地球化学精品课程

⑴ 地球科学与资源学院

地球科学与资源学院成立于1952年，是中国地质大学历史最为悠久、师资力量最为雄厚的学院之一，前身是原北京地质学院矿产地质与普查勘探系（大系）。1991年由一系、二系、三系、中心实验室、地质学史研究室合并组成地质矿产系，1999年改称现名。在60年的风雨历程中，学院形成了重视教学、崇尚科学、求真务实、追求卓越的良好风尚。学院拥有一批德高望重的地学大师：赵鹏大院士、於崇文院士、翟裕生院士、张本仁院士、金振民院士、莫宣学院士、高山院士。60年来，学院培养了大批高级人才，包括中国科学院院士和中国工程院院士20余名，许多优秀毕业生成为科技骨干、教育专家和管理专家，有的还担任党和国家政府部门领导人。

目前，学院共有教职工142名，其中教授62人，副教授34人（其中博士生导师61人）。外聘兼职博士生导师48人。教师队伍中具有博士学位的占80%，具有硕士学位的占12.5%。一批年轻的学术带头人正在成长，他们中有国家杰出青年基金获得者、教育部跨世纪人才基金获得者和国土资源部跨世纪人才基金获得者，有北京市高等学校青年学科带头人和优秀青年骨干教师。国家级优秀教师1位、国家级教学名师1位、北京市教学名师6位。教育部优秀创新团队1个。

为适应社会主义市场经济条件下教育体制和科技体制改革的需要，地学院初步建成了以地质、资源为主要特色，以理为主，理工结合的学科专业体系。学院目前有古生物学与地层学（含古人类学），地球化学，矿物学、岩石学、矿床学，构造地质学，第四纪地质学，矿产普查与勘探，地球探测与信息技术，地图制图学与地理信息工程，摄影测量与遥感等18个学科。其中，古生物学与地层学（含古人类学），地球化学，矿物学、岩石学、矿床学，矿产普查与勘探，构造地质学5个学科为国家重点学科；第四纪地质学，地图制图学与地理信息工程2个学科为省部级重点学科。本科招生有3个专业：地质学、地球化学、资源勘查工程（固体矿产）。学院下属7个教研室：地层古生物教研室，构造地质教研室，地球化学教研室，矿物岩石教研室，矿床与勘探教研室，遥感与地学信息教研室，第四纪教研室。

地学院有地质学、地质资源与地质工程3个博士后流动站。学院在16个学科150个研究方向招收博士和硕士研究生。此外，根据中国地质大学（北京）“211工程”建设总体规划，统筹考虑学科建设、高层次人才培养、重点实验室的配套建设，学院在战略上重点发展地球动力学及全球事件勘查评价与地学信息3个学科群。学院现有在校学生3994人。其中博士生728人，硕士生1329人，工程硕士723人，本科生1214人。

地学院在地球动力学、地球节律与全球地质事件、岩石探针与深部过程、成因矿物学与找矿矿物学、成矿系统与区域成矿学、非传统矿产资源发现与开发、地质系统的复杂性、地球化学动力学及造山带研究等方面已经处于国内领先、国际先进行列。近年来，学院教师承担国家“973”项目、“863”项目、科技公关项目、自然科学基金项目等，年内发表三大检索文章50多篇。

地学院现有北京市基础地学实验教学中心1个，地球化学实验室（包括流体包裹体实验室、原子吸收室、化学处理室和仪器室）、遥感与地学信息技术实验室（地学信息技术实验室和遥感实验室）、第四纪生态环境实验室、资源勘查工程实验室（包括矿石学与矿相学实验室、地质学实验室和资源勘查评价数字化实验室）。

近年来，地学院开展了多层次国际学术和科研交流，每年进行本科生的跨国地质实习，研究生的留学及学术交流，选派年轻教师出国进修和科研合作，引进多名国际知名教授为本科生、研究生讲授地质专业课。学院组织举办了多次国际学术会议以及多期非洲国家资源工程培训班。

为加强学生实践能力培养，利用北京西山丰富的地质现象，建立了专业主干课程课间野外实习体系、北戴河地质野外认识实习（2周）、周口店野外教学实习（6周）、国际化野外教学的跨国、跨地区实习（2周），已经建立了多个产学研基地（山东招远金矿基地、甘肃阳山金矿基地、云南云矿企业基地、河南云台山基地、西藏区域地质调查基地、内蒙古矿业基地、黑龙江牡丹江金矿基地、山东泉兴矿业公司基地等）。

今后地学院坚持贯彻“特色加精品”的办学理念，坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的社会主义办学方向，在人才培养方面，以培养地学类高层次人才为宗旨，以培养适应社会主义市场经济发展的多面型人才为需要，发展地学特色，塑造精品人才。在科研方面，努力承担国家和省部的重大科研项目，积极参加国家重大工程项目建设，主动服务地方经济和行业经济建设。立足地球科学前沿，加强基础建设，突出现代地学特色，拓宽地学研究和服务的领域，出精品人才，出高水平的标志性成果。

⑵ 蔡鹏的获奖及专利

2007 校优秀共产党员
2008 湖北省优秀博士学位论文奖
2009 全国百篇优秀博士学位论文奖2009 《土壤学》国家精品课程和国家级双语教学示范课程、《土壤肥料学》湖北省精品课程骨干成员2009 校教学质量优秀三等奖2009 湖北省优秀学士学位论文指导奖2010 校教学质量优秀三等奖2010 土壤学国家级教学团队、湖北省自然科学基金创新群体“重金属污染化学与生物修复”骨干成员2010 校第七届“十大青年岗位能手”2011 入选教育部新世纪优秀人才支持计划2012 院考核优秀2013 入选中组部首批青年拔尖人才支持计划2013 美国化学学会（ACS）授予Certificate of Appreciation证书(For your Valuable Contribution)2013 国际环境生物地球化学组委会授予Wolf Vishniac Memorial Award

⑶ 陈天虎的在研项目

(1) 脱生物质气化炉焦油的凹凸棒石-金属（氧化物）催化剂研制.863计划
(2)纳米白云石凹凸棒石粘土催化脱焦油性能和机理.安徽省自然科学基金
(3)凹凸棒石/Fe2O3/TiO2多功能纳米复合、微结构、特性以及光催化机理. 国家自然科学基金
(4) 纳米矿物与环境工程材料, 合肥工业大学青年创新群体项目
(5) 典型污染物在阴离子粘土结构中嵌入作用. 国家自然科学基金
(6) 黄土高原风尘来源、沉积和风化过程的地球化学研究. 国家自然科学基金重点项目
(7) 铁氧化物吸附、催化、磁回收多功能复合材料制备技术及应用. 安徽省科技厅项目
(8) 1/5万丁香、南村幅区域矿产地质调查. 安徽省国土资源厅项目
(9) 中国黄土纳米矿物学与纳米地球化学调查. 海外杰出留学人员基金项目
(10) 污染物在层状双氢氧化物结构中嵌入作用. 留学回国人员基金项目
(11) 示范专业建设项目.合肥工业大学教研项目
(12) 结晶学与矿物学精品课程建设. 合肥工业大学教研项目

