五年级数学数

A. 小学五年级数学数

原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4...+1/99-1/100=1-1/100=99/100。即用裂项相消

B. 五年级 数学填数

分类数学思想很重要。这个问题就得分开看：
首先要明白原式表示的意思
2★代表的是 情况一：二者表示一个整体的数字 还是
情况二：2乘以★
同理3☆也是这么考虑
如果是情况一的话则有：2*（）+★+3*（）+☆=410
★+4*（）+☆=380 <注：（）代表10的n次方>
实数范围内无解（作为五年级还不需要明白实虚数的概念，直接写无解即可）

如果是情况二的话，答案就如同大多数人说的这样：
★+3☆=410 ------式子①
★+4☆=380 ------式子②
式子②两侧同时乘以2，得：2★+8☆=760 -----式子3
式子③两侧分别相减式子①两侧，得：5☆=350
所以，☆=70 将☆=70代入式子①，得2★+210=410
所以★=100，即此时★=100，☆=70。

C. 小学五年级数学的全部公式是什么

每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数
2、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数
3、 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4、 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5、 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率
6、 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7、 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8、 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9、 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a
2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3 、长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 、长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
1/4
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
追答
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 (大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 (大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
浓度问题

D. 五年级数学

以下用数字迷的方法来解：
AB
×9
====
A0B
9×B的个位是B
所以B=5
5×9=45，进4
A×9的个位是6，即A=4
所以
这个两位数为45

E. 五年级数学

一、农具厂上半年完成计划生产任务的五分之三，下半年完成全年生产任务的七分之四，超额完成全年计划生产任务的几分之几？
5分之3＋7分之4－1＝35分之6

二、某校五年级同学参加团体操表演，按8人、10人、12人分组排队，都正好少1人。五年级至少有多少人参加团体操表演？
8，10和12的最小公倍数是120
五年级至少有120－1＝119人参加团体操表演

F. 五年级数学数学

题目有问题，这道题只有两个三角形全等，或者说明其中一个三角形是另外一个三角形移动得来的才能做。那种情况下，阴影部分面积就相当于底下梯形部分的面积，根据梯形面积公式：（12-4+12）×3÷2=30

G. 小学五年级数学

想一想
1.2除以28的商的小数点后面第1001个数字是几?
2÷28＝0.0714285……因为是从小数点第2位开始循环，所以1001-1=1000
。
1000÷6≈166166×6＝9961000-996＝4714285第4位是2，所以2除以28的商的小数点后面第1001个数字是2

H. 五年级数学。

1
3570=2*3*5*7*17
2*3*7*17=714
2
= =|||我咋觉得像以前的奥数题……
^次方
2^5
3^5
2^2*3
2^2*5
……【2^2*一个质数】
2^2*23
3^2*2
3^2*5
3^2*7
3^2*11
5^2*2
5^2*3
7^2*2
3
2^4*3^2*5^2
4
已知的有 1 2 4 5 10 20
再乘5【只能乘2、5】
100
1 2 4 5 10 20 25 50 100
5
2^6*3^3*5*7
从99开始
就发现96=2^5*3