五年级上册数学课时练答案

1. 同步练习册课时练数学五年级上册答案

四、列方程解答下面各题

2. 五年级上册数学课时练小卷答案

你想去吧！！！！！！！！！！！！！！

3. 小学五年级上册数学课时练第七课时答案（人教版）

http://wenku..com/link?url=_cswUijD0uaNwapLBcnuajSGwVHl--zWy
第1章
第1课时小数乘整数答案第2课时小数乘小数（一）答案第3课时小数乘小数（二）答案第4课时积的近似数答案第5课时整数乘法运算定律推广到小数第6课时解决问题（一）答案第7课时解决问题（二）答案
第2章
位置第1课时位置（一）答案第2课时位置（二）答案第3课时第1、2课时综合练习答案

4. 五年级上册数学课时练第53页第四题 的答案

一本书，小红第一天看了全书的1/4，第二天看了剩下的1/3，第三天看的是前连天的和的一半，还剩全书的几分之几没看？
请问是这个题目么？
假设这本书总共是12页，第一天看1/4那就是看3页，剩9页，第二天看剩下的1/3那就是看3页，剩6页，第三天看前两天和的一半，也就是6的一半，那也是3页，最后剩3页没看，12页剩3页，就是还有1/4没看。

5. 小学五年级上册数学课时练47页答案

a+30=11+30=41

6. 五年级上册数学人教版课时学练测答案。

人教版五年级上册数学课时练答案列表
第1章
第1课时小数乘整数答案第2课时小数乘小数（一）答案第3课时小数乘小数（二）答案第4课时积的近似数答案第5课时整数乘法运算定律推广到小数第6课时解决问题（一）答案第7课时解决问题（二）答案
第2章
位置第1课时位置（一）答案第2课时位置（二）答案第3课时第1、2课时综合练习答案
第3章
小数除法第1课时除数是整数的小数除法（一）答案第2课时除数是整数的小数除法（二）答案第3课时一个数除以小数答案第4课时商的近似数答案第5课时循环小数答案第6课时用计算器探索规律答案第7课时解决问题答案
第4章
第1课可能性（一）时答案第2课可能性（二）时答案
第5章
第1课时用字母表示数答案第2课时用字母表示运算定律和计算公式答案第3课时用字母表示数量关系（一）答案第4课时用字母表示数量关系（二）答案第1课时方程的意义等式的性质答案第2课时解方程（一）答案第3课时解方程（二）答案第4课时解方程（三）答案第5课时第2~4课时综合练习答案第6课时实际问题与方程（一）答案第7课时实际问题与方程（二）答案第8课时第6、7课时综合练习答案第9课时实际问题与方程（三）答案第10课时实际问题与方程（四）答案第11课时第9、10课时综合练习答案第12课时实际问题与方程（五）答案

7. 五年级数学上册练习册第十三课时的答案

五年级上册数学练习册答案
较合；成4（1）；第二和少；数学·五年级上·北师大版；一、倍数与因数；1数的世界；1.；自然数；整数；0，7，14，100，91；0，3，7，6，14，100，21，91；6.【观察与发现】；69810它本身2探索活动（一）；2，5的倍数的特征3.11；5.（1）；160或180（2）606.如果每2人分一组，每；7.21块；3探索活动（二）；3的倍数的特征

较合

成4（1）

第二和少

5

数学·五年级上·北师大版

一、倍数与因数

1数的世界

1.

