语文高考基础知识
那要看你是哪里的考生了
各地的情况都有所不同
一般来说 有 字音 字形版 成语 病句 词语搭配权 名句 等等
平时要多积累 并不需要过多的做题
还有就是要注重自己的阅读能力和写作能力
毕竟语文考试中 这些才是大分数
『贰』 语文高考基础知识归纳
涵盖高考语文对于语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读与写作的考察内容
包括多音字、成语、古诗词阅读等高考语文常考考点
帮助考生从语文知识点的角度进行高考语文复习
从而达到更好的语文复习效果
『叁』 高考语文基础知识
高考语文其实不难，关键在于平时多积累，知识就那么多知识，考点就那么多考点。通过使用本应用，利用碎片时间记忆，稳扎稳打，高分便信手拈来了。 包含内容：1、字音字形部分；2、成语；3、古诗词、古诗文(应对古诗赏析题、古文阅读以及古诗文默写)；4、作文部分(万能开头结尾、议论文素材)；5、文学常识； 祝各位考生学习进步
『肆』 高考语文基础知识考什么的（80分）
一般有字音、字形、成语、病句、标点，有时考文学常识，还会把一段话句子拆乱了让你排序。
『伍』 高考 语文 基础知识
我先发一下成语，感觉可以的话加点分哦！
语文第一轮复习资料----成语
成 语
成语辨析的几个思考角度：
一、感情色彩
例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难。 ×
无所不为：没有什么坏事不做。（贬）
1．我市数百名公安干警倾巢出动，经过数夜蹲首，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。 ×
倾巢出动：出动全部力量。（贬）
2．北京申奥成功的消息传来，天安门广场欢声雷动，人们为这一振奋人心的大喜事而弹冠相庆。×
弹冠相庆：一人做了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。（贬）
3．这些天来，由于没有完成好任务，我一直耿耿于怀，深感辜负了人民的委托。 ×
耿耿于怀：心中有事牵萦，无法排遣。一般指内心愤愤不平。（贬）
4．破坏公共设施的犯罪行为，使广大干警荡气回肠，下决心打击这伙罪犯。 ×
荡气回肠：文章、乐曲等十分动人。 （褒）
5．为应对入世带来的挑战，服务行业面向市场，不断改革，在服务的多样化上下功夫，使消费者如过江之鲫，纷纷而至，从而效益大增。
×
过江之鲫：赶时髦的人很多。（贬）
6．据报道，沿用了20年的高中语文课本将改头换面，由两种新版教材代替，呼唤多年的中学语文教材改革终于迈开了一步。
×
改头换面：只改形式，不改内容。（贬）
7．日元不断贬值，其势如破竹的下跌势头，使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。 ×
势如破竹：节节胜利，毫无阻碍。（褒）
8．为了写好这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力。 ×
寻章摘句：读书时只摘记漂亮的词句，不深入研究；写作堆砌现成词句，缺乏创造性。（贬）
9．招商引资要实事求是，不能不负责任地口若悬河，更不能说谎，否则不但难以引来项目，还会损害一个地方的政府形象。 ×
口若悬河：能言善变，滔滔不绝。（褒） 改“信口开河”（贬）
10．在全球股市波动下，为使美元坚挺，降息在所难免。 × 在所难免：指不好的事
11．大连万达战胜浦项制铁，无独有偶，鲁能泰山也战胜了现代恐龙。 ×
无独有偶：虽然罕见，但不只一个，还有一个可以成对。（贬）
12．虽然炎热的夏季早就过去，但特丽珑显示器和钻石珑显示器的明争暗斗依然如火如荼地进行着。××
如火如荼：声势浩大而热烈。（褒）
13．只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
上行下效：贬，指不好的事跟着做
二、部分重复
例：美国国务卿的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。“一劳”与“从此”重复
1．他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。 ×
爱莫能助：心里愿意帮助，但力量达不到。 不能“感到”
2．对方故意说得闪烁其辞，企图减轻罪责。 ×
闪烁其辞：说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。 与“说得”部分重复
三、词义不当
例：二次大战德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了盟国要解决的首当其冲的问题。×
首当其冲：最先受到攻击或遭遇灾难。 改“首要”
1．要想让他知道梨子的滋味，就要请君入瓮，给他亲口尝尝梨子的滋味。 ×
请君入瓮：拿某人整治别人的法子来整治他自己。
2．本来这不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四。 √
不三不四：不正派或不像样子。 此处用后一个意思。
