动物英语小学
cat 猫dog 狗pig 猪mouse 老鼠cow 母牛milk cow 奶牛sheep 绵羊horse 马donkey 驴lion 狮tiger 老虎bear 熊fox 狐狸elephant 大象panda 熊猫deer 鹿monkey 猴子snake 蛇frog 青蛙cock 公鸡hen 母鸡chicken 小鸡ck 鸭子bird 鸟swan 天鹅fish 鱼shark鲨鱼bee 蜜蜂ant 蚂蚁fly 苍蝇butterfly 蝴蝶
❷ 小学生我最喜欢的动物英语作文
（1）
I like a lot of animals, but my favorite animal is the panda. She comes from China, why did I love her? Because she is very cute, but she was very shy. Her body stout like bears, but the first round tail short, black and white fur and white head and body clear. She staple food of bamboo, but also addicted to love drinking water, most of the giant panda's homes are located near the water in streams, the nearest will be able to drink clear spring.
（2）
Rabbit is an cute kind of amimals.It has two long ears.They can make rabbits hear carefully.It also has a short tail，which makes rabbits so lovely.Rabbits likes eating carrots.If you feel lonely.You can keep a rabbit.It can be your good friend.
兔子是一种机灵的动物，它有两个长耳朵，它们可以让兔子清楚地倾听。兔子还有一个短尾巴,让兔子更可爱。兔子喜欢吃胡萝卜，如果你感到孤独，你可以养一只兔子，它会成为你的朋友。
望采纳
❸ 谁能给一篇关于动物的小学英语教案
教学重点：学习表达 I have a … （我有……）; 常见的动物单词monkey, rabbit, panda ，cat, dog; 感叹词语Wow! Cool! Great! Super!
教学难点：感叹语Great! 的发音中ea 组合发 [ei ], 需要多次练习；I have a … 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。
教具准备：
1 教师准备动物玩具 rabbit, panda, monkey, dog, ck 等放置于一个篮子中。
2 教师准备有关动物图片和卡片。
3 教师准备Let’s talk部分和有关动物的教学课件。
4 教师准备教材录音带。
教学过程：
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
（1）教师播放 Recycle 1----Let’s sing 的录音，师生共同演唱歌曲 How Are You?, 并伴有打节拍等动作。
（2）学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间，让学生根据所学内容自编会话。（若课上没有准备的时间，教师可留口头家庭作业，让学生头一天准备。）在学生准备完毕后进行课上表演。会话内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供两个简单的会话内容：
a. ----Good afternoon, Fang Fang.
----Good afternoon, Lan Lan.
----Lan Lan, this is Dong Dong. He is new.
----Hi, Dong Dong. Nice to meet you.
----Nice to meet you, too.
b. ----Hello, Bai Ling. How are you?
---- Hi, I’m fine, thank you. And you?
----Very well, thank you.
（3）教师播放 Recycle 1---- chant and find! 的录音，师生同说此段内容。
（4）游戏：SHOW ME YOUR… 【学生使用自己准备好的文具实物】
教师先示范说单词，如pencil ，教师说Show me your pencils. 学生出示铅笔，又快又正确的同学为小组赢得一分。用同样的方法找学生说其它文具单词的口令，继续游戏。（注意：教师应参加学生的游戏，与学生一起展示文具。）
2 呈现新课 (Presentation)
（1）教师举起自己的钢笔说：Look！I have a pen. 请学生用Look！I have a … 的句型再次复习文具。
（2）教师拿出准备好的篮子，篮子中有rabbit, panda, monkey, dog, ck 等动物玩具。教师将篮子举起，兴奋地说：Look! Wow! I have so many animals. I love animals. 教师拿起 panda 说：Look! Ihave a panda. 教师教授新单词 panda ，a panda ，I have a panda.
（3）用同样的方法讲授新单词rabbit, monkey, dog, ck 等。学习单词时，让学生手举玩具与老师一起说。其中以 rabbit, monkey为主。在说新单词时教师鼓励学生用完整句表述，如：I have a panda/monkey.