自然数

整数

0，7，14，100，91

0，3，7，6，14，100，21，91

6.【观察与发现】

69810它本身2探索活动（一）

2，5的倍数的特征3.11

5.（1）

160或180（2）606.如果每2人分一组，每组人数不会相等，因为35不是2的倍数；如果每5人分一组，每组人数相等，因为35是5的倍数。

7.21块

3探索活动（二）

3的倍数的特征4.（1）

18，27，367.（1）210，120，300（2）908.54

4找因数

3.[观察与思考]1

它本身

5.（1）

8（2）1515（3）26.35的全部因数：1，5，7，35。

参考答案与提示五年级（上）89

1五，人、

56的全部因数：1，2，4，7，8，14，28，56。17的全部因数：1，17。11的全部因数：1，11。

8.40

=1×40=2×20=4×10=5×8，40有8个因数，就有8种排法。

5找质数

5.（1）

C（2）

B（3）

C6.（1）26=3+23=7+19=13+1316=3+13=5+11

（2）14=2×730=2×3×5

7.（1）

9（2）

86数的奇偶性

2.（1）偶数（2）奇数（3）偶数

（4）奇数4.（1）√

（2）√

（3）

×（4）

×（5）

×5.“国徽”面朝上；“伍角”面朝上。6.（1）

7911

（2）

42

二、图形的面积（一）

1比较图形的面积

1.相等

3.图④与图①的面积一样大。

2地毯上的图形面积

4.12m

2

6.25m

2

5.200×100=20000（m2）20000平方米=2公顷60000÷2=30000（元）

6.①4cm2

②4cm2

③2cm2④1cm2⑤2cm2⑥1cm2⑦2cm2

4探索活动（一）平行四边形的面积

2.12cm260dm2

20m2

45.1m2

902

北参考答案与提示师大版·数学

3.相4.（15.4

6.连

2.3c3.164.相

5.4×7.（9

2.5m4.（15.（16.如

5.32

2.（11.

3

2

。

2

3.相等相等相等4.（1）×（2）

×（3）

×5.4m

6.连结

，可知阴影部分是平行四边形面积的一半，即24cm2。

5

探索活动（二）三角形的面积2.3cm224cm2

52.5cm23.16954120

4.相等相等

相等

5.4×4

1

2

×2×2=14（cm2）7.（90×22）÷2÷10=99（棵）

6探索活动（三）梯形的面积

2.5m2

120m2

4.（100+48）×250÷2×2=37000（mm2）=370（cm2）5.（1）

16×2÷45.5=2.5（dm）（2）（3616）×16÷2=160（m2）

6.如右图所示，找上底与下底的中点，，连结

A

E

，得到面积相等的两个小梯形和

。

D

C

整理与复习（一）

5.32cm2

三、分数

1分数的再认识

2.（1）

62

（3）

86

3.②

4.（1）

DC（2）

D2分饼

1.

3=11

133

9142210=110

4=24

3=11

3

参考答案与提示五年级（上）913m

3分数与除法

5.8÷7=117（kg），9÷8=11

8

（kg）。因为1117＞18，所以，第1小队平均每人收集的废纸多。6.（1）5×5=25（kg）

（2）2723

50，50

4

分数基本性质4.（1）36

168

（2）84

24

5=

1020=10

24=

12

9=18

6.6÷24=

624=14，因为11

4＜3

，所以，弟弟吃得多。7.8+80=88，88÷8=11，分子扩大到原来的11倍，分母也应扩大到原来的11倍，所以分母应变为13×11=143，即增加了14313=130。

5找最大公因数

5.12与16的最大公因数是4，每段木条最长可以是4dm。6.111

6约分

4.（1）

D（2）

B（3）

B（4）

C（5）

A5.2000÷3200=200053200=5

8，18=3

8。6.（1）14

28或

7

（2）

3036

7.

135

13，11，9

8.1620

7

找最小公倍数

5.（1）24个

（2）

62块6.6个；正方形的边长是长方形的长和宽的公倍数。924

北参考答案与提示师大版·数学

5.（1张（2

3.645.60打打6.剩

（2

1.（1）

（2

略4.4.块

8分数的大小

5.（1）38=2772，49=3232274344372，由72＞72，得9＞8。因为7＞9＞8，所以，张扬可能取得第一名，刘力可能取得第二名。（2）小方的工作效率最高。

（3）应多进苹果。

数学与交通

1

相遇

3.6400÷（600+200）=8（分）4.400÷256=10（m）

5.600÷（14+16）=20（天）

打通时甲开凿了：14×20=280（m）打通时乙开凿了：16×20=320（m）6.剩下1箱，即卖出161=15（箱）。（201212+243+152+141

3

8. 五年级上数学人民教育出版社版课时练所有答案

我也不会唉！！！“！！！赞吧

9. 数学课时练五年级上册答案

方程六X等于12点见是多少。