语文的答案

『壹』 语文阅读答案

14、下列对文章的理解，不正确的两项是( ) （4分）
A．文章多次写到昙花对“我”一次次的神秘呼唤，在强化主观色彩的同时，也流露出作者比较浓重的宿命论思想。
B．文章第②段连用“忽然”“钻出来”和“闪入”几个词语，生动形象地表现出作者突然看到昙花花苞时的惊喜。
C．本文运用多种表达方式，对昙花绽放的过程进行了精细描摹和热情礼赞，也阐发了对生命价值的哲理思考。
D．作者描述昙花的生命历程，解读其意义，改变了人们对“昙花一现”这个古老词语所体现的生命价值观的理解。
E．文中多次使用第三人称代词“她”来称呼昙花，把昙花拟人化，从中可以真切感受到作者对昙花的喜爱、赞美。
15、从全文看，文中第①段的叙述有何作用？（6分）
16、第④段划线句子，语言极富表现力，请自选角度进行赏析。（6分）
17、本文的题目是“瞬息与永恒的舞蹈”，请联系文本，并结合你的阅读体验或生活实际，谈谈你对“瞬息与永恒”的理解。 （6分）
18、阅读全文，说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。（4分）
19.某班组织“作家与读者零距离”对话活动，假如你是张抗抗，你将如何回答学生的以下问题？（4分）
20、有人认为，本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程，可是第①段却写昙花整整六年“一点动静都没有”，我“心里早已断了盼它开花的念想”，显得偏题，你认为呢？请说说你的理解。（4分）

答案：
14、AD（4分）

15、（6分）【答案】(1)文中第①段采用了欲扬先抑的手法，将先前昙花无声无息的六年蛰伏与后文的华丽盛开形成了对比，文脉有了起伏变化，也引出下文作者对昙花的描绘和礼赞，使作者表达的情感更为强烈。
16、（6分）【答案】作者采用了比喻、拟人的修辞手法，把盛开的昙花比喻为“一位美妙绝伦的白衣少女”，少女“赤着脚从云中翩然而至”“抖开了素洁的衣裙”和“开始舞蹈”，将昙花盛开的过程和美丽的形态生动形象地表现出来，从中可以真切地感受到作者对昙花的热情赞美。
17、（6分）【答案】示例：生命是有限的、短暂的，瞬息即逝，但是如果让生命活出质量、活出意义，有限的生命便获得了永恒。正如文中的昙花，虽然它绽放的过程只有短短的几个小时，随即便凋谢闭合，身后是长久的孤独与寂寞，但是当其怒放时，却倾其所有，让生命焕发出炫目的光彩，定格为永恒的美丽。人也是这样，只有“将有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，生命的价值便会获得永恒。雷锋的生命是短暂的，只活了短短二十三年。但他却用短暂的生命阐释了无私奉献的人生追求，在有限的时间内将生命的价值发挥到了极致。所以说，生命的价值不在长度，而在质量。让生命活出质量，瞬息即是永恒。
18、瞬息，指昙花绽放的时间很短；永恒，指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放生命状态给人们的启迪都是永恒的。
19．从“它”到“她”代词的变换，体现了我对昙花情感的变化，说明昙花以它长久吸储的精华、优雅绝美的舞蹈深深撩逗恸 了我，令我油然而生敬意。
20、不偏题，开头这样写，为下文写昙花的绝美绽放作铺垫，同时更突出了积才能薄发的主旨。

『贰』 语文的答案

我想你问的大概是在语文考试中作文或古文怎样提高，作文你可以每个文种背两篇文章，多看文章的开头和结尾，这是拿分的关键。而对于古文你要是懒得背就得靠做题提高，海量做题后，你会发现，其实考点都一样！
加油！

『叁』 语文答案

千变万化、千差万别、千疮百孔、千锤百炼、千叮万嘱、千愁万绪、千端万绪、千恩万谢、千方百计、千夫所指、千沟万壑、千古绝唱、千篇一律、千呼万唤、千回百转、千回百折、千家万户、千娇百态、千金买笑、千金一笑、千金一刻、千金一掷、千金之家、千金之子、千军万马、千钧一发、千里鹅毛、千里迢迢、千里之志、千秋万代、千门万户、千难万苦、千难万难、千难万险、千年万载、千奇百怪、千千万万、千秋人物、千秋万代、千秋万世、千山万水、千人一面、千山万壑、千丝万缕、千头万绪、千岩万壑、千言万说、千言万语、千依百顺、千语万言、千灾百难、千载独步、千载难逢、千载难遇、千载奇遇、千真万确、千姿百态、千姿万态……

万水千山、万不得已、万无一失、万代千秋、万古长春、万古长青、万古流芳、万古千秋、万贯家财、万红千紫、万户千门、万家灯火、万箭穿心、万劫不复、万苦千辛、万籁俱寂、万籁无声、万里长城、万里鹏程、万马奔腾、万马齐喑、万马千军、万目睽睽、万念俱灰、万全之策、万全之计、万人空巷、万事大吉、万事亨通、万寿无疆、万死不辞、万死一生、万岁千秋、万象更新、万语千言、万众一心、万紫千红……