（这些单词本课时只要求学生能听懂，会说。 认读则放在第二课时。）
（4）再次认读单词。教师用动物的图片制成教学课件。教师点击鼠标，每点击鼠标一次，屏幕上出现一个图案和相应单词。教师让学生按图案认读单词 rabbit, monkey, dog, ck, panda, cat 。第七次点击鼠标时，前六幅图案同时出现并闪动，一两秒钟后屏幕出现 animals 一词。此时教师说单词 Rabbit, monkey, dog,ck, panda, cat , they are animals. They are in the zoo. 教师说到 zoo 时，再次点击鼠标，屏幕上出现动物园的图案和单词。
在开始呈现独个动物图片时，教师可让学生猜猜看，根据学生猜的情况教师适时带领学生用感叹语 Wow!Cool! Great! Super! 。比如学生猜的是小兔子时，屏幕上出现的也是一只可爱的小兔子，教师感叹道：Wow! Look! It’s a rabbit. 另外，学生在第二和第三单元接触过 Wow! Great! 两个感叹语，当看到可爱或夸张的图片时也会情不自禁的感叹。教师可因势利导的再教两个有关赞美的感叹语 Cool! 和 Super! 告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊！”中的“酷”既是英文的Cool! 一词的译音。而“Super! ”可翻 译成“好极了！”“棒极了！”等等。
（5）教师播放Let’s talk/ A部分的课件。播放之前提出要求：
你能听到或看到几种动物？How many animals?
你会说其中的哪种动物？ Can you say in English?
你能说说其中还有你会的内容吗？Anything else?
（6）再次观看，让学生试着跟说。
（7）播放教学录音，学生模仿录音说对话。注意模仿语音正确、语调自然。
3 趣味操练 (Practice)
（1）教师让学生手拿自己的玩具，两至四人一组练习说 Look！I have a rabbit / dog …
（2）教师让学生将玩具交换，并把自己新得到的玩具随意展示给某个同学看，或教师指定一名学生将新玩具展示给其他同学看。边展示边说： Look！I have a rabbit / dog … ，听者用感叹词Wow! Cool! Great!Super! 做出反应，并发出这种动物的声音。教师还可以发挥学生表演才能，比一比，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。
（3）让学生打开书40页，教师带读书上 Let’s play 部分的象声词 Woof! Woof! Mew! Mew! Quack!Quack! ， 随后教师让学生两人一组，按照课本中所呈现的方式，扮演小动物，进行练习。最后找同学上台前表演此部分内容。
4 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元第一部分的练习，方法和步骤同以前。
5 扩展性活动(Add-activities)
谁最像？
教师请学生上台模仿小动物的声音或动作，如果叫Mew! Mew! 其他学生马上说出单词：Cat! Cat! 有小猫玩具的同学，手举实物说句子Look! I have a cat! 其他学生运用所学的感叹语发出Wow!/Cool!/Super!/Great! 然后教师再请另外的学生上台来模仿小狗，小鸭的叫声，其他同学配合表演。最后，评出谁模仿得最逼真生动，教师奖励动物图片，以提高学生的积极性。
板书设计：
教案点评：
本课时主要学习Let's talk A的对话，其中Look！I have a ...句型是教学重点。另外还要求学生能在实际场合中得体运用感叹语Wow!/ Cool! /Great!/ Super!等。呈现新课环节，教师利用准备好的玩具引出：Look！I have a ...的句型及部分动物单词的教学。在运用课件进行教学新知的过程中自然引出感叹语Wow! Cool! Great! Super!的教学。在趣味操练环节，学生通过交换玩具或展示自己的动物玩具运用和巩固：Look！I have a ...的句型。在Let's play部分的教学中，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真，使学生的模仿和表演才能得到尽情发挥，在演一演、玩一玩的活动中掌握了本课时的内容
❹ 写一篇描写动物的英语作文（小学）
Snakes
The snake is a long and thin animal that lives in grass or other dark places. A snake has no legs or feet, but it can move very fast on its stomach. Snakes usually have green, yellow or black skins, which make them difficult for their enemies to find them. Some kinds of snakes live in water. They can swim as freely as fish.
翻译： 蛇,
蛇是一种细长的动物生活在草丛中或其他黑暗的地方。一条蛇没有腿和脚,但它可以利用它的胃移动的很快。蛇通常有绿色、黄色和黑色的皮,这使他们的敌人难以找到它们。有些种类的蛇在水里生活。他们可以自由地游泳就像鱼一样。
和你一样我也读六年级、也是九八年的
❺ 小学英语动物名称大全
cat dog pig ck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey
亲：高老师祝你学习进步，每天都开心V_V！
望采纳，thanks（thx)!