3．正当他事业发展驶入快车道的时候，突发脑溢血，瘫痪在床，可谓九死一生。 √
九死一生：经历极大危险而幸存。
4．“2010年世博会”申办尘埃落定，中国上海赢得了举办权。 √
尘埃落定：事情有了结局、结果。
5．辩论会上，辩手们纵横捭阖、广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰厚的文化底蕴。×
广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。
6．近几天我们走访了四所学校，这只是管中窥豹，还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。 √
管中窥豹：只见到事物的一小部分。
7．自然界中的风声雨声，水声涛声，兽声鸟声，甚至如花开花落的声响，都有一定的抑扬顿挫。 √
抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
8．地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。 ×
不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视）
改“不以为意”：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
有些同志对自己工作中出现的一些小错误不以为意，认为这只是十个手指中的一个，无关大局。
“还没有毕业就去找工作，居然还会有人要你？”小丽不以为然地说：“这有啥希奇。”
9．这次实验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠，如果功亏一篑，实在可惜。 √
功亏一篑：一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。（含惋惜）
10．听爷爷讲起在旧社会经历的苦难，我真是感同身受。 ×
感同身受：感激的心情如同亲身受到（恩惠）。多用来代替别人表示感谢。也指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到。
11．一些不法商贩，为了抬高棉花价格，故意囤积居奇，准备善价而沽。 √
善价而沽：等好价钱出卖。也指怀才不遇。
12．9•11事件发生后，美国经济雪上加霜，全球经济增长一再走低，如何未雨绸缪，应有自己的前瞻和筹划。 √
未雨绸缪：事先做好准备。
13．这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。 √
明日黄花：失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
14．进入高三以来，丁一同学晚上总是学习到凌晨两点左右，节假日也从不休息娱乐，其精神可嘉，其做法则不足为训。
√
不足为训：不值得作为典范或法则。
这点小错误不足为训，你不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。 ×
15．在京剧舞台上，出来四个龙套……他们相互将手中的刀枪，随意地碰几下，口作吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲，是不可理喻的。
×
不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。
改“不可思议”：不可想像，不能理解。
一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
× 改“不可理喻”
16．繁华的都市，看到沿街乞讨筚路蓝缕的乞丐，你就会觉得十分别扭。 ×
筚路蓝缕：创业艰辛。 改“衣衫褴褛”
17．因为缺乏位置感和责任感，他们这几个干部根本就不关心老百姓的生活，在他们眼里，平民意识犹如一块一文不名的破布。 ×
一文不名：一个钱也没有。穷 改“不值一钱”
18．这次能顺利地完成领导交给的任务，我反躬自省，依靠集体的力量是最关键的一条。 ×
反躬自省：回过头来检查自己的过错。
19．全面提高学生的素质，减轻学生的负担，在社会上引起了轩然大波，新闻媒体也纷纷报道了这一方面的消息。 ×
轩然大波：比喻大的纠纷或风潮。
20．为了治理水流污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，一时间，洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。 ×
洛阳纸贵：著作广为流传，风行一时。
21．你可以说王海打假是为了赚钱，动机不高尚，但他的作为毕竟能让制假者如骨鲠在喉、芒刺在背。×
骨鲠在喉：心里有话没说出来，非常难受。
22．与环境风格相得益彰，去年武汉环境报道也极具特色。 √
相得益彰：相互帮助，相互补充，更能显出好处。
23．贪官受贿之初，心有余悸，犹抱琵琶半遮面。 ×
心有余悸：危险过后的害怕。
24．巴以冲突逐步升级，中东局势充满了变数，令许多旅游者和投资者退避三舍。 ×
