交点，要穿过原有的两个部分，圆面新增两个部分，圆面最多分成（1+1+2）=4（块）； 画第三条直线时，和前面的直线最多产生两个交点，穿过原有的三个部分，圆面新增三个部分，圆面最多分（1+1+2+3）=7（块）； 第四条直线时，和前面的直线最多产生三个交点，穿过原有的四个部分，圆面新增四个部分，圆面最多分（1+1+2+3+4）=11（块）； 为了看得更清楚，我们可以列表表示如下： 直线条数 1 2 3 4 … N 新增部分 1 2 3 4 … 最多部分数 1+1=2 1+1+2=4 1+1+2+3=7 1+1+2+3+4=11 … 1+1+2+…+N= 看得懂上述的表格吗？仔细观察，上述的算式是有规律的。我们可以从“第一个加数”，“相邻加数之间的联系”，“最后一个加数”，以及“加数的个数”等几个方面进行观察，规律如下：第一个加数都是1；从第二个加数开始，呈现从1开始的连续自然数连加；有N条直线，最后一条直线就新增N个部分，最后一个加数就是N；有N条直线，列出的算式就有N+1个加数。 好吧，回到开始的问题，六刀最多可以把一个月饼分成几个部分呢？根据我们发现的规律，列式如下：1+1+2+3+4+5+6=22（个）。明白了这个问题，10条直线最多把一个圆面分成几个部分？100条直线呢？其实这时候，这个平面是不是圆面已经不重要了，规律同样存在，你会列式计算吗？如果你嫌所列算式太长，可以试着用数列求和公式把它简化一下，是不是这样呢？

『叁』 月饼中的数学有哪些

月饼是圆的，可以求圆周率（微元法）
求月饼的体积
月饼和馅的比例
。。。。等等
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『肆』 关于中秋节的趣味数学。

中秋节到了，班级里买回了一箱月饼准备分给同学们。第1个同学取走了1块月饼和剩余月饼的1/9，第2个同学取走了2块月饼和剩余月饼的1/9，第3个同学取走了3块月饼和剩余月饼的1/9，第4个同学取走了4块月饼和剩余月饼的1/9，依次类推，把全部月饼一点不剩地分配给了全部同学。问班里有多少名学生？ ( )
A.4 B.6 C.8

猜一猜，练一练】
第一组：
1.群策群力 2.裁判职责 3.批准法规 4.弹簧弹性
5.人人富裕 6.啦叭套子 7.主动争取 8.听候下令
9.财政赤字 10.伪造账目 11.追问到底 12.准备参赛
13.交换赛场 14.热身赛 15.团体赛 16.互相呼喊
17.中秋明月 18.平原铁道 19.货真价实 20.提弦调音
谜底：
1.公理 2.定理 3.定律 4.有限5.无穷 6.大于号 7.不等号 8.等号9.负数 10.无理数 11.求根 12.等比13.更比 14.相似 15.合比 16.对称17.圆 18.直径 19.绝对值 20.正弦

第二组：
1.断纱接头 （打一数学名词）
2.抬头望月 正好初八 （打一三角函数名）
3.一笔债务 （打一数学名词）
4.两牛打架 （打一数学名词）
5.大甩卖 （打一数学名同）
6.再见吧妈妈 （打一数学名词）
7.医生提笔 （打一数学名词）
8.99 （打一成语）
9.110 （打一成语）
10.103与1002 （打一成语）
11.大同小异 （打一数学名词）
12.并驾齐驱 （打一数学名词）
13.周而复始 （打一数学名词）
14.考试不作弊 （打一数学名词）
15.夏周之间 （打一数学名词）
16.捷道 （打一数学名词）
17.算盘珠 （打一数学名词）
18.联合国宪章 （打一数学名词）
19.岁岁重阳，今又重阳 （打一数学名词）
谜底：
1.延长线；2.正弦；3.负数；4.对顶角；5.绝对值；6.分子分母；7.开方；8.百无一是；9.一成不变； 10.千变万化；11.近似；12.平行；13.循环；14.真分数； 15.商； 16.直径； 17.代数；18.最大公约数； 19.循环节。

『伍』 月饼中的数学

月饼是圆的，可以求圆周率（微元法）
求月饼的体积
月饼和馅的比例
。。。。等等
这样可以么？

『陆』 数学分月饼

再加个条件：每个人获得的月饼是一样的

假设有x个月饼，由已知条件可得：
1+1/9(x-1)=2+1/9(x-1-1/9(x-1)-2)
解得：x=64
每个人获得的月饼数是一样的，由1+1/9(x-1)=8,可以知道每个人获得8个月饼，
因此人数为：81/8=8(人)。

『柒』 关于中秋的数学趣题

一个月饼，小刚吃了3分之一，小明吃了4分之一，还剩多少？

答案：5分之一

『捌』 探究归纳：分月饼中的数学问题一个月饼放在桌子上用刀切下去，一刀可以切成2块，2刀最多可以切成4块；3刀

（1）

『玖』 小班数学《数月饼》教案

4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍）

师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）

5、挑选动作好的幼儿做示范。

师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！

6、再次模仿动作。（放录音1遍）

师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？

7、延伸活动：把不同的落叶归类。

落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。