⑷ 长江大学工程技术学院的师资力量

学院现有在校学生与教职员工10000余人，至2011年9月，学院在校生8411人。工科类学生占87.8%，其中石油类总人数32%。设有10个院部：资源勘查工程学院、石油与化学工程学院、信息工程学院、机械工程学院、城市建设学院、管理学院、外国语学院、基础教学部、体育教学部和思想政治理论课部，以及高教研究与评估所、石油新技术研究所、信息技术研究所等科研单位。学院共有21个本科专业，11个专科专业，所设专业都是长江大学优势特色学科，均可招收硕士研究生或博士研究生，有良好的社会需求和发展前景。学院有各类教师600多人，专任教师433人，其中高级职称115人，占教师人数36%。在学院授课的教授85人，博士35人，高级职称教师占任课教师比例达61%以上。还有来自美、英等国家的专职外籍教师。 楼一珊，男，1964年4月生，浙江诸暨人。博士、二级教授、博士生导师，现任长江大学工程技术学院院长。
1985年毕业于华东石油学院（现为中国石油大学（华东））钻井工程专业，获工学学士学位；1988年6月毕业于中国石油大学（北京）油气田开发工程专业，获工学硕士学位；2007年获得中国石油大学（北京）油气井工程专业博士学位。现任长江大学党委委员、长江大学工程技术学院院长、全国优秀教师，国务院政府特殊津贴获得者，湖北省有突出贡献中青年专家，湖北省跨世纪学术骨干，湖北省石油工程专业教学团队带头人，并担任油气钻井技术国家工程实验室学术委员会委员，中国深层岩石力学专业委员会常务理事，湖北省高级专家协会会员，中国石油学会石油工程学会委员，国家自然科学基金专家评审组成员，《石油钻探技术》、《石油天然气学报》和《石油钻采工艺》编委，全国石油工程设计大赛专家委员会委员。主要从事油气井工程方面的教学与科研。主持或参与了《石油工程学科发展战略及专业规范研究》等3项国家级、省级教学项目的研究工作，并获得中国石油天然气集团公司教学成果二等奖1项。主要研究方向为岩石力学与石油工程、油气井工程技术，并且长期从事井壁稳定、盐膏岩工程特性、油井套损分析以及油气井出砂等方面的研究。主持并完成国家863计划项目、国家科技重大专项、湖北省自然科学基金项目和博士点基金项目等项目50多项。获得省部级以上科技奖励7项，其中，国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步一等奖3项，省部级科技进步二等奖3项。在公开出版的论文期刊上发表教研、科研论文60 余篇，出版专著2部。 柯昌君，男，1964年08月出生，博士，教授，硕士生导师，中国硅酸盐学会会员。
现任长江大学工程技术学院教师，校级精品课程《土木工程材料》负责人，现任城市建设系土木工程专业学科负责人，城建系综合教研室主任。主要从事商品混凝土质量控制、建筑工程事故处理及固体废物综合利用等方面的研究，发表论文50余篇，其中三大检索收录8篇，获得国家发明专利2项，申报国家发明专利1项，主持、参与国家自然科学基金、省部级科研课题8项，参与校级教研项目1项，主编教材2本，参编教材2本（国家十二五教材），两次获长江大学教学质量优秀奖，两次获长江大学优秀班主任荣誉称号，曾荣获学校中青年教师讲课比赛一等奖，荣获湖北建设教育先进工作者荣誉称号[1]。 吴爱军，男，一九六九年六月生，湖北仙桃人。2000年5月加入中国农工民主党，2007年6月加入中国共产党。现任中国农工民主党荆州市委员会委员，长江大学总支（筹）委员。
1987年9月至1991年7月就读于长春地质学院地球化学与勘查专业，获工学学士学位。
1991年7月至2002年10月在中石化荆州新区勘探研究所从事石油地质科研工作和企业管理工作，历任工程师、销售经理、生产经理及经理。期间，于1998年9月至2002年10月在中国地质大学攻读企业管理硕士，获管理学硕士学位。2002年11月至2005年12月在长江大学管理学院工作，副教授职称。2006年1月至今，在长江大学工程技术学院管理系工作，任系主任，院长助理，并兼任长江大学工程技术学院校企合作委员会秘书长。期间在职攻读武汉理工大学管理学博士，获管理学博士学位。
共完成省部级科研项目8项，现参与或主持教科研项目6项，其中国家级项目2项，省部级2项，其他2项。获得湖北省重大科技项目奖一项；获得中国石油和化学工业协会2009年度科技进步一等奖（部级）【编号：091298】一项；获得湖北省2008年度科技进步二等奖一项；获得湖北省2010年度科技进步二等奖一项。公开发表学术论文20余篇。现主要从事企业管理和市场营销的研究和教学工作。 眭满仓 ，男，汉族，1962年7月29日出生于陕西省大荔县，中共党员，副教授。
1983年西安交通大学机械制造专业本科毕业，1994年西南石油学院石油天然气工程专业硕士研究生毕业。
主要从事机械制造、机电和过程装备专业的教学工作。曾经承担的课程主要包括：机械制造工艺学、机械制造技术基础、制造工程原理、金属切削机床概论、机床与刀具、机电传动与控制、机械控制工程、测试技术、过程装备设计、过程设备制造工艺学、过程设备管理、过程设备成套技术、金属工艺学、互换性与技术测量、精密测量等15门课程的理论教学。承担机械制造、机电和过程装备专业的金工实习、生产实习和课程设计等实践教学，参加相关专业毕业设计指导工作。多次被评为校级和院级教学质量优秀。公开发表教研论文多篇。
科研工作主要是参与长冲程抽油机设计、岩心图像采集仪设计、石油管柱受力分析、机械制造系列课程建设、省级实验实习教学中心建设等。获得校级科研奖励多项，公开发表科研论文十余篇。
社会活动方面主要承担过程装备系党支部书记、系主任，长期担任班主任工作，担任长江大学机械学院工会委员，多次被评为优秀班主任、优秀工会干部和工会积极分子。 李永全，副教授， 1965年生，1986年毕业于南京航空航天大学，硕士研究生导师，主要从事信号与信息处理教学和科研工作。
现任长江大学工程技术学院信息系系主任。主讲了本科生和研究生《数字信号处理》、《通信原理》、《图象处理技术》、《差错控制编码》等课程。主持和参与省部级和校级教改项目有 6 项，获省部级教学成果一等奖1项，获长江大学教学成果一等奖1项，获长江大学教学成果二等奖2项，公开发表教学研究论文6篇。曾参与6项纵向与横向的科研项目，在各类刊物公开发表科研论文20多篇。主编和参编由华中科技大学出版社出版的教材共4部，由石油工业出版社出版了《地震勘探原理》多媒体教程光盘一张。主要研究方向：多媒体技术，信号与信息处理等。 李克华，男，博士，教授，硕士生导师，中共党员，1964年3月生，湖北洪湖人。
1984年7月毕业于华中师范大学化学专业，获理学学士学位；1987年于中国石油大学获工学硕士学位；1997年于中国石油大学获工学博士学位。1998年12月晋升副教授职称；2002年1月破格晋升教授职称。现任长江大学工程技术学院化学工程系主任。
主持了省级、校级科（教）研项目10余项，获省（部）级科研成果、教学成果奖4项。公开发表学术论文80余篇，被三大检索系统收录6篇，主编教材1部。主讲了《精细有机合成》、《文献检索与利用》、《有机化学》、《高等有机化学》等8门课程。主要研究方向：精细化学品合成与应用、油田化学。 肖陆锦，女，硕士，副教授，现任外语系主任，1981年毕业于江汉石油学院英语师资班。1983年至1985年在华中理工大学进修学习，1989年12月至1990年8月赴美国留学。2003年7月毕业于华中师范大学应用语言学专业，获文学硕士学位。肖陆锦老师高校讲坛辛苦耕耘30多年，主讲过《研究生英语精读》、《研究生英语听力》、《大学英语读写》、《专业英语听说》、《基础英语》等课程。教学效果历年优秀，六次荣获院级教学优质奖。在学生对任课教师的教学评估中，连续四次名列全系第一名，其中，一次全院第四名，一次全院第一名。所带班级在Cet-4统考中一次名列全院第一名、三次名列第二名。
在原江汉石油学院主办的中青年教师讲课比赛中，肖陆锦老师获第四届讲课比赛二等奖（1998年）、第五届特等奖（2000年）、第六届一等奖（2002年）。
在完成繁重的教学工作的同时，肖陆锦老师还积极主动的钻研，在公开出版发行的刊物上发表高水平的学术论文共15篇。
2004年长江大学工程技术学院成立后，担任学院英语教育负责人，05年起任外语系主任。工作期间除了担任繁重的教学任务以外还带领年轻教师努力钻研教学，已经培养出一批优秀年轻骨干教师，同时还积极开展教学研究，共获院级和省级教研立项6个。