退避三舍：对人让步，不与相争
25．随着十六大的日益临近，中央电视台的四百多名工作人员严阵以待，随时准备对许多重要活动进行现场直播。 ×
严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
26．在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但美国总统布什说：“我们可以在意见不合的情况下仍然保持朋友关系。” ×
首鼠两端：犹豫不决。 这里应该陈述意见不一的意思。
四、语体色彩
例：您刚刚乔迁新居，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 ×
蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。
1．我们初中毕业时你送我的那只钢笔，样子虽不太好看，但很好使，这么多年来我敝帚自珍，一直保存着。 ×
敝帚自珍：对自己的东西十分珍惜。（谦辞） 不能指别人送的东西
2．你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。 ×
鼎力相助：敬辞，用在别人身上。 改“全力相助”
3．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。√
敬谢不敏：推辞做某事的客气话。（谦辞）
五、词语的范围（陈述对象）
例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 ×
汗牛充栋：形容藏书非常多。
1．一种偏激的观念认为，而今，文学萧条了，音乐冷清了，话剧玩不转了，小品臭街了，而影视却成了众望所归的主流消费品。
×
众望所归：某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。 （陈述对象应该是人）
2．“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种乐此不疲、不愿离去的感觉。 ×
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
3．编辑部小李的文章条理清晰，结构严谨，用词恰当，真可谓疏而不漏，令读者叹服。 ×
疏而不漏：法网虽宽大，决不漏过一个作恶之人。
4．素质教育的研讨会上，师生代表就品德、知识、能力等问题都络绎不绝地发表了个人意见。 ×
络绎不绝：（人、车、马、船）前后相接，连续不断。
5．人们被陈道明在电视机《康熙王朝》中绘声绘色的表演深深吸引了。 ×
绘声绘色：描述、叙述生动逼真。
6．春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。 ×
不绝如缕：声音细微悠长或局势危急。 可改“络绎不绝”
7．从郑州到西藏，路途遥远，山高水长，要骑车旅游实在不易。 ×
山高水长：人的品格节操高洁，影响深远。
8．为了观看灯火晚会，人们纷纷走出家门，家属院已是十室九空。 ×
十室九空：因灾荒、战乱或暴政使人民破产、流亡。 可改“万人空巷”
9．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。 ×
改弦更张：改革制度，变更方法
10．报纸的编辑说：为了方便人们按图索骥，不遗漏每一个精彩的瞬间，报纸特别刊登出了选手们进行比赛的时间。 ×
按图索骥：按线索寻找 ；办事机械、死板（贬）
11．我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。 ×
振聋发聩：用语言文字把糊涂的人唤醒。 改“震耳欲聋”：声音很大
12．这里有优越的自然条件，又有一个勤政爱民的领导班子，因而老百姓的生活安居乐业。 ×
安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。 陈述对象应该是“百姓”而非“生活”
13．参赛歌手的素质良莠不齐，在过“文化”关时，着实让电视机前的观众大跌眼镜。 ×
良莠不齐：好人坏人都有。（只指人的品质好坏） 素质、水平可用“参差不齐”
14．春节前夕，党和政府的送温暖活动，使下岗工人们如坐春风，深受感动。 ×
如坐春风：比喻受到良好的教育和感化。
15．我们要掌握先进的科学技术，在天上翻云覆雨，让自然听我们使唤。 ×
翻云覆雨：玩弄手段，反复无常。 改“呼风唤雨”
16．起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，一直延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 ×
鳞次栉比：形容房屋密集。
17．我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。 ×
不胫而走：形容（消息等）传布迅速。
改“不翼而飞”：消息言论传布迅速；东西突然不见。 此处用后一个意思。
18．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 ×