新陈代谢、新仇旧恨、新愁旧憾、新婚燕尔、新来乍到、新亭对泣、新硎初试、新学小生、

乐不思蜀、乐不可支、乐不可极、乐不可言、乐昌分镜、乐昌破镜、乐昌之镜、乐成人美、乐此不疲、乐而忘返、乐极悲来、乐极悲生、乐极生悲、乐善好施、、乐天安命、乐天知命、乐在其中……

『肆』 语文答案！

13.yǐ chù cēn cī xī dǒu qiǎo chuàng cì liáo
14.向西 以...为乐 在空中 北斗星那样曲折 蛇那样弯曲 像狗牙一样 使...感到凄凉 使...感到寒冷
15.A.清 凄清 B.以...为乐 欢乐 C.大约 或 D.游动 游览
16.(1).翠绿的藤蔓遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
(2).向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样（曲折），像蛇爬行一样（弯曲），时现时隐。

『伍』 语文阅读大全及答案

语文阅读大全及抄答案
1，主旨：文袭章表面看讲述的是收藏书画，实则是讲的是正内涵则在藏画之外，那就是人与人之间 的信任，即坦诚、守信。谈歌让我们从 画之绝品 感受 人之绝品 ，铸造我们重信义、守诺言的高尚人品。 2，起到了一个为后文便于展开的铺垫作用。 3，体现了刘三爷自知不久于人世，毅然将交于懂行善待之人使其能继续流传下去也不被自己将来带进坟墓而失传的高尚情操和崇高品质。 希望帮得到您。1，主旨：文章表面看讲述的是收藏书画，实则是讲的是正内涵则在藏画之外，那就是人与人之间 的信任，即坦诚、守信。谈歌让我们从 画之绝品 感受 人之绝品 ，铸造我们重信义、守诺言的高尚人品。 2，起到了一个为后文便于展开的铺垫作用。 3，体现了自知不久于人世，毅然将国宝交于懂行善待之人使其能继续流传下去也不被自己将来带进而失传的高尚情操和崇高品质。 希望帮得到您。

『陆』 语文参考答案

答案：
1-5: EFABD 6-10: CBACC 11-15: BCACA 16-20: ABBCC
21-25: BABCA 26-30: family; shirt; flowers; stay; Write;
31-35: CCABB 36-40: ABCCB 41-45: CBACC
46-50: BCCBA 51-55: ACBAB
56-60: FTFTT 62-65: DBDCB 66-70: CBBDD 71-75: CBADB
76-80: loud/loudly; replied; offered; players; yourselves;
81-85: short of; on foot; taken place; arrived in; got to; hearing from;
86-90: decided; ride; idea; enough; special; keys; cost; increases; face; stolen;
96-100: BEDGA
101-105: like; in; something; hope; welcome;
106. learn; books; 107. money; spend; 108. Smoking; bad; 109. knowledge; healthy/fit; 110. good; give
111. Would you mind my turning down the radio? 112. It’s raining heavily outside. You’d better stay at home.
113. John used to chat with his friends on the Internet at weekends.
114. I don’t like this pair of shoes. Could you show me another pair?
范文：
My school is very big. There are several tall buildings in it. There are more than 2000 students in my school. We have a bi playground with lots of trees around it. There are a lot of flowers everywhere.
We have a lot of fun at school every day. After class we play games and do lots of sports, like playing basketball, football and tennis. We work very hard and do very well in our lessons. I love my school because it’s like a bi family. The teachers in my school are very kind to us. I am proud of my school because it is one of the best schools in my heart.

『柒』 语文答案

一、阅读课文，说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人。

此题意在让学生弄清文章的主要内容和思想含义。

第一封信里，傅雷希望儿子能够正确地对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之，保持心灵的平衡；进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。第二封信，希望儿子在取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。融汇、贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。

二、傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？

此题意在让学生体会傅雷与傅聪的父子深情，理解“朋友”的真正含义。学生可以从不同角度回答这一问题。有些方面还可以从《傅雷家书》的其他篇章中寻找例子。

“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界，还在于志同道合，互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子如朋友”的体现。

三、结合上下文，品味下面两句话的意思，回答括号中的问题，并从课文中再摘抄几句含义深刻的语句。

1．我以前在信中和你提到过感情的ruin，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

（“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪？）

2．赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!

（孤独的赤子创造的是什么样的世界？）

此题意在让学生理解含义深刻的语句，深化对人生境界的体悟。

1．这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。

2．赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。

不知道是不是……

『捌』 语文！答案是啥

1本词所描写的是一副萧瑟的秋景，白浪滔天，遥想昔人，心怀感慨，浪滔天，风萧瑟，无限苍茫
倾注了诗人忧国忧民的胸怀。
2想到了当年魏武帝面对此情此境的感想，心怀激动，并且抒发了自己的壮志豪气，暗写了当时的大好河山，新中国的美好前途
3最后句
4挥鞭是一个很有内涵的动作，显示了魏武帝的当时挥鞭的壮志，指挥千军万马的豪情，雄迈而浑厚，真英雄也

『玖』 语文答案，

什么语文答案啊？？？

『拾』 语文答案。。

怎么从上面叠张图下来呢？
也照亮了他人！寻找的路上，那棵最大的麦穗，曾与你擦肩