⑸ 南开大学的国家精品课程

“十五”期间，国家级精品课程共评选两届，南开大学有10门课程被评为国家级精品课。
南开大学的国家级精品课为：2004年度的高等代数与解析几何（负责人孟道骥教授）、当代中国政府与政治（负责人朱光磊教授）、政治经济学（负责人王述英教授）、国际经济学（负责人佟家栋教授）、世界上古中古史（负责人哈全安教授）、化学概论（负责人车云霞教授）。2005年度的《国际金融学》（负责人马君潞教授）、《古代汉语》（负责人洪波教授）、《项目管理学》（负责人戚安邦教授）和《市场营销管理》（负责人吴晓云教授）。
南开大学 6
高等代数与解析几何、当代中国政府与政治、政治经济学、国际经济学、世界上古中古史、化学概论 (古代汉语)

http://www.core.org.cn/cn/jpkc/index_lei.html#4
1
北京大学
23
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、电磁学、分析化学、大气探测学、细胞生物学、中国古代史（上）、现代汉语、人体生理学、生物化学、病理生理学、哲学导论、法理学、世界近代史、政治学原理、弹性力学、高等代数、数学物理方法、普通和无机化学、动物生物学、实验心理学、病理学、近代国际关系史、艺术概论

2
清华大学
22
材料力学（工程力学）、电子技术基础、计算机语言与程序设计、结构力学、大学物理、微积分、现代生物学导论、计算机文化基础、文物精品与文化中国、计量经济学、新闻采访与写作、大学英语综合课程、弹性力学、理论力学、建筑环境学、计算机组成原理、机械制造实习、思想道德修养、马克思主义政治经济学原理、大学体育、大气污染控制工程、机械原理

3
上海交通大学
13
理论力学、现代机械工程图学、自动控制原理、工程热力学、材料科学基础、生命科学导论、大学英语、交响音乐鉴赏、数学实验、大学物理、生物医学图像处理、检测技术基础、大学体育

4
南京大学
12
人力资源管理、政治经济学、大学物理学、物理化学、英国文学、微观经济学、社会心理学、大学数学、大学化学实验、现代天气学原理、地球科学概论、普通生物学

4
浙江大学
12
工程图学、数学建模、植物生理学、行政法学、中国现当代文学史、物理学与人类文明、概率论、环境化学、C程序设计基础及实验、工程流体力学、工程热力学、大学英语

