五年级下册语文苏教版

『壹』 语文五年级下苏教版轻松100分

老百晓：www.lbx777.com
凤凰语文网：www.xxyw.com
请尝试一下，如不满意，我尽量找到你所需要的。因为我也快上五下了。

『贰』 语文苏教版五年级下册的

从第（ 1,2 ）句中可以感受到环境的险恶，作者这样描写的目的是：
（ 衬托郑和的镇定自如 ）。本段中，“化险为夷”指的是
（ 使危险的处境或情况变为平安 ）。
2、郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。
这句话是从（ 规模 ）、（ 时间 ）、（ 范围 ）这三个方面写出郑和（ 7 ）次远航的重大意义。反复读这句话，你就会被郑和（ 热爱祖国 ）的精神深深地感染了。

我从（ 小的时候，他的祖父和父亲曾经乘着大船，去过很远很远的地方。每逢他们归来，小郑和都要缠着他们讲故事。那些新奇的故事，在他幼小的心灵里扎下了根。他多么盼望自己也能驾着一条船去远航啊！可是他还太小，驾驶不了大船，他就经常做些小船玩。 ）这句话，知道了郑和从小就有着远大的理想；从“一心一意”，我读出了小郑和造船时（ 很专心 ）；从“一本正经”我又读出了（ 郑和很认真 ）；当船只造好后，小郑和内心十分高兴，从（ 又蹦又跳 ）这几个词就能体现出来。
3、“郑和挺着小胸脯，站在船头，不断地下着命令，可威武啦！”你能想象一下小郑和下了哪些命令吗？（ 水手们，出发，我们要周游世界！ ）。

『叁』 苏教版语文五年级下册四课课文内容

我知道,名叫《早》,是吴伯萧写的.
深冬,酿雪的天气.我们在绍兴访问三味书屋.从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了.
三味书屋是三间的小花厅.还没进门,迎面先扑来一阵清香.那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香.细想又都不像,因为小寒前后,桂花早已开过,兰花却还要迟些日子才开.是什么香呢?据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?三味书屋是几十年前的书塾,当年“诗云”“子曰”,咿咿呀呀的读书声,街上都能听得到.
书屋朝西,门两边开窗.南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”.东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿.那是当年学生朝着行礼的地方.画前面,正中是先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺.学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张.当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像.现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的.想到几十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到哪里去了!”默默中我仿佛听到了那严历的喊声,同时记起鲁迅在文章里写过书屋后面有一个园子,园子里有许多蜡梅.
我忽然明白了清香的来源：是蜡梅花.
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花.那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致.梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来.二十四番花信风,一候是梅花,开得最早.
早啊!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字.
这个字还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上.鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间.有一天早晨,鲁迅上学迟到了.素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上.他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”.从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生.
是啊,的确要早.要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,作“东风第一枝”.

『肆』 苏教版五年级下册语文书（背诵）

第一课《春光染绿我们双脚》 【背诵全文】
第二课《暖流》 【背诵五至九自然段】
第三课《只拣儿童多处行》
第四课《早》
第五课《古诗两首》（游园不值、宿新市徐公店） 【背诵全文】
第六课《梦圆飞天》
第七课《火星——地球的孪生兄弟》
第八课《神奇的克隆》
第九课《海伦·凯勒》
第十课《二泉映月》 【背诵四五自然段】
第十一课《郑和远航》
第十二课《司马迁发奋写史记》
第十三课《精读与略读》（自读课文）
第十四课《秦兵马俑》
第十五课《埃及的金字塔》
第十六课《音乐之都维也纳》
第十七课《爱如茉莉》
第十八课《月光启蒙》
第十九课《我和祖父的园子》
第二十课《谈礼貌》
第二十一课《七律 长征》 【背诵全文】
第二十二课《彭德怀和他的大黑骡子》
第二十三课《大江保卫战》【背诵第五自然段】
第二十四课《古诗两首》（六月二十七日望湖楼醉书、晓出净慈寺送林子方） 【背诵全文】
第二十五课《望月》
第二十六课《灰椋鸟》【背诵三至五自然段】
第二十七课《水》

