小学语文阅读训练80篇五年级答案

『壹』 小学语文阅读训练80篇五年级《庐山》和《萌芽》答案！急需！！！

《庐山》：
1、别具一格：另有一种风格，文中指庐山的云雾景观与众不同。
近在咫尺：很近的距离，文中指游人之间的距离很近。
2、竖着来：探望，俯视，环视，注视；眺望，仰望，浏览，窥视。
3、太简单了，自己做
4、宋朝苏轼写的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
5、不合适。我会用《庐山的云雾》
6、因为眼前的景象气势磅礴，变幻莫测，非常神奇，我不敢相信是真的。
7、画出：一座座山峰像一个个亭亭玉立的……游人致敬：叮咚，叮咚……回荡着。仿写：略
8、望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

『贰』 小学语文·阅读训练80篇（五年级）的第53篇的答案

你把题目打出来吧，我现在读初中，也许看过这篇文章，把不懂得题目打出来吧。

『叁』 小学语文阅读训练80篇

真题备考3：1、chou(第二声)lei(第三声)gu(第三声)shen(第一声)2、（1）根据自己的事迹能力来做事或出力。（2）自己感觉不如人，过低的估计自己。3、提示：本题的关键不在对错，只要言之有理即可。4、因为小男孩的家庭并不富有，捐出5元钱，已经可以代表自己的心意了。妈妈说得对，对于捐款这样的事，只要尽了力，有这一份爱心在，就是可贵的，并不有捐款多少来定。5、因为小男孩捐的自己和家庭在捐款上已经尽了全力，虽然比其他同学捐的少，可自己的爱心并不比其他同学少，所以仍然感到助人为乐的快乐，所以能自信面对老师宣读的成绩。6、这“独一无二的价值”就是他明白了捐款的意义，在于尽全力地表达自己的爱心，而不是为了老师的表扬而躲捐，金钱的多少并不是衡量爱心的标准，只要尽力了，就应该为自己感到自豪。7、量力而行，捐的意义应在于此。当然，能捐100却捐50，就是没有尽力而行了。
真题备考4:1、cui(第四声)e(第四声)2、这篇文章的主人公是“普通少年”，即文中的“儿子”。因为文章通过对他的语言描写和父亲心理神态的侧面描写，叙述他锁定一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗的情形。3、（1）儿子的资质并不算是出类拔萃的。（2）儿子说：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。”（3）能锁定一个高目标，愉快地为实现这个目标后发生的巨大变化，突出了儿子为实现目标努力奋斗的执着精神。5、目标越高成就会越大。6、（1）欲穷千里目，更上一层楼。（古诗文）（2）有志者事竟成。（警局）
训练24:1、湿润 融化 摇曳 广阔2、略3、那么温柔，那么真情，难道不像是一位慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们吗？4、微风 薄冰 鸭子 小数、田野 燕子 阳光 排比 历任 比喻5、略6、提示：《咏柳》《游园不值》等。

『肆』 小学语文阅读训练80篇五年级故乡晨曲答案

父母对我们的谆谆教导以及下课时同学们的欢声笑语，都是我们身边的美妙的旋律

『伍』 小学语文阅读训练80篇五年级答案急啊!明天交啊!!!!!!!!!!!!!!!

富兰克林(Benjamin Franlin,1706~1790)美国科学家、物理学家、发明家、政治家、社会活动家。1706年1月27日生于波士顿一个工人家庭。父亲是英国移民，从事肥皂和蜡烛制造。由于家庭贫严寒，从8岁起只上了两年学就辍学当了学徒，从12岁起到他大哥的印刷所里当学徒，以后长期从事印刷工作。他刻苦自学，他说："读书是我唯一的娱乐。"他常常去找别人或书店借书，利用深夜读书，清晨就去回还。他曾以笔名Richard Saunders投稿，报纸编辑以为文章"出自名家手笔"。他不仅从书本上学习各种知识，还辗转到纽约、伦敦、费城等地流浪，在社会生活中学习。21岁时，他在费城创办了北美第一个青年自学团体"共读社"，组织工人、技师、鞋匠、瓦匠、诗人等每周星期五来讨论哲学、科学、技巧、文艺问题。这个团体后来发展为1743年创立的美利坚哲学会。1769年他被选为该会的会长。25岁时他又在费城创办了北美第一个公共图书馆，以后发展为北美公共图书馆。45岁时，他又创办费城学院(即后来的宾夕法尼亚大学)。