6
西安交通大学
11
电力电子技术、传热学、系统工程、高等数学、诊断学、电工学、计算机网络、电路、工程电磁场、工程热力学、生理学

7
东南大学
10
数字信号处理、信号与系统、大学英语、大学语文、大学物理（工科）、工程结构设计原理、微机系统与接口、电工电子实践课程、交通规划、机械设计

7
吉林大学
10
法理学、数据结构、无机化学、哲学通论、汽车运用工程、田野考古学、高等代数、高等数学、物理化学、离散数学

7
西北工业大学
10
机械设计、机械原理、鱼雷技术基础、理论力学、材料的力学性能、材料科学基础、电路基础、工程制图、计算机网络应用基础、现代通信系统原理

7
中南大学
10
人工智能、管理信息系统、病理学、生理学、人体解剖学、内科学、计算机网络、诊断学、儿科学、药理学

7
中山大学
10
思想道德修养、领导科学、数学分析、植物学、有机化学、国际金融、生理学、中国古代文学、细胞生物学、人体寄生虫学

12
复旦大学
9
管理信息系统、大学英语、现代西方哲学、宏观经济学、中国古代文学史、量子力学、谱学导论、遗传学、医学遗传学

13
华中科技大学
8
电子技术基础、机械设计、医学免疫学、画法几何及机械制图、病理生理学、人体寄生虫学、耳鼻咽喉科学、工程测试技术基础

13
中国人民大学
8
民法学、企业战略管理、货币银行学、中国宪法学、当代世界经济与政治、新闻编辑、会计学、市场营销学

15
华中农业大学
7
家畜解剖及组织胚胎学、普通昆虫学、农业植物病理学、动物生理学、园艺植物栽培学、植物生理学、微生物学

15
武汉大学
7
微生物学、牙体牙髓病学、数学物理方法、目录学概论、马克思主义哲学原理、动物生物学、数字图像处理

17
北京交通大学
6
数字逻辑与系统、信号与系统、运输组织学、电子商务、物流学、大学计算机基础

17
湖南大学
6
工业设计史、国际金融学、高等数学、分析化学及实验、混凝土结构设计原理、毛泽东思想概论

17
南开大学
6
高等代数与解析几何、当代中国政府与政治、政治经济学、国际经济学、世界上古中古史、化学概论

17
四川大学
6
病理学、口腔修复学、材料科学与工程基础、细胞生物学、诊断学、水力学

17
厦门大学
6
国际经济法学、审计学、财政学、结构化学、分析化学、政策科学

17
中国科学技术大学
6
并行计算、数学实验、大学物理实验、微积分、线性代数、生理学

23
东北财经大学
5
基础会计、国民经济统计学、财务分析、中级财务会计、基础会计

23
哈尔滨工业大学
5
电子技术基础（基础、集成电子技术）、材料力学、大学化学、理论力学、机械原理

23
天津大学
5
化工原理及实验、材料力学、反应工程、工程光学、测控电路

23
同济大学
5
Visual Basic程序设计、土木工程施工、高等数学、《图形创意》、大学物理

23
西安电子科技大学
5
微波技术基础、模拟电子线路基础、数字电路及系统设计、信号与系统、高等数学

23
西北大学
5
构造地质学、计算机基础（文科）、中国传统文化、中级无机化学、鄂尔多斯盆地－秦岭造山带野外地质教学

29
北京航空航天大学
4
电子电路（1）、大学体育、航空航天概论、理论力学

29
北京化工大学
4
化工原理、物理化学（工科）、过程设备设计、高分子物理

29
北京师范大学
4
分子生物学实验、文学概论、数学分析、普通动物学

29
成都航空职业技术学院
4
计算机文化基础、数字电子技术、冲压模具设计与制造、数控机床与操作

29
重庆大学
4
工程制图、工程项目管理、房屋建筑学、机械原理

29
哈尔滨医科大学
4
医学遗传学、神经病学、卫生法学、营养与食品卫生学专业

29
深圳职业技术学院
4
管理英语、电气控制与PLC、C语言程序设计、电工及电气测量技术

29
西北农林科技大学
4
园艺设施学、灌溉排水工程学、普通昆虫学、计算机应用基础

37
大连理工大学
3
有机化学及实验、无机化学及实验、分析化学及实验

37
电子科技大学
3
数字信号处理、线性代数与空间解析几何、电子测量原理

37
华南师范大学
3
学习论—步入信息时代的学习理论与实践、教学设计原理与方法、运动生理学

37
华中师范大学
3
文艺学系列课程、现代汉语、中国现当代文学史

37
兰州大学
3
自然地理学、结构化学、量子力学

37
南京农业大学
3
土地经济学、植物学、植物营养学

37
南京师范大学
3
中国现当代文学史、地理信息系统、现代自然地理学

37
西南交通大学
3
机械设计、土木工程制图、理论力学

37
邢台职业技术学院
3
服装结构制图与样板、汽车电器设备、汽车故障诊断与检测技术

37
中国海洋大学
3
海洋化学、食品化学、海洋学

37
中国矿业大学
3
矿物加工学、通信电子电路、采矿学

37
中国农业大学
3
兽医寄生虫学、动物系统解剖学、普通遗传学

37
中国医科大学
3
组织学与胚胎学、生物化学、人体解剖学

50
北京理工大学
2
信息系统与安全对抗导论、工程制图

50
北京联合大学
2
Web技术应用基础、应用数学与计算

50
北京中医药大学
2
中医诊断学、中药学

50
承德石油高等专科学校
2
机械制图、高等数学

50
番禺职业技术学院
2
玩具制图与Auto CAD、电脑平面设计

50
福建公安高等专科学校
2
警察查缉战术、刑事侦查学

50
广东纺织职业技术学院
2
创业教育、应用写作

50
合肥工业大学
2
企业会计学、管理信息学

50
黑龙江中医药大学
2
方剂学、中药化学

50
华东理工大学
2
物理化学、化工原理

50
黄河水利职业技术学院
2
水力学、水利工程制图

50
内蒙古大学
2
数学分析、统计热力学

50
南京航空航天大学
2
自动控制原理、电子线路

50
南京中医药大学
2
温病学、中医儿科学

50
山东大学
2
现代汉语、物理学

50
上海第二工业大学
2
数据结构、数控机床故障诊断与维修

50
上海商业职业技术学院
2
电子商务概论、物流基础

50
沈阳工程学院
2
电机学、热工过程控制仪表

50
顺德职业技术学院
2
制冷流体机械、家具设计

50
天津师范大学
2
史学概论、多媒体画面艺术基础

50
天津中德职业技术学院
2
数控机床维修、可编程控制技术

50
无锡职业技术学院
2
数控编程、汽车电器与电子控制技术

50
信阳农业高等专科学校
2
制茶工艺、鱼类学

50
中国药科大学
2
生药学、药物化学

50
中南财经政法大学
2
市场营销学、财政学

75
北京电影学院
1
电影摄影创作

75
北京工商大学
1
中级财务会计

75
北京科技大学
1
机械原理

75
北京林业大学
1
观赏植物学

75
北京外国语大学
1
专业英语精读

75
北京邮电大学
1
计算机组成原理

75
渤海大学
1
管理学基础

75
长沙民政职业技术学院
1
民政工作原理

75
成都理工大学
1
工程地质分析原理

75
重庆石油高等专科学校
1
基础英语

75
大连海事大学
1
轮机自动化

75
大连外国语学院
1
高级俄语综合课

75
东北大学
1
行政管理学

75
东北林业大学
1
野生动物管理学

75
东北师范大学
1
邓小平理论概论

75
对外经济贸易大学
1
国际贸易实务

75
福建农林大学
1
普通植物病理学

75
广东外语外贸大学
1
交际英语

75
贵州警官职业学院
1
公文写作

75
哈尔滨商业大学
1
烹调技术

75
海南大学
1
民事诉讼法学

75
河北大学
1
中国古代文学

75
河海大学
1
水力学

75
黑龙江大学
1
俄语实践课

75
湖北职业技术学院
1
广告创意

75