完全一个字一个字打上去的，望采纳~~~~

『伍』 苏教版五年级下册语文生字表

1.叮铃 谣言 赤裸 寂静 寂寞 叽喳 蹦极 咆哮 哮喘 铁锨 铁镐 煎熬 熬夜 2.盈利 喷泉 倚靠 栏杆 扣除 兴旺 欢畅 肢体 颐养 波澜 海棠 额头 3.酝酿 朴素 笔墨 长寿 哪里 沉默 花瓣 匾额 砚台 4.苔藓 篱笆 蝴蝶 5.乳臭未干 执行 划算 控制 华侨 橘子 澎渤 澎湃 蔚蓝 10.码头 派遣 机器 拳头 赠送 撕下 模范 桅杆 魁梧 炫丽 瓷器 珊瑚 鄙夷 双鬓 11.监狱 残酷 行刑 泰斗 廉耻 隶属 12.书籍 刊物 桔梗 13.拱手 队伍 官吏 靴子 兵戈 引擎 下跪 模拟 风靡 翘课 险峻 14.埃及 坟墓 尸体 轮廓 大厦 砌墙 吨位 锥子 屹立 矗立 15.卑微 欧洲 天涯 饭馆 装饰 草坪 雅致 巷子 包厢 16.茉莉 莉莉丝 掏钱 哈欠 揉捏 胳膊 膊击 一缕 幽灵 丫头 怔怔 漱口 17.篱笆 时辰 洗澡 搂抱 凤雏 割草 筛子 轿车 蚊帐 马褂 俺们 凤凰 豁达 荆棘 18.储蓄 包裹 鞋子 鬼魂 呵欠 撮取 踱步 啊噢 干嘛 耸肩 19.五岳 嫌弃 纠结 师傅 诙谐 彬彬有礼 20.逶迤 迤逦 磅礴 岷山 21.姓彭 警察 花絮 帽子 洗碗 融洽 御医 骡子 驮运 22.兼职 比赛 崩塌 扛枪 魄力 稀疏 锋利 斩断 脚趾 23.遮挡 24.镀金 比喻 船舱 外甥 巍峨 瞳孔 25.杉树 毛毯 槐树 栖息 熟络 棱角 山涧 椋鸟 26.勺子 膝盖 地窖

『陆』 小学五年级语文下册课文目录(苏教版)

1《春光染绿了我们的双脚》
2《只拣儿童多处行》
3《早》
4古诗两首《绝句》《春游湖》
5《梦圆飞天》
6《火星——地球的孪生兄弟》
7《神奇的克隆》
8《海伦·凯勒》
9《二泉映月》
10《郑和远航》
11司马迁发奋写《史记》
12《精读与略读》
13《秦兵马俑》
14《埃及的金字塔》
15《音乐之都维也纳》
16《爱如茉莉》
17《月光启蒙》
18《我和祖父的园子》
19《谈礼貌》
20《七律 长征》
21《彭德怀和他的大黑骡子》
22《大江保卫站》
23《古诗两首》
24《望月》
25《灰琼鸟》
26《水》
查了好长时间，麻烦顶顶啊！

『柒』 五年级下册苏教版语文试卷

一、读拼音写词语，看谁写得正确、美观（10分）
jì mò yào shi shuài lǐng máo tǎn jiào chē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hé xié shēng yá pài qiǎn jiū fēn shēn jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词（7分）
掏（ ） 饶（ ） 燥（ ） 瓣（ ）
淘（ ） 挠（ ） 澡（ ） 辨（ ）
chéng（ ） jiàng（ ） jiě（ ）
乘 强 解
shèng（ ） qiáng（ ） xiè（ ）
三、将能搭配的词语用线连起来（4分）
波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐
优雅轻快的 多瑙河 买单 明星
美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所
金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车
四、将下列成语补充完整，并按要求完成作业（3+3+2=8分）
神采（ ）（ ） （ ）（ ）而谈 气宇轩（ ）
面面相（ ） 海（ ）天空 高（ ）远瞩
描写人说话的有
描写人的神态精神的有
含有“看”的意思的有
你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗？（字数不少于50个字）

五、按要求写句子（12分）
1．把下面的句子改成反问句。
她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。

2．用几句话将它写生动、具体
今天，我的心情特别好。

3．用下面的字词组成两句意思不同的话。
话 他说的 对 不 完全

4．用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。
我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。