浩如烟海：文献、资料等非常丰富。
19．王师傅去年退休后，每天把小区的道路打扫得干干净净，还帮助邻居接送孩子，处处显出他是个年富力强的老同志。 ×
年富力强：年纪轻，精力旺盛。
20．四名在交通线上共同作案的盗窃分子，正坐地分赃时，被及时赶到的公安人员擒获。 ×
坐地分赃：（匪首、窝主等）不亲自偷窃抢劫而分得赃物。
21．我迷上武侠小说后，有时上课也禁不住翻两页，长此以往，我的成绩开始退步了。 ×
长此以往：老是这样下去。（多指不好的情况）（多陈述将来的状态）
22．要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。 √
翻云覆雨：反复无常或玩弄手段。
六、习惯用法
例：成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他球队望其项背。 ×
望其项背：看得见项背，指追赶得上。经常用在否定句
1．这则笑话，因为对旧中国办事推委、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。
×
漠不关心：冷漠不关心。不带宾语
2．作为一代名臣，诸葛亮和衷共济，鞠躬尽瘁，赢得了后世广泛的敬仰。 ×
和衷共济：同心协力，共同克服困难。
七、词语的程度
例：
1．人类对大自然的每一份破坏，都遭到了相应的报复，“环境”污染的威胁不亚于第三次世界大战，这绝不可视同儿戏。 ×
视同儿戏：把事情看成小孩子做游戏。比喻极不严肃，极不认真。
程度太重，可改“等闲视之”：看成平常的事，不重视。
2．一旦新的竞争局面到来，国际出版业大规模进入，人才竞争成本加大，那时临渊羡鱼就为时已晚。×
临渊羡鱼：只有愿望，不去实干，就无济于事。 程度太轻，这里用“那时再加入竞争”的意思
3．这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。 ×
浮光掠影：比喻印象不深刻。（结果） 改“走马观花”：粗略地观察事物。（过程）
容易误解的成语：
爱莫能助：虽然同情但无力帮助。 百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。
暴殄天物：任意残害各种生物。 博闻强识：见闻广博，记忆力强。（zhì）
安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。 不能自已：自己不能控制住感情。
不学无术：既没有学问，又没有能力。 劳燕分飞：比喻人别离。
察言观色：观察对方语言和脸色，以摸清其真实的意图。 分庭抗礼：平起平坐，互相对立。
充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。 罚不当罪：惩罚过轻。
错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。 犯而不校：被人触犯也不计较。
党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。
伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。 高屋建瓴：居高临下，不可阻挡的形势。
固若金汤：工事非常坚固，不易攻破。 含垢忍辱：忍受耻辱。
集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。 毫发不爽：丝毫不差。
积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。 讳莫如深：紧紧隐瞒。
华而不实：只开花不结果。比喻外表好看，内容空虚。 旷日持久：耗费时日，拖延得很久。
计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间可以成功。不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。
具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。 离群索居：离开同伴一个人孤独生活。
钟灵毓秀：美好的山川孕育出优秀人才。 莫衷一是：不能得出一致的结论。
却之不恭：拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。 正襟危坐：严肃或拘谨的样子。
人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。 身体力行：亲身体验，努力实践。
师心自用：固执己见，自以为是。 身无长物：形容贫穷。
殊途同归：采取不同的方法而得到相同的结果。 死有余辜：罪大恶极。
韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。 罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。
