爱的数学

㈠ 爱数学分别代表数字几

爱是：8，数是：4，学是：5

㈡ 爱数学填数字

首先判断出喜是1,不可能为0
和的末位为2,即为4个学的末位,所以学为3
十位的9由3个数之和再加1,所以数为6
顺理成章,两个爱加1为9,爱则为4
小兄弟.

㈢ 爱数学乘以数学下面是做数学数学好等于热爱数学一个字是一个数 都是多少啊

125乘以25下面是625 250等于3125

㈣ 找一些表达爱情的数学公式

大学生=吃饭+睡觉+谈恋爱
猪=吃饭+睡觉

那么
大学生=猪+谈恋爱

结论：不谈恋爱的大学生是猪

以上纯属恶搞！

㈤ 十个爱数学的理由

我没有10个理由，我只有一个学数学的感受。

我是一个学文科的女生，现在读高二。
想起高一的时候我就怕，当时我们还没有分科，我被扔进一个非常多头脑聪明的人班里（至少我是这么认为的）。
班里的同学都是综合科目比较强的人，特别是男生，经常都有人会理科考满分，文科也不弱，自然的，老师讲课似乎也开始为他们服务，速度非常快，习题经常都是“这道题这么简单，不用讲了吧？”一句带过。
就算是这样，成绩好的还是好，不好的也更不好，我完全没有信心去学习数学了，每天一到数学课我都非常的焦虑，学习的内容越多，不会的东西也越多。
现在想起来，我的态度也许就是我高一一直没能学好数学的原因，因为我放弃了钻研和热情。

高二分班，我选择了文科，并不是我热爱什么，只是我很清楚我不适合读理科。并且文科的数学会比理科简单些。
开学的时候讲的是必修3，是比较简单的流程图。期中考试很破天荒地考到第二名——绝对是拿得出手的成绩，就算放在理科班也能挤进前列。（期中考试文理科的试卷还是一样的。）
我一点不想掩饰我的骄傲，我从来就不觉得自己的脑子很笨，只是高一的时候聪明同学太多，我没有发出什么光芒。
所以，受到期中考试的鼓舞，我骄傲起来了。
我不认为这有什么不好，如果自己对自己都没有信心，那要怎么学？我不想重蹈高一的覆辙，给自己信心，让自己骄傲起来，“蔑视”其他人，我才有前进的动力。

现在我的数学在班里能进前五，因为我骄傲着。但是我也时刻提醒自己，不要骄傲过头了。

㈥ 爱数学×爱数学＝爱数学请问答案是什么

楼主确认等号后面只有3个问号？
也就是两个三位数的乘积还是一个三位数？！
那……可能的结果只能是——无解。

㈦ 我爱数学分别代表什么

我爱数学我=()爱=()
×9
“Lv_Dong”给出了解题思路：“简单分析下，四位数乘以9还是四位数。所以第一个‘我’肯定是1。再看个位，多少乘以9
尾数
是1呢?9×9=81，所以‘学’是9。再看百位，千位已经是9了，说明百位也只能是个位数，不然就会变成五位数。多少乘以9是个位数?只有1和0。‘我’已经是1了，‘爱’就只可能是0。答案就出来了。”

㈧ 我爱数学＋爱数学＋数学＝数学爱学，每个字代表什么数字

三个学相加等于“学”，说明某个数乘以3后它的个位还是本身，只有0和5。接下来只能一个个试过去了。如果“学”=5，并且最高位的“我”最后变成了”数“，说明有进位，也就是说2个”爱“相加=15，”爱“=7，这样的话3个”数“相加等于”爱“必须进位，还要等于6（3个”学“相加进位1），这样的数字不存在。所以”学“不等于5，应该等于0
那么2个”爱“相加的个位是”学“（0），所以”爱“要么是5（3个数相加不进位），要么是4（3个”数“相加进位2）。因为3个”数“相加是”爱“，所以”爱“只能是4,"数”是8（如果“爱”是5，不存在3个数相加不进位是5），最后得到“我”是7
总算出来结果我=7

爱=4
数=8

学=0

㈨ 分别是什么数字爱 数 学

如图

㈩ 求爱的数学公式歌曲

亲故，是第7集。其实也不算是歌曲啦，一段rap吧，好变态的数学老师，不过也算是有才了，能把公式编成rap。