5．草原把夕阳照得五彩缤纷。（在原句上修改病句）
6．春天将嫩嫩的小手，伸出了树梢；春天将 ， ；春天将 ， 。春天像一个可爱的小天使，让每一个人都感到惊喜。
六、根据课文内容填空，并回答问题（7分）
1．春色满园关不住， 。（《游园不值》）（1分）
2．君子不失色于人， 。（1分）
3．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ，“泥丸”指 。（1分）
4．《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们：
。（1分）
5．学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“
”，能把原因写在下面吗？（2分）

6．“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。（古诗、现代诗、自已创作都可以）（2分）

『捌』 求苏教版五年级下册语文新课堂答案！！！！！！！！！！！！！！

《语文*新课堂》作业答案 第13课 一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le 二、诱惑 鱼饵 皎洁 嘴唇 鳃边 羽翼 三、1、穿饵 投食 抛钩 拉竿 2、温暖 炎热 凉爽 寒冷 3、桃花 荷花 菊花 梅花 4、元宵 端午 中秋 除夕 四、地 五、1、鱼钩 鱼竿 钓线 2、辉映 溅起 3、争辩 分辨 六、1、“啪啪” 2、“嗖” 3、“吧嗒吧嗒” 4、“嘟嘟囔囔”5、“哞哞” 七、1、乞求 2、请求 3、央求 4、激烈 5、剧烈 6、强烈 八、1、C 2、B 九、略 十、1、抉择 告诫 诱惑 沮丧 2、“一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放加湖中这样严格的教育的话” 3、我遇到了“鱼”。 4、道德只是……勇气和力量。 5、答：①社会上的金钱、名誉和地位等。②举例略 《语文*新课堂》作业答案 第13课 一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le 二、诱惑 鱼饵 皎洁 嘴唇 鳃边 羽翼 三、1、穿饵 投食 抛钩 拉竿 2、温暖 炎热 凉爽 寒冷 3、桃花 荷花 菊花 梅花 4、元宵 端午 中秋 除夕 四、地 五、1、鱼钩 鱼竿 钓线 2、辉映 溅起 3、争辩 分辨 六、1、“啪啪” 2、“嗖” 3、“吧嗒吧嗒” 4、“嘟嘟囔囔”5、“哞哞” 七、1、乞求 2、请求 3、央求 4、激烈 5、剧烈 6、强烈 八、1、C 2、B 九、略 十、1、抉择 告诫 诱惑 沮丧 2、“一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放加湖中这样严格的教育的话” 3、我遇到了“鱼”。 4、道德只是……勇气和力量。 5、答：①社会上的金钱、名誉和地位等。②举例略 《语文*新课堂》作业答案 第13课 一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le 二、诱惑 鱼饵 皎洁 嘴唇 鳃边 羽翼 三、1、穿饵 投食 抛钩 拉竿 2、温暖 炎热 凉爽 寒冷 3、桃花 荷花 菊花 梅花 4、元宵 端午 中秋 除夕 四、地 五、1、鱼钩 鱼竿 钓线 2、辉映 溅起 3、争辩 分辨 六、1、“啪啪” 2、“嗖” 3、“吧嗒吧嗒” 4、“嘟嘟囔囔”5、“哞哞” 七、1、乞求 2、请求 3、央求 4、激烈 5、剧烈 6、强烈 八、1、C 2、B 九、略 十、1、抉择 告诫 诱惑 沮丧 2、“一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放加湖中这样严格的教育的话” 3、我遇到了“鱼”。 4、道德只是……勇气和力量。 5、答：①社会上的金钱、名誉和地位等。②举例略
《语文*新课堂》作业答案 第13课 一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le 二、诱惑 鱼饵 皎洁 嘴唇 鳃边 羽翼 三、1、穿饵 投食 抛钩 拉竿 2、温暖 炎热 凉爽 寒冷 3、桃花 荷花 菊花 梅花 4、元宵 端午 中秋 除夕 四、地 五、1、鱼钩 鱼竿 钓线 2、辉映 溅起 3、争辩 分辨 六、1、“啪啪” 2、“嗖” 3、“吧嗒吧嗒” 4、“嘟嘟囔囔”5、“哞哞” 七、1、乞求 2、请求 3、央求 4、激烈 5、剧烈 6、强烈 八、1、C 2、B 九、略 十、1、抉择 告诫 诱惑 沮丧 2、“一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放加湖中这样严格的教育的话” 3、我遇到了“鱼”。 4、道德只是