微言大义：精微的语言和深奥的道理。 先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方。
相形见绌：跟同类的人或事物相比较，显出很不足。 学而不厌：好学上进。（满足）
严惩不贷：严加惩处，不予宽恕。 要言不烦：文章、言论等简明扼要。
一挥而就：形容诗文、书画很快就写好画好了。 一文不名：极为贫困。（占有）
一傅众咻：由于不良环境影响，做事不能有所成就。 一见如故：第一次见面就像老朋友那样相投。
不知所云：语言空洞、紊乱 空穴来风：比喻消息、传说是有原因的
有声有色：表现得十分生动 绘声绘色：叙述、描写生动逼真
活灵活现：描述或模仿的人或事物生动 惟妙惟肖：描写或模仿得非常好非常逼真
『陆』 高考语文考哪些知识点
高考语文考点梳理
一、语言知识
(一)语音
1、难度有所降低，不故意为难考生。近几年的“对中选错”的命题思路，与以往的“错中选对”相比明显降低了难度。
2、注重异形同音汉字的误读和多音误读现象。
3、读音的字都是在声母或韵母上有所不同，不涉及声调问题。
4、词语、成语中难读字的读音要高度重视。例如“盥(guàn)洗”、“霰(xiàn)弹”、“饮鸩(zhèn)止渴”、“暴殄(tiǎn)天物”、“卷帙(zhì)浩繁”。
(二)汉字
1、考查使用频率高且错误率高的词语。它们或音同、或音近、或形似、或义近而容易混淆。
2、词语与成语、熟语字形一并考查。
3、陈述句子中辨别错别字与词语组合式辨别错别字，交替命题。以后者的词语组合为重点，因为后者的考查面较前者大。
(三)正确使用标点符号。标点符号将纳入考试范围。
（四)词语
1、同义词、近义词、虚词的辨析仍然是词语考查的重点。
2、词语体现了鲜明的时代特征。均以当代使用率比较高的词语为主，内容涉及到当代政治、经济、文化、教育、军事、外交、哲学、体育诸多领域。
3、成语的考查仍然是一个重点。也是一个难点。纵观近十年考查的42个成语。其特点如下：
①感情色彩的误用。如“无所不为”、“处心积虑”、“趋之如鹜”。
②适用对象的误用。如“美轮美奂”、“炙手可热”、“洗心革面”。
③望文生义的错误。如“不刊之论”、“首当其冲”、“万人空巷”。
④容易混淆的成语。如“应接不暇”与“目不暇接”、“耸人听闻”与“骇人听闻”。
⑤具有双重含义的成语。如“苦心孤诣”、“灯红酒绿”。
4、考查的词语在常用与非常用之间。命题不太涉及生僻词语，但一些稍微生僻的词语也会考查，如“颐指气使”、“发祥地”。
(五)病句辨识
1、“搭配不当”题是每年高考试题中出现率最高的。搭配不当、句式杂糅、成分残缺、表意不明是经常出现的。
2、修改病句，也是经常出现的，常常放在Ⅱ卷中的语言运用题中。
3、病句题来源于当前的报章杂志。
4、辨析病句的方法。
二、古诗文阅读
(一)文言文阅读
1、涉及到的实词、虚词，越来越贴近教材。
2、文言文试题在变化中求发展。
①双文本的阅读测试，信息量因此而增大。
②语言题与内容理解、分析题比例由3：2发展为2：3。
③试题中“对作者在文中观点态度的分析、评价”设题明显。
3、文言句子的翻译
①句子翻译以直译为主。
②文言句式、关键词语是翻译的重点。
③文言句子的翻译侧重议论色彩的句子。
(二)背诵默写
1、课本名句。
2、一些课外常见的、常用的至今仍有一定生命力的能激励人向上的名句，这些名旬应有一定的思想性。文化内涵丰富且脍炙人口。
(三)古诗鉴赏
1、古诗鉴赏不讲全诗的宏观测试，而注重抓点带面。
2、往往借助古人的评点展开赏析。
3、采用一个开放性较强的主观性试题。
三、现代文阅读
1、社会科学类文章与自然科学类文章主要考查理解、判断、推断的能力。偏重于抽象思维的考查。
2、文学作品阅读，主要考查理解、分析、综合和鉴赏评价等方面的能力，偏重于形象思维的考查。
3、形象思维考查的内容及特点，散文考查的可能性最大，但小小说值得重视。
形象思维从设题方面要注意以下几点：
①较抽象语句的理解。
②形象的认识与把握。
③隐含义的挖掘。
4、科学类文章阅读在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法。
①偷换概念。
②悖设因果。
③颠倒主次。
④扩大外延。
⑤改换性质。
在设置正确选项时，往往运用“似非而是”的手法。
5、文学作品阅读：
①对筛选并整合信息的能力的考查是重点，又是难点。
②继续加大改革力度，对一些主观性强的题目进一步突出开放性。
③加大现代散文阅读的难度。
四、语言的运用
(一)仿写、扩写、缩写
仿写：
1、每年命题的仿写句，大都在二至三句，形式多样。
2、仿写句大都围绕比喻、对偶、排比、反问等修辞格命题。
3、仿句侧重于正反意义的命题。
扩写：
1、扩展语句、重在围绕主题词展开。
2、扩展语句题与中学生活关系紧密。
缩写：
压缩语段题大都围绕“新闻”设题。
(二)简明、连贯、得体
简明的考查：对多余词语的删除。依据保留必备词语而不产生异义的标准。
连贯的3个条件：统一的话题、合理的句序、语言的衔接与呼应。连贯题常考常新。
得体大都侧重在人与人的称呼上，语境的场合上．情感的色彩上。
今后要注意的形式：
①将表格内容转换为文字表述。
②对对子。
五、作文
（一）高考作文的开放性原则