湖南师范大学
1
中国现代文学史

75
湖南铁道职业技术学院
1
电工基础

75
湖南冶金职业技术学院
1
数控加工技术

75
中北大学
1
线性代数

75
华北航天工业学院
1
机械加工基础

75
华东师范大学
1
数学分析

75
华东政法学院
1
外国法制史

75
华南理工大学
1
大学英语

75
华南农业大学
1
禽病学

75
吉林农业大学
1
动物微生物学

75
吉林省经济管理干部学院
1
国际贸易实务

75
江南大学
1
食品工艺学

75
金陵科技学院
1
动画运动规律

75
兰州工业高等专科学校
1
机械设计基础

75
辽宁大学
1
政治经济学

75
辽宁农业职业技术学院
1
植物生长与环境

75
辽宁石化职业技术学院
1
高聚物生产技术

75
南昌大学
1
现代汉语

75
南京工程学院
1
电子技术基础

75
南京理工大学
1
控制工程基础

75
南宁职业技术学院
1
居室空间设计

75
青岛远洋船员学院
1
船舶辅机

75
青海民族学院
1
藏族古典文学

75
山东科技大学
1
机械设计基础

75
山东农业大学
1
植物与植物生理

75
山东师范大学
1
世界近代史

75
山西财政税务专科学校
1
会计学基础

75
上海财经大学
1
货币银行学

75
上海第二医科大学
1
组织胚胎学

75
上海金融高等专科学校
1
金融概论

75
上海外国语大学
1
高级英语

75
上海中医药大学
1
针灸学

75
沈阳师范大学职业技术学院
1
粮油品质检验

75
沈阳药科大学
1
药剂学

75
石家庄铁道学院
1
隧道工程

75
首都师范大学
1
钢琴

75
首都体育学院
1
篮球

75
四川警官高等专科学校
1
审讯学

75
四川农业大学
1
动物营养学

75
天津职业大学
1
眼镜材料与工艺学

75
温州大学
1
计算机网络技术

75
武汉船舶职业技术学院
1
船舶内燃机使用及维修

75
西南财经大学
1
财务管理

75
西南师范大学
1
普通心理学

75
西南石油学院
1
钻井与完井工程

75
西南政法大学
1
刑事诉讼法

75
新疆大学
1
新疆地方史

75
徐州师范大学
1
画法几何及机械制图

75
延边大学
1
朝鲜—韩国当代文学

75
永州职业技术学院
1
护理基本技术

75
云南大学
1
公共事业管理概论

75
浙江师范大学
1
现代教育技术

75
浙江水利水电专科学校
1
企业管理

75
郑州牧业工程高等专科学校
1
生物化学

75
中国传媒大学
1
广告学概论

75
中央财经大学
1
货币银行学

75
中央音乐学院
1
中国传统器乐

⑹ 石家庄经济学院相关院系

学校隶属关系：河北省电话：0311-7208009

学校所在地：石家庄市槐南路302号传真：0311-5882562

邮政编码：050031网址：http：//www.sjzue.e.cn

石家庄经济学院（原河北地质学院）始建于1953年，原隶属国土资源部，2000年经国家高教体制改革，现为中央与河北省共建，以河北省管理为主。建校五十多年来，学校已成为一所面向全国招生、就业，具有经、管、理、工、文、法六大学科的普通高等学校。其中地学类无论是师资队伍、实验设备、专业设置都比过去有了更大的发展。各专业为国家培养研究生、本科生、专科生等不同层次科技人才35000余名。目前在校学生21000余人，其中地学类学生有1940人。学校含地质类专业的有资源学院、工程学院、勘查学院和宝石与材料工艺学院。

资源学院

一、专业设置与培养目标

1.资源勘查工程（本科）

资源勘查工程专业为国家管理专业点，授予工学学士学位，该专业培养具备地质学基础理论知识，掌握地质调查的室内外工作方法，具有对矿床地质，矿床分布规律等综合分析研究的初步能力，能在资源勘查、开发与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查和评价及管理等工作，并了解全球矿床资源动态信息的高级工程技术人才。

2.地理信息系统（本科）

授予理学学士学位。地理信息工程培养目标为具备有扎实的外语基础和计算机技术、遥感技术和地图制图技术的基本技能，掌握地理信息系统的基本理论知识，能在资源环境、区域规划、城市建设土地利用、自然灾害预防与预报等部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级技术人才。

3.矿产普查与勘探（硕士点学科）

我院自1986年开始与中国地质大学等院校合作培养硕士研究生已有近20年的历史。主要学科有岩石学、矿床学、地层古生物学等。2004年我院开始自主招收矿产普查与勘探专业硕士研究生，主要研究方向有地幔热柱成矿、油气盆地分析与勘查、资源环境综合信息勘探。

二、教师队伍建设

资源学院现有教职工27人，其中教授11人，副教授6人，博士学历4人，获李四光地质科学奖1人，国土资源部跨世纪人才1人，全国高等院校骨干教师1人，政府特殊津贴获得者4人。学院特聘有李廷栋院士、翟裕生院士、陈毓川院士、裴荣富院士、戴金星院士，以及张洪涛教授、毛景文教授、侯增谦教授、李院生教授、郝梓国教授等不定期来院讲学，任教。

三、人才培养

学院根据社会需求十分重视交叉学科、复合型人才的培养，继承学校传统特色培养即懂法又有经济头脑的地质学科多用型人才。

50年来，资源学院（原地质系）为国家培养各类人才3000多人。许多毕业生已成为国内外知名的地质学家和政府部门管理者。近年来学院每年招生数为120～150人，在校生480人，毕业生就业率近几年达98%以上。我院毕业生素有能吃苦耐劳，基础功底扎实之称，受到用人单位欢迎。毕业生十分抢手，就业形势十分喜人。毕业生主要流向南方地勘单位、铁路、建筑、政府部门和教学单位。许多本科生毕业后继续报考研究生，也取得显著的成绩，中国科学院、中国地质科学院、北京大学、中国地质大学，以及有色、煤炭、冶金等科研院所大专院校都有我院大量的毕业生。

数年来毕业生研究生考取率为18%～22%，报考生的研究生考取率约50%左右。

1）资源勘查工程专业业务要求是在学习数理化外语计算机的基础上，掌握基础地质、应用地质和现代资源勘查技术的基本理论、基本知识和进行区域地质调查、矿产资源普查勘探的室内外工作方法：熟悉国家有关矿产资源和环境方面的方针、政策和法规，具有对区域地质、矿产地质、成矿地质条件、矿产分布规律进行综合分析和研究的初步能力和对地球物理勘探、地球化学勘探等现代化勘探方法的结果进行地质解释和运用的能力，具有对资源环境做出评价和规划的能力及对矿产资源经济分析、综合评价和管理的能力。

2）地理信息系统专业业务要求是全面了解地理信息系统的整体理论框架、研究方法和应用等内容，具有一定程度的科研和管理能力，熟练掌握计算机技术、地理信息系统和遥感图像处理系统的操作和使用方法，以适应未来地理信息科学和遥感信息科学科研，教学和管理人才的多方面知识需求，将信息技术与地学结合培养交叉学科管理复合型人才。

四、学科建设及特色

学科建设是学院常抓不懈的一项工作，目前我院构造地质学为省级精品学科，岩石学、普通地质学为校级精品课程。学院专家教授一致认为要以地质学为基础，选择新的学科生长点，发展新的优势专业，以资源环境学科为主线，发展生态类综合地质学科群，使似发展的学科应具有前瞻性、实用性。

五、实验建设

我院历来重视实验建设，现有7个教学实验室，有先进的偏、反光显微镜，一个综合性检测实验室，有大型X粉晶衍射仪、质谱仪、同位素测定、碳14测定、包体测温等。实验室配有实验老师7人，其中有高级实验师3人，工程师4人，3个科研专题实验室和国土地质调查研究所、环境评价研究所。

