数学老师脚

『壹』 昨天数学老师叫我去办公室，说我脚趾甲长，让我脱掉凉鞋帮我剪，他剪完后，亲了我的脚说我的脚好看好香

你是女孩子吗？如果是你就要小心了，你数学老师明显是在骚扰你。你要及时制止他的行为，并且把事情告诉校领导和父母。不要让事情发展下去。

『贰』 我们数学女老师为什么晾脚只把脚伸一半

个人习惯，没有什么可好奇的😄

『叁』 我们数学女老师30几岁，她在班里晾脚为什么不把脚都伸出来，而是伸一半，她觉得不雅观

她怕有人叫她

她突然起来

来不及穿鞋

被人发现不好

『肆』 写一篇数学老师脚伤为我们上课的日记

一、提高复习兴趣.
平时授新课,新鲜有趣；复习时,要重复已学的内容,有的学生会觉得单调、枯燥无味,针对这种情况,一方面,要从思想上提高学生对复习的认识,主动进行复习；另一方面,要以“新”提高复习的积极性.不仅仅是让学生复习知识,让学生掌握、巩固、弥补新授课解决不了的问题,它更大的空间应该是让学生在复习课上,感受它与新授不同的另外的一种风景,让他们感受复习课的魅力.
二、重视综合,融会贯通.
数学复习的内容可分为基础知识和解题技能两部分.在复习中,要注意基本概念、基本公式、基本定律比较和运用,力求对所学的基础知识从局部到整体,从微观到宏观,从具体到抽象等多角度、多层次、全方位地融会贯通,有意识地培养学生的分析理解能力、综合概括能力和抽象思维能力.对于定义、定理、公式的复习,应弄清来龙去脉,沟通相互关系,掌握推证过程,注意表达形式,归纳记忆方法,明确主要用途,使每一章节中的知识点都联系起来,形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的.注意做到：

『伍』 为什么我们数学老师她上课脱鞋晾脚喜欢把右脚后跟贴在左脚面上

个人习惯罢了
解析：
小时候特喜欢赤脚，淌水，满屋子跑。
长大后，无法接受赤脚走路。
试过，有一种怪怪的感觉。

『陆』 为什么我们数学老师上课脱鞋晾脚摩擦脚后跟。

这个老师师德较差，不懂得在课堂上的表率作用！

『柒』 为什么我们数学女老师在我们上课讨论的时候才敢玩鞋晾脚挑鞋

我认为可能是老师的脚难受或是鞋子不舒服，实在没办法，才这样做的。如果是一连几天都是这样，那你们这个老师大概伟人师表就不行了，说明这个老师修养也有问题，你下课马上去提醒他。

『捌』 我们数学女老师玩鞋晾脚把脚用另一条腿挡住，是怕我们看见觉得不雅观吗

当然，只要不是在自己家或其他私密场合，尽量别露太多——当然公共浴场等除外

『玖』 我大学毕业终于玩儿到初中数学女老师39码的脚丫了，那时候她26岁，现在都33岁了，我厉害吗

你有心理疾病，建议咨询心理医生，树立正确的价值观和人生观，不能和其他动物一样，做事不计后果！