『陆』 小学生语文阅读训练80篇人日思归参考答案 五年级

魂
听老人说，人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。

可最近我却看到了。

我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。

刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的消遣性的杂志，抄起来，扔到茶几上，便旁若无人地坐下了。

邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”

那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪怕人的望着对面座位上的一位穿红色上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”

小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。”

话音刚落，那去打水的精壮小伙子回来了，他凶神恶煞般地吼道：“滚起来！没长眼睛吗？”

坐着的小伙子连头都不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，
说：“少犯傻！老子有票。座儿空着，就要坐，坐定了！”

火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌人们耳中，让人肌寒血凝，心都凉透了。我暗自想，假如人有魂的话，那这种人大概只剩一个躯壳了。

四只手揪在一起，一场厮打迫在眉睫。A没有人劝，也没有人去拉。忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃般似的说：“别打架啦！
________________。你们过来一个人坐这儿吧。”

四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘的座位上。B所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那个小姑娘身上，C她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去。

火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车。这趟车终点是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。

天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛、双眼皮、好看的脸、油黑的头发、红上衣……

她不是两个小时前在保定站一车了吗？难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么，她是躲到别的车厢，一直站到了北京？

我想追上她，真诚地对她说：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车，门关上了，车开走了。我久久站立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂的。

我相信了：人有魂，国有魂，民族有魂……

1、结合语言环境，补上文章中空缺的句子。写在下面的横线上。

2、文中A处写“没有人劝，也没有人去拉”有什么用意？（2分）

3、文中B处写“所有的人都松了一口气”有什么作用？（2分）

4、文中C处“她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的”这句话从描写人物的角度看叫什么描写？其作用是什么？（3分）

5、老人讲的“魂”和“我”赞颂的“魂”含义分别是什么？（2分）

6、在文章的结尾处写“我”夸赞小姑娘“你真好，我不如你”。结合当时的情景想想：小姑娘“好”在哪里？（2分）

7、假如文中的两个小伙子也发现小姑娘撒了个善意的谎，他们会有怎样的心理活动？结合选文有关情节合理想像一下，简要写在下边。（2分）

8、找出文中与最后一段话相照应的句子，并说说“人有魂，国有魂，民族有魂”这句话的含义。（3分

《魂》答案

1、我要下车了
2、表现人们的麻木冷漠，为小姑娘的挺身而出作了铺垫。
3、从侧面描写了当时的紧张气氛。
4、肖像描写，突出了小姑娘的纯真可爱。
5、老人讲的“魂”是指鬼魂；“我”赞颂的的是人可贵的精神和品德。
6、机智勇敢，舍己为人，有强烈的社会责任感等。
7、提示：可能会有两种心理：因为没有“魂”，所以无动于衷；或者“灵魂附体”，受到震撼。

8、“我暗自想，假如人有魂的话，那这种人大概只剩一个躯壳了。”提示：结尾一段话中的“魂”就是指内在的精神品质，行为的卑劣直接反映出人道德的低下，用“躯壳”一词来形容再恰当一过了

据说还有个版本

（空旷）的山野 （沉甸甸）的柿子 （美丽）的水墨画\x0d2.（1）不甘示弱 （2）垂涎欲滴 （3）载歌载舞 （4）一望无际\x0d3.（略）\x0d4.田野是翡翠.\x0d⒌详见第5自然段.\x0d⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情.