九年级上册数学书北师大版
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⑵ 新北师大版九年级数学电子课本
第一章、特殊平行四边形，分别介绍菱形、矩形、正方形的性质和判定方法；
第二章回、继续答是一元二次方程；
第三章、概率的进一步认识，也就是以前的树状图和列表求概率；
第四章、图形的相似，分别有成比例线段、相似多边形、相似三角形等；
第五章、投影与视图，与以前的一样；
第六章、反比例函数，也是和以前一样
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⑷ 北师大版九年级上册数学课本目录
目录如下 第一章 证明（二）
1．你能证明它们吗
2．直角三角形
3．线段的垂直平分线
4．角平分线
回顾与思考
复习题
第二章 一元二次方程
1．花边有多宽
2．配方法
3．公式法
4．分解因式法
5．为什么是1.618
回顾与思考
复习题
第三章 证明（三）
1．平行四边形
2．特殊平行四边形
回顾与思考
复习题
第四章 视图与投影
1．视图
2．太阳光与影子
3．灯光与影子
回顾与思考
复习题
第五章 反比例函数
1．反比例函数
2．反比例函数的图象与性质
3．反比例函数的应用
回顾与思考
复习题
课题学习
猜想、证明与拓广
第六章 频率与概率
1．频率与概率
2．投针实验
3．池塘里有多少条鱼
回顾与思考
复习题
总复习
⑸ 2014年九年级上册数学课本（北师大版）
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这是2014新版的北师大九上课本的电子书，你可以去下载，如果下载不了回再找我，我发答给你。
⑹ 北师大版九年级数学上册内容总结
北师大版九年级数学上册内容总结
平时上课用的，比较正式简洁。第一章证明（二） （课时安排） 1．你能证明它们吗？ 3课时 2．直角三角形 2课时 3．线段的垂直平分线 2课时 4．角平分线 1课时 1.你能证明它们吗?（一）教学目标：知识与技能目标： 1．了解作为证明基础的几条公理的内容。 2．掌握证明的基本步骤和书写格式．过程与方法 1．经历“探索——发现——猜想——证明”的过程。 2．能够用综合法证明等区三角形的有关性质定理。情感态度与价值观 1．启发、引导学生体会探索结论和证明结论，即合情推理与演绎推理的相互依赖和相互补充的辩证关系． 2．培养学生合作交流、独立思考的良好学习习惯． 重点、难点、关键 1．重点：探索证明的思路与方法。能运用综合法证明问题． 2．难点：探究问题的证明思路及方法． 3．关键：结合实际事例，采用综合分析的方法寻找证明的思路．