Happy New Year！
❻ 小学3一6年级英语动物类单词句子
动物:
panda 熊猫 , monkey 猴子 , cat 猫 , dog 狗 , lion 狮子 ,tiger 老虎 , kangaroo 袋鼠 , bear 狗熊 , zebra 斑马 , giraffe 长颈鹿 , pig 猪 , sheep 羊 ,
horse 马 , donkey 驴 , rooster 公鸡 , hen 母鸡 ,turkey 火鸡 , goose 鹅 , bird 鸟 , chick 小鸡 , fly 苍蝇 , bee 蜜蜂 , cow 奶牛 , ck 鸭子 , kitten 小猫 ,fox 狐狸 , rabbit 兔子 , snake 蛇 , an ant 蚂蚁 ,an elephant 大象 , an eagle 鹰 , an ox 牛 ,
❼ 常见小动物英语单词
一、cat
英 [kæt] 美 [kæt]
n. 猫；猫科动物；狠毒的女人；吊锚机；独桅船；九尾鞭
v. 起锚；寻找性伴侣
abbr. 目录（=catalog）
A cat mews.
猫喵喵叫。
二、mouse
英[maʊs] 美[maʊs]
n.老鼠；胆小如鼠的人；鼠标
v.捕鼠；仔细搜寻；移动鼠标至......之上
The cat is playing with a live mouse.
猫在戏弄那只活老鼠。
三、dog
英 [dɒɡ] 美 [dɔːɡ]
n. 狗；家伙；卑鄙的人；没用的东西
vt. （灾难等）缠住；跟踪
He is really a lucky dog.
他真是个幸运的家伙。
四、sheep
英 [ʃiːp] 美 [ʃiːp]
n. 绵羊；羊；羊皮
The dog that molested the sheep was killed.
那只骚扰绵羊的狗被杀死了。
五、rabbit
英 ['ræbɪt] 美 ['ræbɪt]
n. 兔子
The rabbit burrowed under the fence.
兔子在篱笆下打洞。
❽ 小学生必背动植物英语单词
cat 猫
dog 狗
pig 猪
mouse 老鼠
cow 母牛
milk cow 奶牛
sheep 绵羊
horse 马
donkey 驴
lion 狮子
tiger 老虎
wolf 狼
bear 熊
fox 狐狸
elephant 大象
panda 熊猫
deer 鹿
monkey 猴子
snake 蛇
crocodile 鳄鱼
frog 青蛙
cock 公鸡
hen 母鸡
chicken 小鸡
ck 鸭子
goose 鹅
bird 鸟
swan 天鹅
fish 鱼
shark 沙鱼
bee 蜜蜂
ant 蚂蚁
fly 苍蝇
butterfly 蝴蝶
tree 树
pine 松树
flower 花
rose 玫瑰
fruit 水果
pear 梨
banana 香蕉
orange 桔子
cabbage 洋白菜
tomato 西红柿
potato 土豆
以上可是我一个字一个字打上去的哦，希望对你学习有所帮助哦！
❾ 小学所有学过的动物英语单词有哪些急！！！！！！！！！！
猫 cat 狗 dog 猪 pig 绵羊 sheep 蜘蛛spider 蝴蝶 butterfly 蜜蜂 bee 熊 bear 熊猫 panda
大象 elephant 老虎 tiger 狮子 lion 猴子 monkey 鸭子 ck 鸡 chick 小鸟 bird 老鼠 mouse 蛇 snack 狼 wolf 兔子rabbit 长颈鹿 giraff 袋鼠 kangaroo 青蛙 frog 鹦鹉 parrot
可能还有一些没有想到的
❿ 小学三年级用英语介绍小动物
写作思路：写自己的喜欢的动物，写喜欢的原因，这个动物的特点。
正文：
Most kids like animals.
大多数孩子喜欢动物。
Girls like cats, and boys like dogs.
女孩喜欢猫，和男孩喜欢狗。
However, my favorite animal is the horse.
然而，我最喜欢的动物是马。
The horses are strong, not like the tame cats or puppy dogs.
马是强壮的，不像猫或狗温顺的小狗。
They look wild and hard to get close.
他们看起来野生和难以接近。
Yet, they will be very timid and friendly after they get to know you.
然而，他们会很胆小，友好在他们了解你。
Horses remember the way home.
马记得回家的路。
They are also faithful to their masters.
他们也对他们的主人忠心耿耿。
They even understand what you are trying to tell them.
他们甚至理解您想要告诉他们。
I've heard many stories about how a horse saved his master's life.
我听说过很多故事一匹马救了他的主人的生活。
That's also the reason why I love horses.
这也是为什么我爱马。
They never betray you.
他们从不背叛你。