英语的基础知识

⑴ 英语基础知识

correctly, dictionnaries, understood, advise, possibly, impossible, forgot, forgotten, pronunciation, suggestion, widely, northen, southen, western, agreement.
1.up
2.make; mistake
3.down
4.with
5.ask for
6.for
7.like
8.to do

⑵ 英语的入门知识

学习英语的人越来越多，但是要想学好英语并非三两天的事，学习需要一个漫长的积累过程。下面，沪江小编给大家整理的是英语入门学习的基础知识点，大家可以作为学习的参考。
1. 基数词的用法。
数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词;表示“第几”的为序数词。基数词有zero, one, two等。序数词我们刚学了一个“first”(第一)。其中基数词的用法如下：
(1)表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。
—What’s two and five? 二加上五等于几?
— Seven 七 (表示数字)
—How old is it ? 它几岁了?
—It’s four. 它四岁了。(表示年龄)
—What’s the date today? 今天几月几日?
—It’s October 3. 10月3日。(表示日期)
(2)表示编号：Lesson One 第一课 Unit One 第一单元
(3)表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)+基数词。
(4)表示时刻： 8：00 = eight o’clock 8点钟
2. 汉语名字在英语中的写法
中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。
英语在当今社会的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语不能操之过急，学习需要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。

⑶ 基础知识用英语怎么说

基础知识
basic knowledge
/ fundamental knowledge

⑷ 急！！！英语基础知识

第一个问题：go home 中home是副词所以不加to go to my home 中home为名词，所以加to 第二：有动名词的那种结构，不过不多见，大多是固定搭配如it is no use doing sth 。仅供参考！

⑸ 英语的基础知识

例子 例句
名词n. apple it is an apple
形容词adj. beautiful it is an beautiful apple
介词 on on the way home
副词 quickly she runs quickly
时间副词 recently recently，there is...
动词 take take the apple with you
代词 my it is my apple
动名词 singing the boy singing now is Tom
冠词 a a tank
连词 as as I singing a song，she is crying
感叹词 wow wow，what a big tank。
先行词 when when i finished my home work...
状语 first time... he could never forget his first time to BeiJing.
定语 who wears in blue that is my sister who wear in blue
时间状语 跟状语相同啦 刚好可以用
主谓宾 I'm your teacher.I 主语 am谓语 your+...宾语 +宾补
表语 me it is me。

