红缨数学小班
1、 孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。 2、 幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启发幼儿知道是通过比较而知道的。 3、 出示‘奇妙的口袋‘让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。 4、 出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。
❷ 红缨数学《1和许多》公开课视频
不知可不可以帮到你，如果可以请选为满意回答，灰常感谢!(*^__^*) 嘻嘻……
杨红樱作品
小说作品
《女生日记》
非常小说《男生日记》
《五三班的坏小子》
《漂亮老师和坏小子》
《假小子戴安》
《瞧，这群俏丫头》
《瞧，这帮坏小子》
《左耳》
“非常小说”系列
《非常爸爸》
《非常妈妈》
《非常老师》
《非常男生》
《非常女生》
《非常小男生和小女生》
“淘气包马小跳”系列
《贪玩老爸》
《轰隆隆老师》
《笨女孩安琪儿》
《四个调皮蛋》
《同桌冤家》
《暑假奇遇》
《天真妈妈》
《漂亮女孩夏林果》
《丁克舅舅》
《宠物集中营》
《小大人丁文涛》
《疯丫头杜真子》
《寻找大熊猫》
《巨人的城堡》
《超级市长》
《跳跳电视台》
《开甲壳虫车的女校长》
《名叫牛皮的插班生》
《侦探小组在行动》
《小英雄和芭蕾公主》
“笑猫日记”系列
《保姆狗的阴谋》
《塔顶上的猫》
《想变成人的猴子》
《能闻出孩子味儿的乌龟》
《幸福的鸭子》
《虎皮猫，你在哪里》
《蓝色的兔耳朵草》
《小猫出生在秘密山洞》
《樱桃沟的春天》
《那个黑色的下午》
《一头灵魂出窍的猪》
《球球老老鼠》
杨红樱 童话作品
《寻找快活林》(百年百部中国儿童文学经典 系列)
《欢乐使者》
《粉红信封》
《风铃儿叮当》
《猫小花和鼠小灰》
《三只老鼠三亩地》
《小红船儿摇呀摇》
《最好听的声音》
《亲爱的笨笨猪》
《流浪猫和流浪狗》
《没有尾巴的狼》
《骆驼爸爸讲故事》
《鼹鼠妈妈讲故事》
《猫头鹰开宴会》
《森林谜案》
《寻找美人鱼》
《小迷糊兔》
《寻找快活林》
《一棵长着耳朵的树》
《小人精的黑夜故事》
《会走路的小房子》
《荷叶上的晚餐》
《天上掉下乖狐狸》
《大脚鸭跳踢踏舞》
《夜走鬼城》
《恐怖山谷》
《遭遇海怪》
《笨笨猪》
《小红船，摇啊摇》
《没有尾巴的狼》
《骆驼爸爸讲故事》
《那个骑轮箱来的蜜儿》
《神秘的女老师》
《神犬探长和青蛙博士》
《小蛙人游大海》
【杨红樱 作文书】
《课堂作文想怎么写就怎么写》
《课堂作文我是作文高手》
《我开始学写作文了》
《话说口水三千尺·初中》
《歪批理直气又壮·高中》
《酷作文·高中》
《轻松作文:小学中/高年级》
《小学生日记新体验》
《小学生读(观)后感超联盟》
《小学生读(观)后感大聚焦》
《小学生作文酷极地》
《小学生阅读无极限》
《小学生阅读新视界》
《小学生日记精灵国》
《小学生作文超级秀》
《轻松作文:初中》
《轻松作文:高中》
其他
《面对灾难，我们选择坚强--四川汶川地震中的孩子们》
《马小跳爱科学》
《马小跳玩数学》
《马小跳说语文》
❸ 红缨线条画小班下学期不同发型的水果宝宝详细教案与视
以头部旋为中心，沿着头发生长方向画线。 若发型有分线，沿着线画线条。 沿着头和身体内的线画头容发，便显得发型柔顺。 前侧落在肩膀上的头发向后放，后侧的头发落到前面，如此在发梢处做出变化则显得更自然。绘画时需不要使头发有沉重感，可为头发加上动感
❹ 北京红缨教育集团的红缨文化
