教数学的专业
数学教育专业是培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。
B. 数学教育专业有哪些课程
数学教育专业：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数内学教学研究能容力和应用能力的中小学数学教师。
数学教育专业的主要专业课程包括：
数学分析续论，高等代数、复变函数论，常微分方程，初等数论，近世代数，中学数学方法论，概率论与数理统计(三)，组合数学，线性规划，微分几何，应用统计方法等。
数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.数学教育改革的背景，至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。
C. 想当高中数学教师应该学什么专业在大学
想当高中数学教师应该在大学报数学与应用数学专业。
数学与应用数学专业就业方向为教育类企业：数学教师、数学教研、教学产品研发； 金融类企业：精算师、证券分析、金融研究。
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
数学与应用数学专业知识和能力：
1、具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法。
2、具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力。
3、了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景。
4、能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力。
5、有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6、师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
D. 当小学数学老师要学什么专业啊
不知道你最终有没有成为小学数学老师。。。还是来回答一下，给后面的人看看吧，小学数学老师要说最对口的就是小学教育专业和数学与应用数学，再扩充一下的话，数学类的信息与计算科学专业也算对口，教育学的话要看教育局的要求了，其他专业基本算不上对口了，但是目前大多数地区小学招聘的要求都较为宽松，专业不限制的还是大有岗位的，而且你的学校很好，去小学应该是机会大大的，努力去个不错的学校吧，加油~
E. 学什么专业可以教小学数学
从当前特殊岗位教师招聘录用来看，学习什么专业是不很关键的，当然在校期间，尤其是在师范类学校学习期间最好是选择数学为好。对于非师范类学校，你可以选择在校期间或者是毕业之后，参加小学教育学和小学心理学的考试以及普通话的培训考试，只有在上述三个科目的考试中拿到合格证之后，才可以向教育主管部门申请参加教师资格证的考试，获得教师资格证之后就可以参加教师招聘录用的考试了。详细情况你最好找所在学校或户口所在地的教育行政主管部门（一般是当地县市教育局或相似的机构）咨询。
F. 数学专业有哪些课程
你现在是高中生吧,那么我先推荐你看两本书
1.《数学分析》
这是数学系的基础课程回答,非常重要.有的学校叫做《微积分》或《高等数学》,相对《数学分析》来说比较简单.难的一般都叫做《数学分析》.
有很多版本了,随便挑一本看看就可以了.当然如果想学好的话,还是要看名校用的教材,如
《数学分析教程》-高等教育出版社(分上下册)
2.《线形代数》
这也是数学系的基础课程,非常重要.有的学校叫做《高等代数》也是相对《线性代数》来说比较简单,一般叫《线形代数>的比较难一些.
如
《线形代数》-李尚志 编著-高等教育出版社
此外,还有一些课程,有
《初等数论>,《解析几何》(这两门课程也可以看一看)
(以下不推荐提前看)
《实变函数》（很难）,《复变函数》，《近世代数》（很难），《微分几何》，《常微分方程》， 《偏微分方程》，《拓扑学》，《概率论》，《数理统计》，《运筹学》，《数值分析》，《数值代数》等等众多课程