数学展板

㈠ 六年级同学制作的数学小报共165件，正好贴满15块小展板，每块大展板贴20件。每件

假设六年级同学制作的数学小展板为X，大展板为Y
则：15X+20Y=165
采用假设法得出：X=3，Y=6
或X=7，Y=3
这样可以吧

㈡ 晨光小学举行数学节活动,期间共展出数学手抄报180张,正好贴满了14块展板数学题

设大展板有X块

10X+15(14-X)=180
10X+210-15X=180
5X=30
X=6

大展板6块，小展板8块

不懂可追问，有帮助请采纳，谢谢！

㈢ 数学报共165张正好贴满15块展板小的5张大的2o张。大小展板各有多少块

165÷15×5×2＝53

㈣ 六年级同学制作的数学小报共165件，正好贴满了15块展板，每块小展板贴5件，每块大展板贴20件．每种展板各

㈤ 请教数学展板题目，救人一命胜造七级浮屠！

以“我拍我的祖国，我颂我的祖国”活动为基础，我部各班选择其中优秀作品，各具创意的推出了国庆展板。这些展板设计精美，图文并茂，彰显了各班的特色，凝聚着同学们的智慧。同学们用丰富的照片展示了60年来伟大祖国的历史变迁和辉煌成果，更从独特的视角记录了祖国的大好河山和风土人情；用炽热的文字抒发了热爱祖国的心声，表达了振兴祖国的志向。

㈥ 一块展长6米,宽18分米。在展板上张贴学生的数学小报,

3米=30分米
30×15÷9
=450÷9
=50（幅）
答：最多可以贴50幅绘画作品．

㈦ 六年级同学将制作的98张数学小报贴在大小两种展板上大展板用了三块小展板用了

问题没发完整，是不是受到了字数的限制，这样的话，底下面有个补充问题，补充后再追问我

㈧ 我们学校要展示校园文化,现在要我代表数学教研组做展板,请各路大仙帮我设计一下,体现数学特点.

校园的
要求的是什么。

㈨ 数学题 书画展共120作品。在8块展板展出。大展板贴18幅。小展板比大展板少贴8幅。大、小展板各几幅

如果8块都是大展板可贴 18×8=144（幅）
小展板：（144-120） ÷8=3（块）
大展板：8-3=5（块）

㈩ 班级弄一个长一米宽0.8米的展板，数学展板，要求在展板上粘照片，照片拍摄的是做数学模型的过程，然后

可以写你抄们的心得，或者是袭学习数学的方法，还有数学趣味小故事（可以去网络查一下有什么故事）还有很多的(๑•́ωก̀๑)我相信你会的，一定要采纳啊啊啊啊啊啊啊，一定要啊啊啊啊，你看那么晚了，我为了50 元冲进来，觉都不睡了，一定要采纳啊啊啊啊啊啊啊，一定要采纳啊啊啊啊啊(๑•́ωก̀๑)