“红缨教育”LOGO，从红缨枪的缨穗抽象出来。令人叫绝的是，该LOGO又形似一个向上跳跃的小女孩，既暗合“红缨教育”从事的是儿童教育事业，又取其积极、向上之意。该LOGO由中央工艺美院学生设计。
“红缨教育”宣扬“让幼教赞美生命”，并把这句话放在LOGO上。
这句话是什么意思？
在红缨人眼里，每一个孩子都是一个活生生的生命。任何生命的成长都是有规律的。所谓科学的教育，就是在把握孩子成长规律前提下，尊重孩子、呵护孩子、援助孩子，促进每一个孩子在原有水平上的发展。孩子，因我们的尊重、呵护、援助，而每天进步、每天成长，这种进步、这种成长是快乐的、是自然的、是健康的，而非强迫的、痛苦的、拔苗助长式的。你想想，孩子在快乐的、自然的、健康的环境里学习和成长，其生命之花绽放得怎么可能不无比光彩？面对如此绚丽的生命之花，我们怎么会不为之感动、为之讴歌？
我们红缨人都是幼教从业人员。有人说幼教行业是朝阳行业；也有人说幼教行业是必须要用爱浇灌的行业。但有一个事实我们不得不承认，幼教行业非常繁琐、非常辛苦!如何让我们红缨人从平凡的工作中感悟到工作的意义和生命的意义来？红缨人认为，“3岁看大，7岁看老。”7岁之前，孩子更多的时间是跟我们幼教从业人员在一起。我们的工作虽然很繁琐、很辛苦，但我们为能在孩子最为关键的教育阶段——决定一个孩子“看大”、“看老”的幼儿教育阶段，天天陪伴孩子、与孩子共同成长而感到无限的自豪和骄傲。我们的生命，因这份自豪和骄傲而倍感价值和意义。我们自己的生命之花，也正因这份价值和意义，而绽放得同样光彩。我们每天努力付出着，我们每天为自己感动着。
正是因为上述两份感动——份为孩子，一份为自己，所以，红缨人，脸上永远洋溢着幸福的笑容。这份幸福，这个笑容，让我们越来越明晰生命意义之所在。这个意义，化作一句话，便是：让幼教赞美生命！ 2001年，北京红缨教育集团成立。同年，创立天津英华幼儿园。承担国家教育部“科学教育”子课题——“相似性原理在幼儿潜能开发中的运用研究”。
2002年，国家教育部“科学教育”子课题——“相似性原理在幼儿潜能开发中的运用研究”获得阶段性成果。幼儿园一体化解决方案开始孕育。
2003年，由王红兵总裁领衔主编的《帮我学数学》出版发行，独创幼儿数学“趣味故事教学法”。接手平谷第五幼儿园管理。
2004年，创立北京红缨幼儿园（百旺园）。红缨系列教材销售开始组建渠道。
2005年，由中国未来研究会主办、北京红缨教育集团承办、新浪网亲子中心独家网络支持的“首届中国幼儿教育高峰论坛”在人民大会堂开幕。同年，由王红兵总裁领衔主编的《帮我学科学》出版发行，该教材，独辟蹊径，构建了一整套幼儿创造性思维培养的具体理论和方法。
2006年，集团成功开发幼教与高科技结合产品“园长宝典”。北京红缨幼儿园连锁项目开始孕育。
2007年1月8日，北京红缨幼儿园连锁发展悄悄上路。集团总园长杨瑛主编的《家长作业》出版，《帮我早读书》改版上市。天津英华园成功接待国家教育部副部长陈小娅视察。12月，集团荣获腾讯网“十佳儿童素质教育机构”头名。
2008年1月8日，北京红缨幼儿园连锁1周年庆典在清华大学近春园隆重举行，全国128家连锁园悉数到场。展示了红缨连锁的无限生命力。12月8日，由中国未来研究会主办、北京红缨教育集团承办的2周年庆典在全国人大常委会会议中心开幕，全国各地的300多家连锁园会聚一堂。
2009年12月16日，北京红缨幼儿园连锁专供教材启动研发。
2009年，“红缨教育”被腾讯、人民政协报、中国教育电视台等专业机构评为“中国十大教育连锁品牌”。
2010年1月18日，中国红缨幼儿园连锁3周年庆典在国家会议中心召开，全国近500家连锁园参加庆典。8月1日，专供教材研发成功。12月8日，北京红缨幼儿园连锁4周年庆典隆重召开，全国600余家连锁园共襄盛事。
