语文新思维

Ⅰ 四年级语文新思维全部答案

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Ⅱ 新思维语文七年级下的答案

16课基础积累C D C B 病句：1小题选3 添加后加三聚氰胺 2小题选 2 企业改为产业 3小题选1 人专们首先在6小题 1 鲁迅全属集 鲁迅 周树人 文学家、思想家、革命家 呐喊 彷徨 朝花夕拾 2 人物 情节 环境 人物 17课 2小题 D 3小题 兴奋 约束 赞美事物好到极点 生命力旺盛4小题 C

Ⅲ 一年级下册语文新思维伴你学那里有买的

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Ⅳ 跪求八年级下册语文新思维6.9课，最好是照下来。清晰一点

问老师
我不会告诉你的

Ⅳ 语文七年级上新思维答案

1：薰衣草 2：坍塌 3废墟 4裂缝 4 流淌 5干涸 hé

Ⅵ 初一语文新思维和卷子的答案

一、 把下面的音节补充完整，并加上声调。2%
ai uo sh l
山 寨 诺 言 申 请 伶 俐
二、看拼音写词语。6%
liàn liàn liàn liàn liàn wǔ rǔ
熟（ ） 锻（ ） （ ）（ ）不舍 铁（ ） （ ）
máo dùn zǔ náo kāng kǎi
（ ）（ ） （ ）
三、按要求写句子。9%
1、沿着这条路走，能到达学校。
改为反问句：
2、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？
改为夸张句：
3、海燕在高傲地飞翔。
改为比喻句：
4、我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
缩句：
5、渔夫拖着鱼网。
扩句：
6、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
改为第三者转述：
7、王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。
修改病句：
8、写一句表示学习方面的谚语：
9、写一句你最喜欢的歇后语：
四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。6%
1、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一句中的“或”字是“或者”的意思。（ ）
2、“死去元知万事空，但悲不见九州同。”是唐代诗人陆游写的诗句。（ ）
3、她轻轻地啍起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”中的省略号表示引文的省略。（ ）
4、北京参加奥运会的口号是新北京，新奥运。（ ）
5、“下雪 潮湿 干燥 炎热 寒冷”是属于同一类词。（ ）
6、“哪怕工作再难做，他也不会退缩”这句话中的关联词用得不恰当。（ ）
五、默写古诗《出塞》并回答问题。7%
， 。 ， 。
这首诗的作者是 代诗人 。这是一首描写 的诗歌。三、四两句诗的意思是：
六、阅读：
＜一＞
“啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已经有两千多年的历史，比我们美国的历史长十倍呢！”
“确实了不起！”一位宇航员神采飞扬地说：“我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球时，能辨认出两大工程：一是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城！”
“然而，这两者是不能相比的！”一位金发女郎接着宇航员的话说，“万里长城是两千年以前的人类用相当原始的工具建造起来的——我不说中国人而说人类，是因为这项伟大的工程是全人类的骄傲！”
1、写出下列词语的反义词。3%
渺小—— 原始—— 神采飞扬——
2、填空：2%
文中的“这两者”是指 和
3、回答问题：5%
（1）大学教授赞美长城砖主要是因为：
（2）宇航员赞美长城主要是因为：
（3）金发女郎赞美长城是因为：
（4）读了这段文字，你的感想是：
＜二＞
上将和下士
乔治&8226;华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。
乔治&8226;华盛顿是个伟人，但并非后来所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
“加把劲！”那个下士对怡着水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。
“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？
“哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服，“按衣服看，我就是上将，不过，下次再抬重东西时，你就叫上我！”
你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。
1、区别每组句子中加点字的读音和意思。16%
① 他身穿没膝的大衣。
士兵一直没能把它放到位置上。
② 按衣服看，我就是上将。
将来，世界会更美好。
③ 下次再抬重东西时，你就叫上我！
敌人重新组织进攻了。
④ 你会觉得他跟普通人一样。
他回家睡大觉了。
2、分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征。4%
① 实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
表现了华盛顿：
② “加把子劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。
表现了下士：
3、文章第二自然段在结构上起什么作用？2%

4、写几句下士“羞愧”时的心理活动。3%

七、作文。35%
题目：我向往这样一所中学
要求：1、将自己想像中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。
2、想像要合理，文章要完整，中心要明确，语句要通顺。

试卷答案（仅供参考） 一、zhài nuò shēn líng
二、练 炼 恋恋 链
侮辱 矛盾 阻挠 慷慨
三、1．沿着这条路走，怎么不能到达学校呢？
2．这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？
3．海燕像黑色闪电，在高傲地飞翔。
4．发展表明优越。
5．身材魁梧的渔夫用力拖着湿淋淋的鱼网。
6．诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮她的忙。
7．把“引人注目”改为“引人入胜”或“绘声绘色”
8．略
9．略
四、× × √ √ × ×
五、出塞 秦时明月汉时关, 万里长征人未还. 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山..唐 王昌龄 军旅生活只要有李广那样的大将戌守边关，就不会让胡人的骑兵越过阴山南下。
六、（一）1、伟大 现代 垂头丧气
2、中国的长城 荷兰的围海大堤
3、历史悠久 雄伟壮观 人类的骄傲
4、略
（二）1、① mò 盖过，超过。 Méi 不能
② jiàng 军官 jiāng 时间诗
③ zhòng 质量大 chóng 再
④ jué 感觉到 jiào 睡眠
2、① 和蔼，平易近人，不以高官自居。
② 怕吃苦，官威，自以为了不起。
3、承上启下。
4、略。