你问的很混乱~~~~~
虽然不知道你要这些事做什么用的

⑹ 英语的基本知识有哪些

音标和单词，学了音标就好记单词啦，有些单词根据音标记就容易很多了

⑺ 英语基本知识

一 作主语 To see is to believe.
1. It be adj. \ n. to do sth.
It’s good to see you.
It’s difficult to learn maths well.
2. It takes sb. some time to do sth.
1 跳舞非常有趣。To dance is a lot of fun.=
2 种些植物是非常有必要的。To grow plants is very important.=
3 说英语对我来说并不容易。To speak English is not easy for me.=
4 听到你的声音真高兴。To hear your voice is so nice.=
二 作表语
To see is to believe.
他的愿望是成为一名医生。His wish is to be a doctor.
1 我的工作是每天打扫这间屋子。
My work is to clean the room every day.
2 最上策的计划就是马上离开这儿。
The best plan is to leave at once.
3 我的梦想就是成为一名科学家。My dream is to be a scientist.
三 作宾语 (v. + to do )
I want to buy a computer.
She hopes to find a better job.
I wish to go with you.
need to do learn to do agree to do
plan to do decide to do refuse to do
begin to do start to do try to do
forget to do remember to do like to do
stop to do go on to do
1 他想借用我的录音机。He wants to borrow my radio.
2 他们开始读和写。They began to read and write.
3 李琳喜欢玩什么？她喜欢踢足球。What sports does Li Lin like to play? She likes to play soccer.
4 你长大了想做什么？What do you want to be when you grow up?
四 作宾语补足语：(v. + sb. + to do )
She asked me to help her.
The teacher told him to come on time.
Edison’s mother taught him to read and write.
want sb to do wish sb to do
get sb to do order sb to do
find sb to be like sb to do
would like sb to do help sb （to） do
1 他要求我再大声点儿。She asked me to speak louder.
2 Lucy告诉他不要哭。Lucy told him not to cry.
3 吉姆告诉李明由衷地祝福每个人。Jim told Li Ming to give his best
wishes to everybody.
4 他让我再做一次。He let me do it again.
作宾语补足语不带to 的情况：
Let him do it.
I saw him cross the street.
常见动词有：
使役动词: let, make, have
感官动词: see, watch, hear, feel, listen to
比较： I heard her singing in the next room when I came in .
I heard her sing in the next room last week.
五 作状语 (adverbial)：
He came to show me his new CD player. (目的)
I went there to see my teacher. (目的)
She came back to get her English book. (目的)
The boy was too frightened to move. (结果)
I am glad to see you. （原因）
I’m sorry to trouble you. （原因）
六 作定语(后置)
Have you get anything to say?
He’s looking for a room to live in?
She has no clothes to wear?
（这时不定式与被修饰词有动宾关系。若是不及物动词，介词不能省略）
Give me something to drink.
I have two books to read.
They have much food to eat.
He asked for a room to live in.
I don’t have a pen to write with.
The ice is hard to skate on.
He bought a toy to play with.
1 我有许多书要看。I have many books to read.
2 她有几个问题要问。She has a few questions to ask.
3 他有一台电视要修。He has a TV set to repair.
4. 我没什么可担心的。I have nothing to worry about.
5．他是一个值得信赖的人。He is a man to believe in.
6 爱迪生是第一个发明电灯的人。Edison was the first man to invent the lights.
7 他那生病母亲最多可活三个月。His sick mother has three months to live at most.
七 不定式与疑问词连用
常用动词有: ask know learn teach tell understand等。
疑问词who, what, which, where, when, how
加to do可构成不定式短语，在句中可用作主语、
宾语、宾语补足语、表语等。
When to start has not been decided.
I don’t know what to do.
He can tell you where to get the book.
The question is who(m) to ask.
构成形式 作用 例 句
who
what
which
how 等＋to do
where
when 主语 When to start has not been decided.
表语 The question is where to go.
宾语 I don’t know how to do.
宾补 Nobody told us what to do.