六、“九五”以来科学研究情况

自1996年以来，完成国家级、省部级和地方各类科研项目46项，有13项成果获省部级以上奖，发表论文202篇，其中核心刊物64篇，年科研经费平均28万元。科研工作主要是：国土资源大调查，油、气田封闭构造，地热等级演化及其成矿作用等工作，区域主要为华北、东北及西部地区，为预测深部油、气田，多金属成矿取得了新的突破。区域地质调查也获得部级奖励。如牛树银教授的地幔热柱理论在华北地区深部找矿中取得了很好的指导效果。杜汝霖、田力富教授在燕山西段原“震旦亚界”找到9亿年前的龙凤山藻、14亿年前的桑树鞍藻、18亿年前的蓝藻原核单细胞微古生物化石，这些宏观化石的发现震动了国际古生物界。庞其清教授在非海相介形类组合的生物地层序列等古生物学研究方面，高永丰教授在板块碰撞地带成矿与岩石学研究都有突出成就。

七、国际交流与合作

我院在加强学际交流的同时，注意对外合作与学习，先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、丹麦、俄罗斯、蒙古、挪威、日本等十多个国家的专家合作研究进行交流，与俄罗斯伊尔库茨克国立科技大学、蒙古科技大学共同对中、蒙、俄相接地区的地层、岩石、成矿等地质学方面的问题进行研究，并举办国际学术交流，已经进行了四届，取得了良好的效果。

工程学院

工程学院（原水文地质与工程地质系）已有50多年的办学历史，在教学、科研工作中获得了许多成就，特别是在河北北部张宣地区找水，为我国西部开发中灾害地质的预测与防治，以及三峡工程的建设，做出了突出贡献。

一、专业设置与培养目标

1.水文与水资源工程专业（本科）

本专业为水利类，授予工程学士学位，该专业培养具备扎实的自然科学知识及应用能力，具有坚实的水资源方面专业理论知识，能够运用先进的工程技术，在水利、国土、城建、交通等部门从事水资源，以及与水环境保护方面的勘测、评价、规划、设计、预测、预报、开发利用、管理等相关工作的高级专门人才。

2.环境工程专业（本科）

环境工程专业为国家管理专业，授予工学学士学位，本专业培养具备城市和土壤、大气、噪音、污染的防治，固体废物处理利用和排水工程，水资源保护等方面的基本理论知识，能在政府机构、市政规划、经济管理、环保、水利、城建、国土资源等部门及工矿企业、科研院所、大中专院校等单位，从事规划、设计、施工管理、教育和研究开发等工作的高级技术人才。

3.土木工程专业（本科）

土木工程专业授予工学学士学位，该专业培养具备土木工程规划、设计、施工及项目开发与管理等方面的基本理论知识和技能，能在市政工程、工业与民用建筑、地下工程、桥梁、水利港口、矿业等相关行业从事勘察设计、施工以及科技开发工作的高级工程技术人才。

二、教师队伍建设

工程学院具有一支学术水平高，教学严谨，教学经验丰富，科研实力雄厚的师资队伍。现有教职工37人，具有硕士、博士学历教师占总专任教师的55%。其中教授6人，副教授11人，省管专家1人，获得政府特殊津贴1人，省高校中青年骨干教师1人。学院聘请兼职教授13人，其中有我校名誉校长、中科院院士卢耀如，工程院院士张宗祜、陈梦熊、贾福海院士等，他们每年来院讲学。

三、人才培养

工程学院50年来为国家培养不同层次的专业技术人才5000余名。目前在校学生780余名，每年招生200名左右。毕业生就业供不应求，用人单位与毕业生比为3∶1。毕业生考取研究生的人数占毕业生总数的15%～20%，录取率占报考人数的50%左右。我院毕业生历来受到用人单位的好评，许多毕业生已是生产单位、科研院所、高校的学术带头人和技术管理的骨干。根据市场需求，学院对所有的专业要求如下：

1）水文与水资源工程要求学生掌握水文学、水文地质学、工程地质学、地下水动力学、水资源勘察评价与开发保护、地下防排水工程技术等基本理论知识，接受野外测绘、调查、测试等方面的基本训练，具有相关专业的基本技能及应用所学专业知识分析解决水资源工程问题的基本能力，熟练掌握一门外语和计算机应用技能。

2）环境工程专业要求学生掌握数学、化学、工程力学、工程制图、微生物学、流体力学、环境监测、环境工程等学科的基本理论知识，接受外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计和管理规划方面的基本训练，掌握水污染防治与水处理工程、大气与噪声污染控制工程、固体废物处理与处置工程、地质灾害防治的基本原理和设计方法，具有污染监测与分析、环境质量评价、环境规划和给排水工程领域的科学研究、工程设计和管理方面的基本能力。

3）土木工程专业要求学生有熟练的外语水平和计算机应用能力，掌握工程规划与设计、工程材料结构分析与设计、地基处理等方面的基本理论知识，具有工程制图、计算机应用、常规测试技术和实验仪器使用的基本能力，具有进行工程设计、施工、管理以及获取科学信息的初步能力。

四、学科建设及特色

工程学院现设有土木工程、水文与水资源工程和环境工程等专业，并与挂靠在我校的国土资源部“水资源可持续开发利用开放研究实验室”共同进行学科与实验室建设，主要有岩土工程、工业与民用建筑、地下工程、水利工程、水文与工程地质勘查、地下水资源开发与污染防治、污水处理、给水排水工程、固体废物处理与处置、环境地质调查研究、地质灾害防治、环境影响评价和环境保护等学科，并大力开展与科研单位、生产单位合作，以社会普遍需求和重点疑难问题作为我院学科发展的重点，以科研促进学科的发展是我们的指导思想，拓宽专业覆盖面，加大对科研、教学成果的奖励是我们手段之一。我院将继续发挥优势学科，在干旱地区深部找水，地下水资源开发与污染防治，固体废物处理与处置，地质灾害的预测与防治等学科方面加大投入，办出自己的特色，为国家培养更多的实用型人才。

五、实验室建设

学院除与国土资源部“水资源可持续开发利用开发研究实验室”共同进行学科与实验室建设之外，还设有水分析与环境监测实验室、水力学实验室、水污染控制实验室、环境微生物实验室、土质学实验室、土力学实验室、岩石力学实验室和材料力学实验室。能够较全面地完成水质检测、水化学分析、环境科学与工程方面的教学及科研所需要的各种实验工作。目前实验室专职人员8人，其中高级职称3人，中级职称4人，助教1人。

六、“九五”以来科学研究情况

1996年以来，我院累计承担国家攻关项目、自然科学基金项目和省部级以及地方各项科研项目48项。其中获省部级一等奖2项，二等奖6项，三等奖12项。许多项目是实地解决问题，为国家的建筑路基、水坝地质、电厂供水水源、城市供水规划、崩塌灾害地质的形成机制与防治等，做出了显著的成绩，受到好评。如董兆祥教授地质灾害预测与治理，刘振英教授在干旱盆地地下水的研究方面，许广明教授的华北地区地下水调蓄研究方面都有良好的社会效益和实际的指导意义。

