幼儿的英语
child英[tʃaɪld]美[tʃaɪld]
n.小孩；儿童
形容词:childless
名词:childlessness
词汇搭配
bear a child 生孩子 bring up a child 养育孩子
词语用法
n. (名词)
child是可数名内词,可充当主容语、宾语、定语。
children构成所有格加“'s”。
例句
用作名词 (n.)
He's still but a child.
他仅仅是个小孩子。
(1)幼儿的英语扩展阅读：
近义词的用法
baby英['beɪbi]美['beɪbi]
n.婴儿；宝贝儿；孩子气的 ；adj.婴儿的；小型的
形容词:babyish比较级:babier
词语用法
n. (名词)
baby在俚语中还有“女孩”的意思,尤指男子的女友。
表示婴儿的性别时，可说a boy〔girl〕 baby，也可说a baby boy〔girl〕，前者侧重boy〔girl〕，后者侧重
2. 幼儿园的英文
一、kindergarten
1、英［ˈkɪndəɡɑːtn］美［ˈkɪndərɡɑːrtn］
2、n． 幼儿园；幼稚园。
二、词根：kindergarten
1、kindergartener
n.幼儿园教师
2、kindergartner
n.幼儿园教师；幼儿园里的小孩
(2)幼儿的英语扩展阅读
一、kindergarten近义词：play school
1、［pleɪ skuːl］
2、n． 幼儿园；幼稚园。
二、例句
Playschoolorofficetogether．
办公室或学校情景模拟游戏。
3. 幼儿园用英语怎么说
幼儿园英语：Kindergarten
幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3–4岁幼儿，每班20-25人，中班为4-5岁幼儿，每班25–30人，大班为5–6岁幼儿，每班31–35人。
(3)幼儿的英语扩展阅读
幼儿园课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
幼儿园课程主要有三种类型；
二、活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。
三、经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
结构：幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。
4. 幼儿英文。
你好!
幼儿
child 英[tʃaɪld] 美[tʃaɪld]
n. 小孩，孩子; 幼稚的人; 产物; 弟子;
[例句]When I was a child I lived in a country village
我小时候生活在一个小乡村里。
5. 幼儿英语是指的什么
幼儿从胎儿开始到六岁阶段，是脑部迅速发展时期。新行为主义心理学创始人，哈佛大学教授斯金纳认为，幼儿语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。三岁是幼儿开始学习英语的黄金时期。国际上通行的时间也是这个。
6. 幼儿英语口语大全
本书收集了幼儿园一日常生活各个环节所需用到的英语和相关英语单词，内容包括入园、教学活动、谈论行为、早餐、中餐、
幼儿英语口语大全：
7. 幼儿园英语日常用语大全
To begin a day. 晨间入园 1. Good morning. Morning! 早上好！（幼儿：Good morning!） 2. How are you? 你好吗？（幼儿：I am fine. Thank you.） 3. Nice to see you. 见到你很高兴。Nice ...to see you, too. 4. Hello, Jim! 你好，吉姆。 5. Hi, Jim! 你好，吉姆。 6. I miss you very much. 我真想你们呀。 7. How polite you are! 你真有礼貌！ 8. Come in, please! 请进！ 9. Are you happy today? 你今天高兴吗？ 10. Where did you go yesterday? 你昨天去哪了？ 1 1. How was you weekend? 你周末过的怎么样？ 1 2. Why are you looking unhappy? 你怎么不开心？ 1 3. Are you OK? 你还好吗？ 1 4. Let me take your temperature. 我来量一下你的体温。 1 5. What is my temperature? 我的体温有多高？ 1 6. It is 36.7°C. (thirty-six point seven degree Celsius. ) 你的体温是三十六度七。 1 7. Don’t worry. It will be OK right after applying some medicine. 别担心，上点药就好了。 1 8. It will be OK right after applying the bandage. 贴上创可贴就好了。 1 9. It will be OK right after giving an injection. 打一针就好。 20. Keep your wound dry when washing. 洗手时别弄湿伤口。 2 1. Say bye-bye to your MummyDaddy. 和妈妈爸爸说再见。 2 2. Please take off your coat. 请把外套脱掉。 2 3. Take a chair and sit there. 搬把椅子坐在那里。 2 4. Play with the toys, do you? 玩会儿玩具，好吗？ 