在内容上，高考作文的题材应该尽量开阔，触及的面应该尽量宽广。在形式上，将继续坚持“三自”方针．淡化文体要求。选材更加自由，给考生更大限度的写作自由。
(二)高考作文的限制性原则
话题作文是在一定限制的情况下让学生自由地发挥．从而检测学生在作文能力上所达到的高度。在写作要求方面限制性也较以往有所增强，有效地起到了抑制、减少乃至杜绝宿构、套写、抄袭的作用。
(三)培养发散思维，强调辩证意识
发散思维与求同思维是一对矛盾。近几年来，高考作文十分强调话题的发散性、多元性、辩证性、多角度、立体化。而今年全国高考作文题意味着辩证思维的作文开始回归
『柒』 高中语文基础知识
高考语文基础知识突破提升训练（1）
1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是
A、粗犷(kuáng) 镌刻(juān) 量体裁衣(liàng) 卷帙浩繁（zhì）
B、埋怨(mán) 载体(zài) 暴殄天物(tiǎn) 戛然而止(jiá)
C、宝藏(zàng) 应届(yìng) 恪守不渝(kè) 擢发难数(zhuó)
D、熨帖(yùn) 熟稔(rěn) 相形见绌(chù) 徇私枉法(xùn)
2、下列词语中没有错别字的一组是
A、起讫 振聋发聩 各行其事万变不离其宗 B、坦露 改弦更张 以逸待劳 吃一堑长一智
C、喝彩 山清水秀 察言观色 桃李不言下自成蹊 D、装潢 拭目以待 怨天尤人 文武之道一张一驰
3、下列句子中标点符号使用正确的一项
A、时下，一些娱乐新闻成了“愚乐新闻”，有些娱乐记者被视为“狗仔队”，人们不禁要问我们需要怎样的娱乐新闻?
B、出版社在2004年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址。(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数。)
C、有人说傅雷“孤傲如云间鹤。”傅雷却不止一次在钱钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”——是否因为莫罗阿曾把王尔德比作“一头在窟中的野兔”，他就这样滑稽地自比?
D、中国农大博士刘红霞在青海省人才招聘会上留下了简历。她说，她是甘肃人，喜欢西部；还认为只要摆脱掉“大城市、高薪水、舒适岗位”等想法的局限，就业空间还是很大的。
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而 ，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。
②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行 ，亟需加以规范。
③朋友是一把伞， 不能遏制狂风恶浪， 也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。
A、疏离 权限 虽然／但 B、疏离 权利 即使／可
C、疏远 权利 虽然／但 D、疏远 权限 即使／可
5、下列句子中，加横线的词语使用恰当的一项是
A、从新年伊始，中央一再号召各级党组织务真求实，让广大人民的生活安居乐业。
B、在《幻城》和它的作者已经被炒得甚嚣尘上的时候，再来谈论就难免有些狗尾续貂的尴尬。
C、下半场，釜底抽薪的曼城队突然发威，迪斯丁•博斯威尔特和菲利浦斯各进一球，将比分扳平。
D、去年三月，美国悍然发动了军事力量对比悬殊的伊拉克战争，老百姓形象而戏谑地称美国 人是“高射炮打蚊子”。
6、下列句子中，没有语病的一句是
A、“奇瑞•东方之子”是上汽集团奇瑞汽车有限公司2003年推向市场的一款豪华大气、质量上佳、安全可靠、配置极为齐全、做工精细的轿车，在安全性、舒适度、人性化等方面可圈可点。
B、今年3月9日，韩国在野的大国家党和民主党向国会提出了弹劾总统卢武铉。这在韩国宪政史上尚属首次。
C、GDP是世界通用的重要宏观经济指标。单从现在我国GDP每增长一个百分点，就可以拉动80多万人就业来说，我们也必须保持经济快速增长的势头。
D、我们历来主张向外国著名的IT巨头公司借鉴，而且事实上已经这样做了；但我们也历来主张反对盲目照搬，全盘西化——事实证明，这样做极端有害。
高考语文基础知识突破提升训练（2）
1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A、飓风遽然拮据前倨后恭龙盘虎踞 B、孤傲辜负沽名呱呱而泣怙恶不悛
C、填塞畋猎聒噪恬不知耻暴殄天物 D、装潢辉煌彷徨巧舌如簧人心惶惶
2、下列词语中没有错别字的一组是
A、寥廓游目聘怀励精图治杀一儆百 B、祸祟变换莫测察言观色匪夷所思
C、嘉奖少安毋躁声名狼藉言简意赅 D、端详惹是生非色厉内荏始志不渝
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。
②去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。
③_______职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，_______备受重