Ⅶ 五年级下册小学新思维检测卷语文扫描

2011年s版五年级下册语文期中试卷一、读拼音，写汉字。(5分)jǔjuéhuòhuànwǔrǔchānfúpáoxiào（）（）（）（）（）二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）B、清平乐（lè）亡（wánɡ）赖剥（bāo）皮系（jì）铃铛C、应（yìnɡ）声暖和（hé）情不自禁（jìn）没（mò）腿深三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲C、盗贼出息面不改色安居乐业D、销烟祭奠同归于进势不可当四、选择合适的词语填空。（5分）不是……而是……因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……尽管……还是……只有……才……1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。严峻严格严厉严肃1、老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。2、饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）欲：①欲望②想要，希望③需要④将要翠色欲流（）随心所欲（）拥：①抱②围着③群众拥护④聚到一块一拥而上（）拥戴（）六、下列句子中，没有语病的一句是（）。（2分）A、这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。C、我们一定要团结友爱，互相帮助。D、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。七、判断。正确的打“√”错误的打“”。（2分）1、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（）2、雨突然大了。像泼。像倒。这句是比喻句。（）八、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（）。（2分）A、未闻/孔雀/是/夫子家禽。B、未闻/孔雀/是夫子家/禽。C、未闻孔雀/是/夫子家禽。D、未闻/孔雀/是夫子/家禽。九、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（3分）蒙汉情深何忍别吾将上下而求索地满红花红满地浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙天涯碧草话斜阳路曼曼其修远兮天连碧水碧连天当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言：“”来教育他们。十、根据信封的格式要求填空。（2分）写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的，信封中间写上收信人的和，最后在右下方写上寄信人的和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。十一、根据下面多描绘的情境，回答问题。（3分）在路上遇到一个新莞人向你问路，你也不知道他要去的地方。你会说：。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读《桥》选段，回答下列问题。（12分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪拖）出一个小伙子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“奠”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）3、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。（2分）。4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？（2分）。。5、文中的哪些话使你感动的？为什么？（3分）。。6、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分）。。二、阅读短文，回答问题。（18分）____________________许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”村民们感到非常好（hàohǎo）奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长（zhǎnɡchánɡ）者说,“我们会永远牢记在心间的。”第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以成让大家分享的宴会。”1、给本文加上一个合适的题目写在“__________”上。（2分）2、给文中的加点字选择正确的读音打上“√”。（1分）3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分）近义词：珍贵（）秘诀（）反义词：否定（）丰衣足食（）4、请你概括本文的主要内容。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________6、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________7、结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分）许多人来参观学校后都称赞这里的景色非常美。请你用精炼的文字来描述学校的景色。二、习作。（35分）童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件生动具体的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。

Ⅷ 《新思维》经典同步语文七年级上册

初一语文上册创新思维能力培养试题

......中语文第一册单元检测题参考答案第一单元一、1、2略 3、（1）掀动 （2）不可抗拒 4、C 5、B 6、错、对、错 7、（1）删去“不” （2）删去“使” ...初一数学上册创新，初一数学上册......中语文第一册单元检测题参考答案第一单元一、1、2略 3、（1）掀动 （2）不可抗拒 4、C 5、B 6、错、对、错 7、（1）删去“不” （2）删去“使” ...

详见：http://hi..com/thinkthinkname/blog/item/1cb29f079a1f16171d95833f.html

Ⅸ 想给孩子报个语文补习班，不知道宁波新思维学校怎么样

宁波新思维学校不错，英语蛮有名，语文也不错，希望孩子在那里提升迅速飞快。早日取得理想成绩

Ⅹ 语文小学教学新思维检测卷 第一单元检测卷六年级上册 答案

第一部分 基础知识积累和运用
一、读拼音，写词语。（8分）
shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú

（ ） （ ） （ ） （ ）
qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（8分）
邀（ ） 俏（ ） 侠（ ） 巷（ ）
遨（ ） 峭（ ） 陕（ ） 卷（ ）
冠（ ） 瀑（ ） 俯（ ） 庞（ ）
寇（ ） 爆（ ） 府（ ） 宠（ ）
三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分）
1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。
2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。
3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ hé hè huò ）吗？
4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě è wù ）作剧地撒（sā sǎ ）起尿来。
5．我脚下长出的根须，深深扎（ zā zhā）进泥土和岩层。
6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zā zhā）过去。
四、照例把下列句子换个说法(6分)
例：王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”
王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
1．杨小雪说：“我和爸妈明天回老家。”
2．克莱谤只是微笑着说：“我不是故意的。”

3．她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程师。
五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。（4分）
例：yōu jìng
（ 幽 静 ）这片竹林里很少有人来，十分幽静。
（ 幽 径 ）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
1．qīng jié
（ ）
（ ）
2．qīng cuì
（ ）
（ ）
六、根据课文原文填空。（6分）
1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）；拾一片落叶，细数精致的（ ），我看到了它蕴含的生命的（ ），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（ ）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（ ），听见时间的（ ）。
2．空间在我眼前扩大了，（ ）的草茎变为（ ）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！你看它虽然迷了路，仍（ ）地前进着。它不断地（ ），终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们（ ）一下，可惜我不懂它们的语言。
七、根据要求改写句子。（4分）
1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

2．改为陈述句：我站立之处成了看雨