Ⅰ 数学全等三角形
因为三条边相等，所以那两个三角形全等。sss.所以角一加角二等于那边一个三角形相对应的两个角。那两个角相加等于外角角三。所以角三等于角一加角二。
Ⅱ 数学全等有啥益处
用处可多了，几何题证明边长相等时，可先证全等。这是利用了全等三角形的性质。还有反比例函数中，当A,B两点不知道时，可以通过作垂直证全等，得到边长和坐标相等，从而列出函数关系式，最后求函数的k。还有很多题目都是通过全等，得到一个条件，最后可以证明题目的要求。
Ⅲ 数学用全等
解：∵BF=CE,BC=EF ∴四边形BCEF为平行四边形 ∴AC‖FD 又∵AB=DE ∴四边形ABDE为平行四边形 ∴∠A=∠D(平行四边形的对角相等) 因为 BF=CE，BC=EF 所以 四边形BCEF是平行四边形 所以 BC平行于EF 所以 AB平行于DE 又因为 AB=DE 所以 四边形ABDE为平行四边形 所以 ∠A=∠D
Ⅳ 数学全等···
两三角形全等，角D等于角C
角FOD和角BOC是对顶角，相等（标上字母O)
所以，三角形FOD和三角形BOC相似
所以
角DFC等于角CBD
角CBD等于角2（跟刚才那一题一样）
角DFC等于角1
所以角1=角2
Ⅳ 数学全等问题
1)
BE为角平分线，所以BD/BE=BE/BA
三角形BDE和BEF相似(三个对应角相等)，所以BD/BE=BE/BF
所以，BE/BA=BE/BF
得出：AB=BF
2）
用刻度尺分别测量AB和AC，如果二者相等，就得出三角形ABC是以A为顶点的等腰三角形，则∠B和∠C相等，
3）
Ⅵ 数学全等图形
1、连接AD，证明△BDE≌△ADF即可。
2、本题应做如下修改：若E、F分别是AB，
CA
的延长线上的点，……
上面的结论仍然成立。证明方法一样。
Ⅶ 数学中的全等号怎么写看一下这两种，哪个对
右边这个正确。
Ⅷ 数学：全等三角形。
4.（1）角E 对应 角N
角 EGF 对应 角NHM
边EG 对应 边 NH
边EF 对应 边 NM
(2)因为 NM=EF
又因为 EF=2.1
所以 NM=2.1
因为EG=NH
又因为EG-HG=HN-HG
所以 GN=EH=1.1
因为 NG+GH=NH
所以 HG=HN-GN
=3.3-1.1
=2.2
6.(1)对应边 AE AD
EC DB
AB AC
对应角 A A
AEC ADB
ACE ABD
(2) 因为AEC全等ADB
所以 角ABD=ACE角
因为角1=角2
所以 角ABC=ACB角
因为 角A+角ABC+角ACB=180
所以 角ABC=65
因为 角ABD+角1=角ABC
所以 所以角1=26
打了这么多字 求采纳
Ⅸ 数学全等三角形怎么做
全等三角形对应边，对应角相等。全等三角形的面积和周长也相等。
有(sss)边边边，三条边版都相等。
（sas）边角边，两权条边一个角，角是两个边的夹角。
（aas）角角边，两个角一条边。
（asa）角边角，边是两个角的夹边。
(h
l)直角斜边三角形。
Ⅹ 怎么学数学全等
注意:数学是培养思维的课程,是其它理科的基础.首先要学好数学. 学习最简单的方法是: 上课试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来. 其实学生应以学为主,全面发展. 书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,勤能补拙. 改善学习方法. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结. 相信你一定会逐渐养成良好的学习习惯,并获得成功.
