高中英语4
⑴ 高中英语题4
B和C一样啊……总之是选rising
see something do/doing，这是固定搭配，所以排除A
raise是及物动词，后面要加名词，排除D
Seeing的主语是we，这是常用的伴随性动词结构
意思：看着海面的日出，我们欢呼雀跃。
例如：Holding a book in her arm,the teacher comes in.
老师进来了,手里拿着一本书。
⑵ 请教几个高中英语问题4
1
此题的逻辑主语是her suggestion
只要把句子还原，保持主语不变
应是her suggestion is considered
在分析主被动最好还原句子
便可看出
2
damage 英音：['dæmidʒ] 美音：['dæmɪdʒ]
名词 n.
1.损害;损失[U][(+to)]
The earthquake caused great damage.
地震造成了极大的损害。
2.赔偿金[P]
She has not got any damages.
她没有得到任何赔偿费。
3.【口】费用[the S]
Damage means to cause physical harm to a thing or to a part of your body : 【强调的是对于某人或某物的一些部位造成伤害，但是这种伤害时可修复的，可挽回的】
Fires can damage crops and animals.
| He damaged a knee ligament playing rugby.
You do not usually talk about damaging a person. 【一般不用他直接加上 某人】
Use hurt , injure , or wound instead :
He was hurt in a climbing accident (NOT He was damaged in a climbing accident).
However, you can talk about damaging an unborn child :
German measles德国麻疹 in pregnancy can damage your baby.
Use hurt or injure to talk about people suffering physical harm as a result of an accident, earthquake, hurricane etc :
【强调的是因一些意外或天灾形成的身体上的伤害】
No one was hurt in the car crash.
| We hoped he wasn't seriously injured.
!! Do not say 'injure someone's health'. Say ' damage someone's health '.
harm
if something such as a chemical or a natural process harms something, especially someone's health or a natural structure, it damages it, usually permanently [vT]
【这里强调的是对某人或某物造成身体上的伤害，或不利于健康，而这种影响是长久的】
It is now clear that these gases harm the ozone layer | Cover young plants in plastic sheeting to stop them being harmed by frost
句子的意思是
由于车祸，他的脑部遭受了创伤，法庭判给了他五十万作为赔偿金
句子强调的是部分受伤害
应用damage
3Mrs.Taylor 在画画上有天赋
have a gift for
对…有天赋
4
那只狗从门后跳出来
如果没有behind
就变成
那只狗从门【里】跳出来
逻辑不通
5
plenty of +可数名词的复数\不可数名词
___ merry night 中的night是单数
many a + 可数名词的单数
6
又没有可能就是是他们曾经帮助了sunny
还原是一个强调句式
it could have been they who helped Sunny get her work done
⑶ 英语的4级与高中的英语相比，难度差距多少
四级的词汇并不比高中的难，只是题量有很大增加，在通过高考的基础上，再加强一下，过四级考试不难。
⑷ 高中英语4个单选
1.A why引导宾语从句 why在从句中充当原因状语成分
2.B what引导主语从句 what在从句中充当主语成分 that引导宾语从句 that在从句中不充当成分
3.A where引导宾语从句 where在从句中充当地点状语成分 根据句意可以知道alice的动作是过去完成的 所以应该选had
4.C 这是一个同位语从句
翻译这个题 同位语从句 就是用一个句子来做同位语 前面的名词可以是很多
而chance是可以引导同位语从句的
可以这样翻译The sick child has a chance that he will get well.
⑸ 高中英语水平能达到四级吗
高中毕业英语水平能达到三级水平。大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。
(5)高中英语4扩展阅读
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。
⑹ 高中人教英语必修4
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