2011年1月1日，红缨教育集团十周年庆典隆重举行。12月5日，北京红缨幼儿园连锁五周年庆典在京隆重举行，全国600多名连锁园园长欢聚一堂。
2012年11月25日，“北京红缨幼儿园连锁六周年庆典暨北京红缨幼儿园连锁2013年工作会议”在北京举行，来自全国各地的700多名连锁园园长齐聚一堂。红缨教育在由优秀向卓越迈进的路上，定位“改变”，以自我改革的勇气与再生的决心自我挑战、自我突破，终将如再生的鹰，展翅高飞、翱翔苍穹。
2012年12月6日，红缨教育在新浪2012中国教育盛典中荣获“最具品牌知名度教育机构”称号。
2013年4月10日，北京红缨总部红缨学院举行“红缨学院・网络课堂”上线仪式。网络课堂平台整合了红缨教育12年的培训资源，对客户是巨大的支持;可贵的是，平台孕育的过程也是人才孕育的过程。
2013年4月20日，红缨教育与5所连锁加盟园获“中国最具特色优秀民办幼儿园”奖;红缨教育集团总裁王红兵荣获“中国民办幼儿园卓越领军人物”称号。 愿景：做中国幼儿园连锁经营的领导者（参考：只保留这一句话+图片 ，其余的口号不必再提。）
核心理念：让幼教赞美生命
办园宗旨：质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂
团队文化：简单、阳光、无条件完成任务、无条件积极关怀、每个人都在为自己打工，我们因工作而活出生命的意义。
口号：赢在中国、赢在幼教、赢在未来。
教育观：红缨教育，以人为本；红缨教育，敬畏生命，呵护生命，积极开发幼儿潜能，常态儿童超常发展；红缨教育，尊重幼儿的兴趣，倡导幼儿主动学习、乐于学习、学会学习、快速学习；红缨教育，着眼未来，为20年后的优秀公民奠定一生好学和会学的基础；红缨教育，享用一切有价值的教育信息资源，勤于实践，勇于创新。
儿童观：儿童是具有独立个性和完整人格的发展中的个体；儿童具有天然的学习需要和能力，是主动的学习者，是自己发展的主人；儿童是在社会化的互动关系中生命主体自我建构的成长者。
教师观：教师是孩子生命的倾听者、理解者和欣赏者；教师是儿童学习的引导者、合作者、援助者；教师是现代化教育资源的享用者和成功的拥有者；教师是教育创新的实践者和永远的学习者。
家长观：家庭是孩子的第一所学校，也是永远的学校；父母是孩子的第一任老师，也是永远的老师；家长有天然的教育责任，并不等于具备天然的教育能力；认识生命、无限地了解孩子、做孩子心灵的朋友，是家长需要永远学习的内容；养育孩子的过程是家长重新认识自我和不断提升自我的过程。
❺ 红缨新数学答案小象系列第8页怎么做
shangwangsoua
❻ 小班红缨数学长短排序教案
教学目来标：
1、比较长短差别明显自的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。
2、愿意大胆描述自己的排列顺序。
教学准备：
幼儿每人3～4根吸管、排序板等。
教学过程：
（一）引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。
（二）按长短排序1、鼓励幼儿自由探索：为3根吸管排序。
2、引导幼儿描述排序顺序：从长到短或从短到长。
3、再增添一根吸管，引导幼儿再次排序。
教学延伸：
1、画面条：投放书面联系、水彩笔，引导幼儿在一组线条中添画一跳最长、最短或比较长的线条。
2、操作组：投放铅笔、铁线、毛线、纸条等引导幼儿为各种材料按照长短排序。
❼ 幼儿园新生入园老师要问家长哪些问题
如果孩子回家跟家长说在园受欺负的事情，家长一定先联系老师问清楚事情原委。因为孩子年龄小，容易以自我为中心，有时可能是很小的事情，孩子把它“夸大”了。