七、国际交流与合作

学院重视国际间的学术交流与相互合作，先后与俄罗斯、加拿大、荷兰、瑞士、澳大利亚、美国以及港、澳、台的水文地质学专家有相互合作和交往，并聘请了数名外国专家为我院客座教授，学院也多次派教师参加国际性学术会议，赴港、澳、台考察。

勘查技术学院

勘查技术学院是由原河北地质学院物探系、地质系、水工系、岩矿分析系、探矿工程系的部分专业及教师2003年重新组建的。它是集各种分析手段、物理勘查技术、遥感、测绘、钻探等方法为一体，是地质学科，如找矿、构造、地层、工程地质、灾害地质、环境分析等专业，也可是其他分支学科和其他学科与领域，如考古等工作的一个技术平台。我院的各种勘查技术专业的发展已有50年的历史，目前各种勘查技术手段归属为一体，相互补充，相互支撑，对学科的发展有更大的优势和空间。

一、专业设置与培养目标

1.勘查技术与工程（本科）

勘查技术与工程专业，授予工学学士学位。培养具备工程地质学、岩土钻掘、应用地球物理学等方面的基本理论知识，能从事各种建设勘察、基础工程的设计与施工、城市地下空间利用、国土资源勘查、工程技术管理等工作的高级技术人才。

2.测绘工程专业（本科）

该专业授予工学学士学位，培养具有工程测绘、数字图像处理、地下管线探测、“3S”技术、地籍测量、计算机制图等方面的基本理论知识，能在工程勘查、城市规划与管理、国土资源调查、空间科学研究、环境保护、灾害预防等各部门从事勘查设计、测绘、施工、科研开发等工作的高级技术人才。

二、教师队伍建设

勘查技术学院现有教师14人，其中教授3人，副教授5人，占教师人数的51%，有硕士、博士学历7人，占50%，省政协委员2人。学院还聘有陈毓川院士，裴荣富院士，吴功健、朱玉英、霍全明、陈召佑、杨成材、王俊作专家等为兼职教授，每年不定期来校讲学，作专题学术报告。

三、人才培养

50多年来，勘查技术学院的前身物探系、探工系、水工系、测绘系、地质系所培养出的各类技术人才约2190人。有的毕业生已成为专家、教授、全国五一劳动奖章获得者、省部级高级管理人才，更多的成为有关单位技术骨干。我院现有勘查技术与工程和测绘工程两个专业，并设有勘查工程、勘查技术、城市数字化与地籍测量、工程测量四个研究方向。在校学生450 人，近几年毕业生研究生考取率为12%～15%，报考人数录取率为45%～50%。我院的专业目前是全国地学中最热门的本科专业，毕业生供不应求，具有广泛的社会需求和较好的发展前景。

1）勘探技术与工程专业要求学生掌握工程地质学、岩土钻掘、应用地球物理学、土木工程、水利工程等方面的基本理论知识，具备现场组织施工和开拓市场的能力，能够运用现代物化探仪器、岩土钻掘、原位测试、室内试验等技术手段，在各种高层建筑、公路、铁路、地铁、隧道、桥梁、机场、电厂、水库、水坝、码头、工业厂房等工程的岩土勘察和基础工程施工中，独立从事勘察、设计、施工管理、评价和监理等工作，以及完成各种矿产资源的勘探和开发，城市各种地下管线的非开挖施工，各种地质灾害的治理等工作的能力，有熟练的外语和计算机应用技能。

2）测绘工程专业培养学生掌握“3S”技术、城市地籍测量、地下管线探测技术、大地测量、摄影测量和遥感的基本理论知识和技能，熟悉城市规划与工程项目建设的基本知识及相应工程的设计，施工和管理等方面的理论与技术，掌握数字图像处理，地图设计与编制的理论和技术，具有从事测量控制网的建立，大比例尺数字测图，房产地籍的测绘以及土地管理监测系统的建立，各种工程的勘测及施工测量，大型建筑物的变型监测，国土资源的合理开发及环境治理等方面的工作能力，具备运用所学知识进行应用研究、科技开发和管理的能力。

3）培养硕士学位研究生的研究方向：

资源环境综合信息勘查。

深部成矿机理与勘查。

四、学科建设及特色

勘查技术学院以勘查技术与工程、测绘工程为办学方向，以现代地球物理探测技术方法核心技术为特色，形成地质地球物理、地球化学、遥感测绘、钻掘等多种综合勘查技术平台，以岩土工程为重点，兼顾资源环境、城市地质、地质灾害等工程勘查，在2～3年内办成有3～5年专业和1～2个研究所支撑的规模，广泛适应工程勘查和测绘工程领域社会发展需求，符合国家教委专业人才培养目标要求，又具有我校一定特色的勘查技术学院，不断拓宽专业领域，培养具有科研、生产、科技开发与管理能力的高质量复合型人才。

五、实验建设

学院设有教学、科研仪器较为齐全的探测技术和测绘工程2个实验室，配备有汽车钻机、电阻仪、先进的地震仪、地震雷达等仪器，能进行水资源勘查和工程勘查等教学、科研工作。学院还建有秦皇岛、黄壁庄2个设施良好的校外实习基地。

六、“九五”以来科学研究情况

“九五”以来我院教学、科研人员主持或合作完成国家省部级和地方各级项目18项，完成科研报告及专著22部，其中有8项获部级三等以上奖。李宏阳教授运用地幔热柱理论在多金属成矿与找矿方面，邵爱军教授在土壤水、地下水和溶质运移理论和应用方面都取得了丰富的成果。

七、国际交流与合作

学院与美国、英国、荷兰、加拿大、南非、俄罗斯等国家的大学开展相互访问和学术交流，拟互派专家、本科生、研究生交流访问学习，共同完成合作项目。

宝石与材料工艺学院

宝石与材料工艺学院，是为了顺应我国社会经济的发展，由原宝石专业、实验中心、珠宝鉴定中心的老师组合，于2003年1月成立的。

一、专业建设与培养目标

宝石及材料工艺学（本科）

该专业培养具备珠宝玉石和贵金属首饰鉴定、设计、加工和商贸等方向的基本理论知识，能够进行新型材料工艺的初步研究、开发，具有市场营销和经济管理的理论知识和能力，能够从事贵金属首饰鉴定、珠宝玉石和材料工艺的质量检验、技术开发、经营管理的复合型实用人才。宝石及材料工艺学专业设有：贵金属珠宝首饰学、无机非金属材料、材料化学分析、矿物岩石材料四个专业方向。

二、师资队伍建设

宝石与材料工艺学院，现有教职工21人，其中教授2人，副教授10人，博士2人，国家注册珠宝玉石质检师4名。10多名教师荣获国家级、省部级和市级优秀教师、优秀党员荣誉称号和科技成果奖。现有的教师队伍，在宝石及材料工艺学等领域的教学、科研、技术开发和珠宝玉石及贵金属首饰检测等方面具有雄厚的实力。

