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六年级语文毕业模拟卷

发布时间: 2021-08-24 07:28:06

1. 人教版六年级语文毕业模拟试卷

教版2009年小学六年级语文毕业模拟试卷(答案仅供参考)(时间:100分钟)
卷首语:同学们,你们已经长大了,祝贺你们!在你们即将走进初中大门的时刻,我们来一次自我检测怎么样?今天,让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错,以便继续发扬;哪些方面存在不足,以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练,无论成功还是失败对我们都十分重要。
一 、基础知识(40分)1、正确、匀称地书写下面的语句。(5分)
从那以后,漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆中浮现,引起我的思念和遐想。

2.看拼音,写词语。(5分)
xiàn mù jiǎo xìng téng xiě yōu xián zī xún gé gù dǐng xīn chú chuāng pàn àn tè shū

3、给“强”与“和”字选择正确的注音(3分)(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)倔强( ) 强( )迫 和( )稀泥 附和( ) 勉强( )和( )气
4、给下列词语中带“危”的字选择正确的解释。(2分)A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 ①危峰兀立(D ) ②危及生命(B ) ③居安思危(A ) ④正襟危坐(C )
5、下面三组词语中,感情色彩相同的一组是(A )(2分)A、夸奖 谦虚机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
6、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。(4分)(1)、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?革故鼎新、推陈出新
(2)、有些带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?狐假虎威 对牛弹琴
出口成章,根据提示写名句。(8分)(1)弈秋,( 通国 )之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人( 专心致志 ),惟弈秋之为听。(2)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么(一去不复返 )呢?(3)正月十五,处处( ),整条大街像是办喜事,( )而美丽。(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人( 固有一死 ),或( 重于泰山 ),或( 或轻于鸿毛 )。(5)填写诗中春。
A、好雨知时节 __当春乃发生______ ____。B、__春色满园关不住____________,一枝红杏出墙来
(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花,再吟杨万里的诗句“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”顿觉清香满口。(晓出静慈寺送林子方)(7)眼泪无法洗去( 痛苦 )。——(冰岛)迈哈福兹《平民史诗》(8)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( 消灭 )他,可就是( 打不败 )他。——(美国)海明威(《老人与海 》)
8、按要求写句子。(8分)(1)、仿写句子。(2分)
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将送去所有的凉爽__________________。如果我是春雨,我将滋润所有的生灵
(2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。(2分)A、庐山 ___飞流直下三千尺、疑是银河落九天_

B、梅花 _遥看不是雪、为有暗香来
(3)改变句式,使意思保持不变。(2分)种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)
____种树人的一番话,怎能不让我非常感动?
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)___我看到了脸___。
(4)修改病句。(2分)
布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。______布达拉宫、长城、是我国古代的伟大建筑。我们讨论并听取了校长作的报告。___我们听取并讨论了校长作的报告。
9、你在课外一定阅读了很多的书籍,向学们推荐一本好吗?请写一段推荐词。(3分)《__安徒生童话》推荐词:它是“世界童话之王”安徒生写的童话故事,内容丰富,充满幻想,故事引人入胜。有狼外婆、小红帽、丑小鸭、白雪公主------真正一个奇特而美妙的世界。不同人物,不同命运会把你带入一个神奇的阅读世界,你一定会与这些梦幻般的生灵同喜同悲并爱恨交织。当你初次打开扉页,我敢肯定,你一定和我一样,会被迎面扑来的清新文字深深吸引,再也不肯放下,不能释怀。
二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(10分)
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,瞅着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字,用音序查字法应查音序( A );用部首查字法,应先查('\\\)再查( 10)画.(3分)
2、以上短文选自俄国作家( 列夫·托尔斯泰 )的(《穷人 》)。(1分)
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时,他会对桑娜说什么呢?(3分)
答:渔夫会惊讶的说:“他们原来已经在这里了,谢谢上帝。孩子的母亲在天国该会放心了。”
4、从加点的词语中,你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)
答:桑娜和她的丈夫有强烈的同情心和宁愿自己受苦也要帮助他人高尚品质。
(二)课外阅读(20分) 孔子游春(节选)
水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水____哺育一切生灵____、_和顺温柔__、_从无惧色_、_荡涤污垢_。(2分)
2、这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位__善施教化__的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“孩子,它就是你要买的上帝,快去救你的叔叔吧”
邦迪喜出望外, 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里, 兴冲冲地回到了医院。 一进病房, 他就开心地叫嚷道:“ 叔叔, 我把上帝买回来了, 您很快就会好起来的!”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 _幸运了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他_拯救_了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外:_形容高兴忘记一切_(2分)
2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)
3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)
4、联系上下文,填空。(4分)
(1)“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说__只有万能的上帝才有本事救活他。
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是__吃的东西__。
(3) 你认为“真正的上帝”指的是_亲情和爱心_。
(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是___幸运___ 和__拯救____。
5、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_孝顺天真_的孩子;老头是一个__有同情心乐于帮助他人__的人。(2分)
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)
例:爱心可以让死神望而却步。__亲情和爱心是太阳下的春风和春雨。
四、习作表达(30分)
1、用修改符号修改下面的一封信。(错字1处,标点2处,格式3处,病句四处共10处)(5分)
敬爱的张老师:
您好!(格式1处 应空两格)
我们即将就要(病句应划去 即将)毕业。在这永别(病句 应是离别)日子里,友谊的可贵我感到了(病句 顺序颠倒)。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们(病句划去“和同学们”),心中很感动。千言万语化为一句话,(标点 应是:)感谢母校、感谢老师。(标点应是!)祝老师身体建(错字应是健)康,一切顺利。
2009年5月15日学生:马小虎 (格式2、3处)
2、雏膺总要离开巢儿,振翅高飞;轮船总要离开港口,扬帆远航……我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场,当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声,你是不是会感到时间的脚步太匆匆?回忆往昔岁月,展望未来前程,你想起些什么,想诉说些什么?快写下来吧