当然，若孩子确实在园发生了比较严重的事情，老师一定主动联系家长，不会隐瞒，家长尽管放心。
3、为什么孩子一来幼儿园就生病
3岁左右的孩子免疫系统还未发育成熟，抵抗力弱，幼儿园的集体生活又容易交叉感染，所以可能会出现“一人生病全班倒下”的情况。
孩子初次入园，分离焦虑会让他（她）焦躁不安，心情抑郁，影响食欲和睡眠，使抵抗力更差，生病的几率也会增加。
4、幼儿园里教什么
学前教育以游戏为基本形式，寓教于乐。通过各种活动，老师帮助孩子在玩中培养认知、运动、创新和社交等学习知识时必备的能力。比如通过角色扮演，孩子可以熟悉各种职业，初步接触社会，培养责任意识。
学前教育不像考试分数那样具体，它是渗透在幼儿园生活的各个方面的。3年的幼儿园教育生活，家长肯定会发现孩子的不少进步！
关于具体课程，老师会发布在家长微信群里，幼儿园的家园联系栏也有详细的介绍，还请家长多多留意。
5、为什么幼儿园不教拼音写字
写字是非常精细的活动，需要手、脑、眼的多方配合，对于6岁以下的孩子来说是非常困难的。过早接触写字和拼音，不仅打击孩子自信心，还容易造成手指疲劳和指骨畸形，影响正常的生长发育。
学前儿童处于前书写阶段，幼儿园主要通过涂写、画画等方式帮助孩子建立前书写经验，形成对文字的初步认识。
6、孩子说幼儿园里没有小朋友跟他玩
每个孩子的性格不同，适应环境的能力也不一样。孩子初入园，对新环境和小伙伴都很陌生，可能很想跟别人玩，但不知怎么表达或者害羞，不好意思加入，所以会有些孤独。
●幼儿园每天都有不少集体活动，老师会创造很多让孩子融入集体的机会，也会经常鼓励孩子大胆参与。
●家长多给孩子创造一些与同龄伙伴玩耍的机会，带孩子去伙伴家里玩或者邀请伙伴来家里玩，让孩子尽快融入集体生活。
● 平日让孩子主动做一些力所能及的事情，培养孩子自信心，鼓励他大胆参与集体活动。
7、为什么孩子一回家就喊饿
幼儿园的午饭时间一般在十一点半左右，下午还会给幼儿准备点心、水果等课间餐，食物供应都是充足的。且用餐期间老师会不断巡视，提醒加餐，孩子肯定能吃饱。孩子回家喊饿，原因来自多方面：
● 开学初期，孩子因为不适应胃口会略差一些
● 孩子活泼好动，运动量大，体能消耗快，容易饿
● 处在生长发育关键期的幼儿本身对营养需求就很大
●幼儿园的饭菜虽营养充足，但口味和花样可能比不上家里，影响孩子食欲
8、孩子不会用餐具，老师给喂吗
孩子刚开始不会吃饭，老师会帮忙喂饭的，同时教孩子使用餐具，鼓励自己吃饭。
孩子年龄小，需要大人的精心照顾，但是我们不能过度保护甚至代替包办，这样不利于孩子发展，这一点家长肯定也明白。
为了孩子更好的成长，在家时家长多多培养孩子自己吃饭的能力。一开始可以让孩子先用勺子吃，慢慢过渡到使用筷子。孩子发现自己的进步会越来越开心，自信心也会增强哦。
9、孩子怎么一来幼儿园就容易尿裤子呢
孩子年龄小，主导泌尿的神经发育还未健全，储尿机能比较弱，本身就比较容易尿裤子。加上“贪玩”的本性，经常一跟伙伴玩起来就忘了上厕所，等他实在忍不住要上厕所的时候，其实已经尿裤子了。
有些孩子是因为初到幼儿园，对老师和新环境比较陌生，就算想上厕所也不敢或者不好意思告诉老师，所以才会尿裤子。
幼儿园课间会组织集体如厕，老师也经常提醒有需要的孩子及时上厕所，孩子尿裤子只是个别的暂时的现象，家长不要太担心。
10、为什么我家孩子照片这么少
家长关心孩子的在园情况，关注孩子的成长，我们非常理解家长的心情。但老师的主要责任是照顾孩子，拍照的时间确实有限，有时太忙，难免会有忘记给宝宝拍照的情况，希望家长理解。
家长可以在家的时候多给宝宝拍照，记录宝宝成长的美好瞬间~