视。
A、界限意向由于/因而B、界限意见因为/从而
C、界线意见由于/因而D、界线意向因为/从而
4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是
A、在反腐败的斗争中，公众的监督一旦缺失，往往导致腐败势力不可收拾，使反腐败的成本变得异常
巨大。
B、在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但布什说：“意见不合不影响保持朋友关系。”
C、五一期间，通往中华恐龙园的大道上人流接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。
D、老张每次出差时，细心的妻子总会在他的提包里放上一包常用药，以备不时之需。
5、下列各句没有语病的一句是
A、浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”、为教育办实事的重要举
措。
B、刚发行的这一期《青年文学》，以大约一半的篇幅，对年轻人关注的话题进行了重点采访和报道。
C、这些无可辩驳的事实证明了侵华日军遗弃毒气弹对中国公民伤害，日方对此负有不可推卸的责任。
D、美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。
6、下列句子中，标点使用正确的一句是
A、大约五、六点钟的时候，一场意想不到的灾难突然发生了。
B、我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
C、“班里发生的这件事原因是什么呢?同学们。”班主任严肃地说。
D、贺斯认为，不管你演什么，“总要使它单纯，始终—致。”为此，他替戏剧制定了一些“法则”。
第一套
1．B (A项，犷guǎng；C项，应yīng；D项，熨yù )
2．C (A项，事——是；B项，坦——袒；D项，驰——弛)
3．D (A项，该句为陈述句，句末不应用问号。 B项，去掉括号，把第一个句号改为逗号。因为句中括号内的语句不是注释性的文字，而是很重要的、必须说明的内容。 C项，“孤傲如云间鹤”句中的句号应当在引号外面。)
4．A (“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照应。“权限”指职权范围，“权利”指公民 或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。 “虽然”表示转折，“即 使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配)
5．D (A项，“安居乐业”与前面的“生活”意思重复。B项，“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称。用在此处有误。C项，“釜底抽薪”比喻从根本上解决。用在此处不当，宜用“背水一战” D“高射炮打蚊子”比喻大材小用，小题大做。)
6．C (A项，“豪华……精细”语序不当；B项，“提出了”后面少了宾语中心语的“动议案”；D项，“向……借鉴”搭配不当，“主张反对”重复赘余)
第二套
1．D加点字都读“huáng”；A项：“据”音“jū”，其余加点的字都读“jù”；B项：“怙”音“hù”，其余加点字都读“gū”；C项：“聒”音“guō”；“殄”音“tiǎn”，其余加点字都读“tián”。
2．CA项:“聘”应为“骋”；B项：“换”应为“幻”；D项：“始”应为“矢”。
3．A①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物；②“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；③“因为”与“从而”不搭配。
4．DA项：“不可收拾”的适用对象应是事情；B项：“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，与语境不符；C项：“接踵而至”使用对象不当。
5．DA项：语序不当，应为“建立与完善”；B项:主宾搭配不当；C项：成分残缺，应在伤害加“造成了”。
6．B A“五、六点钟”中的顿号去掉； C把问号改为逗号，“同学们”后面的句号改为问号； D“总要使它单纯，始终一致”后面的句号放在引号外。
『捌』 高考语文基础知识资料
建议你买《高中语文基础知识手册》
『玖』 高考语文基础知识题型
咱江苏的语文是90+70模式
前面的语文基础知识的阅卷组和作文阅卷组是分开的
语文基础知识的阅卷组长 吴新江 教授
作文阅卷组长 何永康 教授
语文基础知识的阅卷成员主要包括以下几类 大学教授（主要是各大题的组长） 汉语言文学专业的研究生 中学教师
作文 大学教授 高中教师
除了客观题以外，其他均采用四评制，两个老师独立阅卷，如出入不大取均分，出入较大交第三者评分，再不行交第四者 要是有较大异议 交专家组审核
我们江苏高考阅卷还是相当规范的，例如作文由一个别动队，专门对中档分作文进行再次审核，避免出现打保守分的情况
如有疑问，欢迎提问