⑻ 英语的基本知识

单词！！ 任何时候··不管你怎么冲刺都是单词最重要！ 下面是基本语法知识和考点 一 代数 名词 数词
1 在使用两个以上的人称代词时 顺序是:第二人称 第三人称 第一人称
2 everyone后面不可以跟of短语 every one 就可以
3 以‘名词/动名词+介词（短语）/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数 直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数 以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数 以不可数名词结尾的复合名词无复数形式 如：homework
4 物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时 几乎都可做可数名词 如：different teas
当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的抽象概念时 其前可加a/an
6 名词所有格要点：必须用’s的场合
1）’s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后
2）作为一个整体的词组在最后一个词加’s
3）人或物为两人共有，在第二个名词后加’s
4）当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物 如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略
5）复合名词在最后一个词后加’s
6）当被修饰的名词后有同位语时，必须用’s
7 当用来表示类别或属性时，要用’s children’s shoes 儿童鞋 ， 必须用of的场合
1）名词后跟有后置修饰语或同位语时
2）以定冠词加分词或形容词表示一类人时
如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式 如果用来表示很多有不确切的数目时，须用复数，而且后面加of
8 表示顺序的两种方式：
1）‘名词+基数词’，不用冠词，如Chapter four
2） ’the+序数词+名词‘ 如the Fourth Chapter
9 倍数增减的表示法
1） 倍数+形容词/副词比较级+than
2） 倍数+as+形容词/副词+as
3） 倍数+名词
4） 动词+百分比或倍数
5） 动词+to+数词
6） double/triple/quadruple+名词
7） 动词+by+数词/百分比/倍数
10 分数分子为基数词，分母为序数词 分母除了在分子为一的其他情况下为复数
11 百分比后接名词时加of
二 形容词 副词
1）前置修饰语的排列顺序
可以至于冠词前的形容词（all both such) -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词（a an the this your his any some)-----------基数词（one ) 序数词（first)------------ 表示性质，状态，质量的形容词（good useful)--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词
2）后置修饰语 由前缀a-构成的形容词
3）形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置
4）enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置
5）有些形容词本身就有‘比....年长’，‘比.......... 优等的意思 这些形容词后面用介词to 而不用than
6）much too 作为副词短语修饰形容词或副词，不修饰名词
7）more 不能用来修饰比较级
8）与名词连用的more of a .../as much of a.../more of a....意为更像....
9）as much of a...意为称得上，less of a 意为算不上
10）none other than(不是别人，正是）=no other than
11）any/sone/every与other连用时，其后若用可数名词，一般为单数
三 情态动词
1）can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but后跟不带to的动词不定式）
2）must 表示禁止，一定不要时的否定式为mustn’t 当它表示有把握的推断时 意为一定 准是时 它的否定形式为can’t
3）need doing=need to be done 这个句型表示被动意味
4）need not have done sth 表示本来没有必要做某事 （经常考）
四 虚拟语气
从句 主句
1）与过去事实相反 had+过去分词 should（第一人称）would(其它人称）+have+过去分词
与现在事实相反 一般过去式（动词be用were) would/should/could/might+动词原型
与将来事实相反 过去式或should/were+动原 would/should/could/might+动词原型
2）It is (high/about/the)time.........谓语动词用过去式 指现在或将来的情况 表示早该做某事而现在已经有点晚了
3）It is the first(second/third)time后的that从句中，谓语动词要用完成体来表示一种经验
4）as if/though 的虚拟要点
1）对当时事实的假设，从句谓语用过去式，be动词一律用were
2）对过去事实的假设，从句谓语用过去完成式
3）对未来事实的假设，从句谓语用would+动词原型

⑼ 问些英语的基础知识

所谓主谓宾定状补，指的是句子的成分，我们说的每一句话都是由这6个中几个组成的，但并不是必须都同时有

举个列子说：“I am a good student”（我是一个好学生），这里面I（我）就是主语，am（是）是谓语，a（一个）和good（好）是定语，student（学生）是宾语。你可以随便找一些句子，按照这种方法，找出其中的主谓宾定状补

再回答你下一个问题“如何说流利的英语？”就我自身而言，我觉得“读”是一种很不错的学习英语的方法，任何一种语言的学习要想学好，语感致指关重要的。我以前学习的时候，就经常读，语感慢慢就不知不觉的培养上来，所以有时候你做题，你一读就能选出答案，但让你解释，你可能说不出来，这就是语感。
拿到一篇文章，反复的读，多读几遍速度马上就上来了，最后可以达到你读了前两个词，接下来这句话你都不用看，就顺利的读出来了，如果你能读到这种程度，那么我相信，你的英语水平会很快上来的。如果你能坚持，我相信一口流利的英语应该不成问题。

加油！ 主语是动作的发出者，动作就是谓语，宾语呢就是动作的承受者。比如 I like watching TV 。I就是主语，like就是谓语，watching TV就是宾语。
一个句子可以没有主语或宾语，但一定要有谓语。比如Listen to me……
定语是用来修饰名词的，像主语、宾语都可以用它修饰；状语是修饰除名词以外的词性。
其实我学英语主要靠语感，语感是要长期培养的，平时可以多读读英语文章，听听磁带。当然，还得背一些固定的搭配和用法。至于需要多长时间，这得看你现在的程度，很难说的。

⑽ 英语的基础知识包括什么

单词，词组，语法