二上语文

『壹』 二年级语文

其实想写好这篇二年级的作文并不难，因为在题目中，其实已经将作文思路展示出来了。
画中有谁，他们在做什么？他们在这样的行为下，会有着什么样有趣的对话？这几个问题环环相扣，其实就是一篇作文的思路。
我们可以看到图中的小猪在乱扔垃圾，小白兔看到后非常吃惊，对于小猪这样不爱护环境的行为，小白兔会怎么回复呢？根据自己的想象，把问题回答完。
最后从这件小事中，能够提炼出一些好品质的话，相信是一篇非常棒的二年级作文哦。

『贰』 小学二年级上册语文书中的量词有哪些

二年级上册语文书中的量词有：

1、一（句）话 一（则）寓言、日记 一（项）练习 一（盏）台灯 一（列）火车 一（顶）帽子、帐子 一（床）被子 一（片）树叶、雪花 一（篇）文章 一（圈）波纹 一（棵）小草、树 一（束）鲜花 一（碗）饭 一（手）好字 一（点）意见 一（弯）新月 一（挺）机枪 一（件）衣服、事情

2、一（扇）门、窗 一（阵）风、雨 一（匹）马、布 一（栋）楼房 一（朵）花、云 一（杯）水、茶 一（株）紫丁香 一（节）车厢、课 一（首）诗、歌 一（本）字典、书 一（口）水缸、气 一（幅）地图、画 一（副）手套、眼镜 一（支）粉笔、铅笔 一（辆）汽车、自行车 一（艘）轮船、舰艇 一（间）卧室、屋子 一（滴）眼泪、汗水、水 一（声）问候、祝福

3、一（种）方法、本领 一（份）工作、文件 一（群）羊、鸭子、人 一（轮）明月、红日 一（堆）土、肥料 、垃圾 一（架）飞机、钢琴、风车 一（头）牛、猪、大象 一（台）电视、电脑、电扇 一（场）比赛、雨、戏 一（门）功课、心思、大炮

4、一（道）题目、闪电 、波纹 一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意 一（块）石头、黑板、面包、橡皮 一（粒）种子、石子、粮食 一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手 一（根）竹子、木棍、线 、柱子 一（串）珍珠、香蕉 、葡萄、钥匙 一（座）城市、大山、桥、假山 、灯塔

5、一（位）同学、老师、家长、朋友 一（只）小船、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎 一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅 、葡萄 、心 一（张）桌子、床、照片、试卷、报纸、嘴巴 、地图 一（个）苹果、梨、西瓜、书包、小孩、人

6、一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、围巾、尾巴 一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子

7、一片片树叶 一把把扇子 一条条围巾 一盆盆清水 一包包糖果 一朵朵鲜花 一个个苹果 一块块石头 一只只小鸡 一枝枝毛笔 一件件衣服 一首首歌曲 一棵棵大树 一串串葡萄 一群群山羊 一面面旗帜 一台台电脑 一排排座位 一座座山峰 一张张笑脸 一句句祝福 一本本图书 一盏盏台灯 一双双鞋子

『叁』 语文中二与两的使用区别

使用区别：

1、“二”可以表示序数，如“二叔”、“二月份”、“二年级”，版“两”不能表示序数，唯一例权外的是“两点钟”。“二楼”指第二层楼，

2、 “两”只用于数词，如两个，两天。二常用于序数词，如第二。数词

二(èr)，汉语汉字。是汉字中数字一至十数字中的一员，阿拉伯数字为2。

基本含义：

1. 数名：一加一(在钞票和单据上常用大写“贰”代)。

2. 双，比：独一无～。

3. 两样，别的：～话。不～价。

(3)二上语文扩展阅读：

”两“的词语：

1.两败俱伤：争斗的双方都受到损失。

2.两边倒：形容动摇不定，缺乏坚定的立场和主张。

3.两广：广东和广西的合称。

4.两汉：西汉和东汉的合称。

词语示例：

二茬罪：再次受罪。

二产妇：生育过两次的妇女。

二重唱

(2)两个歌手分别就高、低音对一首歌进行的演唱。

(3)为两个歌手所写的有或无伴奏的乐曲。

二重根 ：在代数方程的解中出现两次的根。

『肆』 二年级上册语文书的古诗有哪些

二年级·上册
赠刘景文(苏轼)、山行(杜牧)、回乡偶书(贺知章)、赠汪伦(李白)
二年级·下册
赋得古原草送别(白居易)、宿新市徐公店(杨万里)、望庐山瀑布(李白)、绝句(杜甫)

赠刘景文
朝代：宋代
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

山行
朝代：唐代
作者：杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

回乡偶书
朝代：唐代
作者：贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。

赠汪伦
朝代：唐代
作者：李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

赋得古原草送别
朝代：唐代
作者：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

宿新市徐公店
朝代：宋代

作者：杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布
朝代：唐代
作者：李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

绝句
朝代：唐代
作者：杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

『伍』 二年级上册语文书

课文内容如抄下：我会变，太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

『陆』 小学二年级语文怎么提高

小学二年级的学生，可以从以下几个方面去促进他的学习:

1 喜欢朗读
大声地，有感情地朗读课文。语文书上的课文，绝大多数是精品，读好它们有助于培养语感。
有的老师让学生把读好的课文录下来，做为作业上交，学生求胜心强，会努力读好，甚至会录了一遍又一遍直到自己满意为止。本人觉得这个办法的另一个好处是为孩子留下一份成长记录。过个一年半载再拿出磁带听听，也挺有意思。过个十年二十年再来听，更有意义。
有的家长和孩子进行朗读比赛，也是抓住孩子的好胜心，去激发其学习热情。

2 积累好词语
就像盖房子需要砖块。将来每个孩子遇上写作文时都需要好词语。家长可以在这方面帮帮孩子。预习课文时摘抄文中好的词语(尤其是四字词，也可以为生字找找还能组成哪些四字词)。如果能把积累词语变成一项游戏，孩子一定会乐在其中。
词语在运用的时候才能体现出它的妙处。建议家长对孩子最近学了些什么生字词语有所了解，在生活中遇到某个情形可以用上新学的词语，逗孩子在说话中运用起来。当他发现学到的知识原来是可以用在生活中的，用了之后效果还很好，他会愿意多学。

3 看课外书
看课外书，让他有机会接触到更多的生字词语，看到更多的表达方式，增强分析理解能力。只要是文字多图画少的就行，不要强行规定他看哪一本。如果他选到一本自己喜欢的书，他会忍不住看下去。如果可行，家长最好在孩子面前做个爱看书的榜样，到了阅读时间，大人小孩各看自己的书，营造气氛。实践证明，多看课外书的孩子在阅读理解力上比别的孩子更胜一筹，写作也较轻松，越到高年级，优势越明显。

4 配合老师的要求完成好每日作业
家长对孩子的要求最好比老师的要求稍高一些，孩子在老师那里一定会得到很多表扬，这种正反馈会让他很有成就感。反之，如果家长对孩子的作业采取得过且过的态度，他到了老师那里过不了关，又要订正又要返工，久而久之，自信心受到影响，对他可不太好呢。
个别家长以为：作业的对错明天让老师忙活去吧，那是老师的工作，与我无关。却不知道家长的态度与孩子的学习习惯密切相关，这些家长每天省了一份心，将来却要操更多的心。
普遍的规律就是，家长对孩子当天作业抓得紧的，孩子的成绩一定会好。
要知道心理因素对学习的作用是不可忽视的。