2. 小学六年级语文毕业考试模拟卷

一、基础知识(20分)

1书写水平(2分)

2、看拼音把正确的词语写在括号里。(4分)

dǐ yǚ chéng fá xuàn yào tōng xīn xíe lì

( ) (惩罚 ) (炫耀 ) (同心协力 )

3、请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。(2分)

成语:草船借箭 人物:诸葛亮

成语:三顾茅庐 人物:刘备

4、把成语写完整。(4分)

欢( 喜)鼓舞 喜出(望 )外 高( 瞻)远瞩

万籁俱(静) 千头万(绪 ) 口若(悬 )河

写出四个含有“数字”的成语一个:一心一意

写出四个含有“动物名称”的成语一个:牛头马面

5、最佳选择。(4分)

(1)中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大(愿望 )。 [愿望、期望、盼望]

(2)欢迎你到葫芦岛来(观赏 )秀丽的滨城美景。 [观赏、玩赏、鉴赏]

(3)( 只要)你走进课外的广阔天地,(就 )会有许多新的(发现 )。

[只要……就……、不但……而且……、发觉、发现]

6、修改病句。(在原句上改)(2分)

(1)我高兴得手舞足蹈。

(2)海伦经过努力,学会了好几个国家的语言。

7、加标点。(2分)

(1)我们都喜欢《 走进新时代》 这首歌。

(2)“他叫什么名字? 今年几岁了? 在哪个学校上学?” 妈妈问道。

8、这几个词我们都见过,把加重点的字义序号填在括号里。 (2分)

(1)东张西望(b ) (a)开,展开 (b)看,望 (c)陈设,铺排 (d)姓

(2)扬长避短(c ) (a)举起,升起 (b)飘动,飘荡 (c)发扬 (d)传播

二、积累与运用(20分)

1、照样子,在括号里填上合适的词语。(1分)

滔滔不绝的话语 惊涛骇浪的大海

2、写出一条歇后语:八仙过海--各显神通 。(2分)

3、从积累的诗词中,写出一句描写春雨的诗句。好雨知时节,当春乃发生。(2分)
4、用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。(2分) 因为我们坚持植树造林,所以这个地方变成了绿色公园.

、改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。” (2分) 父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的.

6、缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(2分) 刺猬在葡萄园里缩成一团.

7、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,许多人并没有意识到它的宝贵,用你所知的名人名言劝告他们一下吧(2分)
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

8、填空:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手(抚摸 )着你。风里带来些( 潮湿)的泥土的(气息 ),(带着 )青草味儿,还有各种花的香,都在(清新 )的空气里(散发 )。(3分)

9、 李逵这一形象出自(A)(1分)

A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》

10、请你拟一条有关绿色环保的公益用语。(2分)

爱护绿色就是爱护自己.

11、下面哪个故事不是三国故事(D)(1分)

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

3. 小学六年级语文毕业模拟试卷(包括答案)

毕业模拟阅读:
(一) _________________
① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因为从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚持斗争。”
② 若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一,是日光浴。他利用每天短暂的放风时间,到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
④冰水擦身,是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯。别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,若飞同志每天用它盛冷水,用手巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
⑤ 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作,不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
⑥ 一次,一个难友问王若飞:“我有一件事不明白,你骂国民党,骂蒋介石,天不怕,地不怕,连死也不怕,真是好汉。可是,你坐在牢里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,你究竟是怎么回事?”王若飞同志说:“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理,我们必须拼命去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健壮的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西!”
⑦ 他的道理讲得很透,难友们豁然开朗,精神振作,也都开始锻炼身体,投入更艰苦的斗争中去。

1. 短文可以分为三大段,请选出一个正确的分法,在( )里打“√”。
A.①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )
B.①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )
C.①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )
2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。
3. “我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西!”这里的“真理”指的是什么?
____________________________________________________
4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法?他为什么坚持锻炼身体?
_____________________________________________________
________________________________________________________
5. 根据短文主要内容,选择合适的题目写在文首横线上。
① 王若飞 ② 为了真理
③ 监狱里的锻炼 ④ 王若飞和他的难友们

(二) 庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。” 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。

练习:
1. 将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。
nuó dòng qīng cuì qì fèn
( ) ( ) ( )
2. 写出下列词语的近义词。
入迷( )
知晓( )
振奋( )
3. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。
反问句:_______________________________________
陈述句:_______________________________________
4. 根据短文内容填空。
① 盲人为乘客演奏了的曲子有:________________________
________________________________________________________
② “这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是________________
________________________________,作者有这样的感受是因为
________________________________,“这一切”是指_________
________________________________________________。
5. 用“‖”给文章分段,并写出第二段的段意。
_____________________________________________________
6. 回答问题。
① “我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?
_____________________________________________________
________________________________________________________
②文中的乞讨者是一个怎样的人?
_____________________________________________________
________________________________________________________

参考答案
1. A(√)
2. 总述和分述的关系
3. 解放全中国,实现共产主义。(或:为了革命的胜利,和中国实现共产主义。)
4. 日光浴、冷水擦身、做室内体操 了有健壮的身体都能更好地和敌人斗争,都能更有力地保卫真理
5. ③

参考答案
1. 凝重 挪动 清脆 气氛
2. 入神 知道 兴奋
3. 我有什么比不上了? 我比得上他。
4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然 盲人应该是看不见的,可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段:在20路电车上, 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏,博得乘客们的赞扬,引起了“我”的遐想。
6. ①因为乞讨者的举动让“我”振奋,让“我”心情舒畅,更让“我”对美好的生活充满了信心。
②他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。

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