❽ 红缨教育幼儿园小班教案大全
北京融八旗下的最佳伙伴幼儿园首创全球0—6岁教育生态园。融八人本着“追求生命自然长成”的教育原则，首推家庭、社会、幼儿园三位一体的先进教育生态理念。从“生态环境”、“教育生态”和“社会生态”三个方面入手，构建北京融八生态园。北京融八的私人订制服务，园所功能按照教育生态园的国际最新幼教理念设计，设有多项功能室和活动区域，专门设置了以动植物区、海洋区、科普区为主的大自然活动区域，为孩子们真正创造一个寓教于乐的环境。采用“园本生态课程”以科学的多元智能为主导，从关注生命开始追求生命自然成长教育。采用“层次化立体办园模式”，满足不同家长及社会的需求。
❾ 北京红缨幼儿园的红缨教育集团
“红缨教育”是国内为数不多的产学研一体化的幼教机构，不仅拥有自己的研究所，还拥有自己的幼儿园，另外，红缨还研发大量幼教产品。红缨的产品、红缨的方案均基于在幼儿园一线的反复实践论证。
“红缨教育”是中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长单位、中国未来研究会教育分会常务副理事长单位。2009年，“红缨教育”被腾讯网、中国教育电视台、人民政协报等专业机构评为“中国十大教育连锁品牌”。2012年，“红缨教育”在新浪2012中国教育盛典中荣获“最具品牌知名度教育机构”称号。
一个幼儿园的核心竞争能力最终取决于你所培养的孩子是否适应时代的需要。21世纪需要什么样的人才？红缨幼儿园连锁要为社会输送什么样的幼儿？“红缨教育”必须交出自己的答卷。
“红缨教育”认为，围绕幼儿“习惯养成、身心健康、智力开发”三方面，努力建构“动力系统、知识系统、能力系统”的教育才是真正意义上的素质教育。
动力系统重点解决“我要学”问题，即 “乐于学习、主动学习”问题；知识系统重点解决“学什么”问题，即“学有所用、学有所值”问题；能力系统重点解决“我会学”问题，即“学会学习、快速学习”问题。
动力系统即“power system”，能力系统为“ability system”，知识系统是“knowledge system”。 “S”是“系统”英文单词“system”打头的字母，故，“3S”是指“三大系统”。 基于此，红缨的课程体系命名为“3S课程”。
下图为3S课程树
“3S课程”模式为“领域教学、主题渗透、特色制胜”。如下图所示：
以《纲要》为准绳，严格按照国家教育部颁布的“五大领域”——“健康、语言、社会、科学、艺术”去展开教学
倡导“主题渗透”，通过每月主题、各年龄段不同层次的主题，以及显型课程、潜型课程、微型课程三种课型，引发不同领域的课程内容产生联系，促进各领域之间的横向关联。
紧紧围绕家长最为关心的早期阅读、数学思维训练、英语启蒙、创造性思维培养、幼小衔接之拼音写字基础训练、线条画、涂鸦、家园共育等进行教材研发。
“3S课程”是一套以《纲要》为准绳，真正贯彻“以人为本，全面实施素质教育”，全方位关注孩子“动力系统、能力系统、知识系统”三者和谐建构的课程。
“3S课程”是一套充分考虑中国幼儿教师的现状，让普通老师超长发展，尽可能把方便送到老师手里的课程。
“3S课程”是一套在市场经济条件下，民办幼儿园如何“以特色求生存、以质量求发展”，最大限度满足家长日益增长的需要而精心开发的课程。
“3S课程”凝聚红缨所有研发人员10年的心血。十年间，“3S课程”在北京红缨幼儿园、天津红缨幼儿园（英华幼儿园）数百名孩子中循环实验，并得到全国800余家红缨连锁园的高度认可，从一线反馈回来的信息是：
“3S课程”，成就老师、成长孩子、成全家长；
“3S课程”，教师乐教、幼儿乐学、家长乐意。
以下是“3S课程”在使用过程中所呈现的课堂效果