『玖』 五年级下册语文试卷苏教版

一、字词句
（一）读拼音写词语(10分)。
jì mò páo xiào gē yáo kòng zhì yōu yǎ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
lún kuò zhuāng shì ān xiáng sì yǎng jià jiē
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
(二)在括号里选择恰当的词语，用“√”标出。(2分)
1、每一件兵马俑都是极为（精致 精巧 精美）的艺术珍品。
2、司马迁牢记父亲的（叮嘱 嘱咐 嘱托），每天忙着研读历史文献……
(三)按要求写词语。(8分)
1、请写出与“东张西望”（含看的意思）相近的成语：
、 、 。
2、请写出与“神采奕奕”（写人物神态）相近的成语：
、 、 。
3、成语填空。(8分)
（ ）山（ ）岭 （ ）险（ ）夷
扶（ ）携（ ） 惟（ ）惟（ ）
惊（ ）不（ ） （ ）无（ ）有
（ ）罗（ ）布 （ ）重（ ）山
(四)句子部分：给下列的句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。(2分)
1、儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
（1）
（2）
2、春游登山时，有个山坡上不去，你可以请前面的同学拉一把。你应该这样说： (1分)
3、有人说，现在电脑都普及了，没必要化功夫去练字。你的看法是：

(1分)
二、回忆课文内容填空。(20分)
1、 、 走遍千山碧岭，春光染绿了我们的双脚。
2、诗句 、 ，告诉我们，当你春游时，很容易找到春天在哪儿。
3、《游园不值》中反映作者愉快心情的诗句是 、
。而 、 ，两句诗则表达了诗人杨万里对乡村儿童的喜爱。
4、 、 ，乐曲久久地在二泉池畔回响， 、 阿炳用这
的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 。
5、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮， 、
、 、 、
，阳光下就像几座喷花的飞泉……
6、在前面的四个单元中，我们认识并了解了不少中外的人物、事件，如： 的鲁迅 的海伦•凯勒
的阿炳 的郑和，以及
的司马迁。同时，我们似乎亲身经历了
的成功发射的那一刻，认识了航天英雄 ，也感受到了我国举世无双的珍贵历史文物 ，以及古埃及 的雄伟壮观。认识了地球的“孪生兄弟” 和奇妙的
技术，还有“音乐之都” 。在以上的人物中我最敬佩 ，因为
三、阅读。
（一）
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的挽（cān chān）扶下，来到二泉。月光似（sì shì）水，静影沉 （壁 璧），但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声， （萦 莺）绕在他的耳畔（bàn pàn）。他想起了师 （傅 父）说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭 （泣 汲），激愤的倾诉，倔（jué juè）强的呐喊……
1、本文节选自课文《 》。(1分)
2、“二泉”指的是 (1分)
3、给加点的字选择正确的读音。（在下面画“ ”）(2分)
4、选择正确的字填在横线上。(2分)
5、填空(2分)
（ ） （ ）
（ ） （ ）
6、写出下列词语的近义词。(3分)
哭泣（ ）倾诉（ ） 萦绕（ ）
7、在文中的省略号后面，你还能续写吗？如： 、
(2分)
8、文中划线部分表达了作者怎样的思想情感？(1分)

（二）郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。‖
郑板板一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自我一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书画呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。‖
郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、民吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长品袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到73岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。
1、在加点多音字的正确读音上打“√”。(1.5分)
中了进士zhōng zhòng 散发sǎn sàn 号称háo hào
2、联系上下文，解释加点的字。(2分)
诗书画三绝 四时不谢
3、根据文章内容填空。(2分)
（1）郑板桥一生最杰出的成就是
（2）“板桥体”的特点是
4、文中第二段的段意可概括为： (2分)
5、郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？(2分)

6、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。(2分)
第1件：
第2件：
四、习作（30分）
在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往有许多奇思妙想，美好的愿望或远大的理想，请你以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：1、先把题目补充完整。如：“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”……
2、展开丰富的想象，做到语句通顺，写出真情实感。

『拾』 五年级下册语文课课通(苏教版)

了功夫厉害，没办法出毛病了，v吗v迷把v