2 5. Read the book, do you? 看看书，好吗？ 2 6. Please water the flowers. 请浇浇花。 2 7. Please help me clean the table. 请帮我擦擦桌子。 2 8. What a pretty dress you are wearing. 你的衣服真漂亮。 2 9. Who bought it for you? 谁给你买的？ 30. Who has been to Beijing? 谁去过北京？ 3 1. Who took you to Beijing? 谁带你去的？ 3 2. Where else have you been? 你还去过哪？ 3 3. Tom is on ty today. 汤姆今天值曰。 3 4. Let’s call the roll. 我们来点一下名。 3 5. Louder, please. 请大点声。In classroom 教育活动 3 6. Let’s begin. 我们开始吧 3 7. Mary and Tom, please exchange your seats. 请玛丽和汤姆交换一下座位。 3 8. Listen carefully. 注意听。 3 9. Look at me. 注意看我这里。 40. Touch … 摸一摸 …… 4 1. Point to … 指一指 …… 4 2. Let’s play a game. 我们来做个游戏。 4 3. Let’s sing a song, together. 我们一起来唱支歌。 4 4. Follow me, please. 请跟我学。 4 5. Have a try, please. 请试一试。 4 6. Let’s draw it. 我们来画一画。 4 7. I am going to tell you a story. 我要给你们讲个故事。 4 8. Look, who are in the picture? 看，图片上都有什么人？ 4 9. Who are they? 他们都是谁？ 50. Where are they? 他们在哪？ 5 1. Guess what they are talking about? 猜猜他们在说什么？ 5 2. Why is the little boy crying? 小弟弟为什么哭了？ 5 3. What’s up with the little boy? 小弟弟怎么了？ 5 4. Who will retell the whole story? 谁能把故事完整的讲一遍？ 5 5. Stand up, please. 请站起来。 5 6. Sit down, please. 请坐下。 5 7. Please raise you hand. 请举手。 5 8. Please come here. 请过来。 5 9. Please go back to you seat. 请回到你的座位上去。 60. Listen to me. 听我说。 6 1. Are you clear? 明白吗？ 6 2. Understand? 明白吗？ 6 3. Please repeat it after me. 请跟我重复。 6 4. Think it over. 再想一想。
8. 幼儿的英语怎么写.
1.tot n. 1.[口]小孩
2.infant n.[C] 1.婴儿
2.幼儿
3.[律]未成年人
adj. 1.婴儿的专 供婴儿用的
2.未成年的
3.初期的 初创的
3.child n.[C] 1.小孩,儿童,幼儿
2.儿子,女属儿,子女
3.孩子气的人,幼稚的人
4.深受某人(某地方或环境)影响的人;产物,
结果[(+of)]
5.子孙,后代
(复数:children)
9. 幼儿英语什么好
幼儿从胎儿开始到六岁阶段，是脑部迅速发展时期。新行为主义心理学创始人，哈佛大学教授斯金纳认为，幼儿语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。三岁是幼儿开始学习英语的黄金时期。国际上通行的时间也是这个。
新行为主义心理学创始人，哈佛大学教授斯金纳（B.F.Skinner）认为，幼儿语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。对孩子来说，如果刺激是一种愉悦的感受，且能满足孩子不断反复、重复的需求，孩子的未来学习大多能持之以恒。
(9)幼儿的英语扩展阅读：
学习目标：
幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。
能力培养：
（1）幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。
（2）幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。
（3）幼儿英语培训提升儿童语言能力，建立语言基础，增强学生拼音与辨音能力，单字架构分析能力。
10. 幼儿的英文是什么
英文是：child
英［tʃaɪld］
释义：
n.儿童，小孩，孩子；产物；子孙；幼稚的人；弟子
n.（英）蔡尔德（人名）
［复数：children］
短语：
Destiny＇s Child天命真女；天命真女合唱团；真命天女；天命真女组合
词语辨析：baby，child，infant，youngster
这些名词均有“孩子”之意。
1、baby日常用词，一般指从刚出生的婴儿到满两岁的或非常小的孩子，常含钟爱意味。
2、child普通用词，含义广，无感情色彩。泛指从胎儿、婴儿到10岁左右的儿童。
3、infant书面用词，狭义指出生后到两岁的小孩，广义指7岁以下的孩子；法律上则指未到法定年龄。
4、youngster泛指任何年龄的儿童或者少年，多指男孩，多为年长者的使用。