为了教学科研等方面工作的可持续发展，学院每年都引进高素质的相关专业人才，充实到师资队伍中来。同时，还积极选拔教师外出进修，开展学术研讨活动。除了培训和引进措施之外，还积极鼓励和组织教师开展本学科和专业领域的科学技术研究以及教改项目研究，开展学术讨论和教研活动。

三、人才培养

学院从2003年起在原专科基础上面向全国招收宝石材料工艺学本科学生。一年来，我们确立了“志存高远，锲而不舍，兼容并蓄，开拓创新”的院训，力求把这种精神状态注入到本单位的领导、教师和学生身上。同时，明确了办学指导思想：“立足我校现有办学优势，面向未来人才市场，满足社会经济发展需求；遵循教育教学规律，注重综合素质教育，培养求实、创新人才”。本专业要求学生掌握宝石及材料工艺学的基本理论知识，在贵金属珠宝首饰鉴定、加工、设立、商贸和宝石人工合成与改善、新型材料开发利用等方面受到系统的训练，具有进行贵金属珠宝玉石鉴定、检测、首饰与材料工艺设计、加工和经营管理的基本能力。

四、学科建设与特色

本校开办的地质矿产勘查专业（现为资源勘查工程专业）已有50多年的历史和办学资源的积累。包括贵金属、珠宝玉石和非金属材料资源在内的地质矿产的基础研究、找矿勘探、开发利用等领域取得了丰硕的成果，出版了大量专著、教材和学术论文。年科研项目逾百项，获奖级别有李四光地质科学奖和省部级科技进步一等奖、二等奖、三等奖等。培养了大量有所作为的技术和管理人才。为“宝石及材料工艺学”和“材料科学与工程”等专业中地质学基础的高质量教学提供了良好的起点。

宝石与材料工艺学，归属材料科学类，实际上是材料科学、地质学和艺术设计三大学科的交叉学科。在我们的教学计划中，在基础课学科、专业必修课两个模块内安排了“美术设计基础”、“地质学基础”、“宝石及材料工艺”和“市场营销”四大板块的课程。“材料科学与工程”专业的特色定位为：“无机非金属材料工艺+矿物岩石材料利用+材料测试分析”。由于毕业生在地质学方面也有扎实的基础，他们对市场营销有更具体深入的理解，还有很好的艺术素质和公共基础知识，因此毕业生将有广阔的就业空间和施展才华的机会。

我们正在进行系统的建设，发挥教师的专业特长在矿物岩石材料的鉴定检测、材料化学分析、无机材料的结构及性能测试、复合材料的工艺方面、矿物岩石材料的深加工开发研究，对陶瓷、玻璃和水泥等主要建筑材料的新工艺研究，以及对新型材料领域的探索研究。同时引进人才，建设好相应的实验室。我们在材料科学领域将开展更富有成效的科学技术研究，培养出一批又一批优秀人才。

五、实验室建设

本校现已拥有结晶学及矿物学、晶体光学与光性矿物学、岩石学、宝石及非金属材料矿床学、非金属材料工艺和化学分析等实验室。挂靠在我院的石家庄市珠宝玉石产品质量监督检验站，有省内一流、国内先进的贵金属珠宝玉石质量检验实验设备，对教学工作可提供有力的支撑。前不久又建成了贵金属检测、宝石加工等专业实验室。2003年获得了中央与地方共建高等学校专项资金项目，建设了国内一流的珠宝玉石和钻石分级实验室，目前已投入使用。近期正在筹建首饰工艺、宝石人工合成与改善、珠宝首饰营销等实验室。随着“材料科学与工程”专业建设的推进，材料工程实验中心的建设即将启动。

实验室建设，在工科专业的教学工作中，具有极其重要的作用。学院非常重视实验室建设工作，目标是把我们的一系列实验室建成教学工作的基地、科学研究的基地、技术开发的基地，以及对外合作的平台。

六、“九五”以来科学研究情况

“九五”以来，学院的教师先后承担30余项省部级科研项目及横向合作科研课题。其中包括：

河北省珠宝首饰业发展战略研究，钻石内部特征研究，红蓝宝石改善研究，石家庄市珠宝玉石产品质量监督检验站质量体系建设，河北阳原某地膨润土性质的研究，河北省矿物药资源的研究，应用膨润土改造碳铵化肥的研究，冀南地区膨润矿应用研究，邯邢地区膨润土矿改型新工艺，微生物钾矿复合肥的研究，小寺沟花岗斑岩体中钾长石结构状态及地质意义的研究，西藏萨嘎、桑桑、吉隆县幅1∶250000区域地质调查，内蒙古兴和店村、浑源窑幅1∶50000区域地质调查，河北平山温塘、辛庄、下口幅1∶50000区域地质调查，井陉、平山县幅1∶50000区域地质调查，张家口金矿成矿预测研究，赤城金矿地球化学研究，区域化探在农业地质方面的研究，铂-钯找矿方法研究，发射光谱新技术（ICP光源）的研究，矿业权资产管理研究（第二主研人）等。上述是部分获得地方、省部以上奖励的项目。我院王礼胜教授在单晶材料的合成及改性方面，栾文楼教授在无机非金属的研究和应用即矿物无污染长效化肥的研究等方面都有新的成就。

七、国际合作与交流

宝石与材料工艺学院与美国、英国、比利时、俄罗斯、泰国、缅甸、越南等国家的大学、研究机构，学术团体、行业协会以及产业界建立了初步的联系，在一些国际性的会议上开展了学术研讨和信息交流，探讨了开展广泛的国际合作的内容与途径。目前，这些工作正在深入，更为广阔的、富有成效的国际合作与交流空间，有待于我们去开拓。

（撰稿：杨剑平 审核：张瑞恒）

⑺ 天津师范

校园风光(图1)天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学
院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。现任党委书记王璟副教授、校长高玉葆教授。
学校已建成5门国家级精品课程，获批4个教育部特色专业建设点。拥有教育部人文社会科学重点研究基地——天津师范大学心理与行为研究院、全国多媒体技术开发与培训基地、全国大学生文化素质教育基地、 国家教育部中小学骨干教师培训基地 、天津市教委人文社会科学重点研究基地——天津师范大学政治文化研究中心等5个重点基地和天津市思想政治教育队伍专职人员培养基地。与中国科学院地球化学研究所联合建设了天津市水环境与水资源重点实验室，建有天津市现代教育技术实验中心，6个天津市高等学校优秀教学实验室，新闻与传播实验中心2008年获批为国家级实验教学示范中心建设单位。学校定期出版《天津师范大学学报》等9种期刊。
学校始终坚持开放办学，已与20多个国家和地区的62所大学建立了友好协作与交流关系 。并分别在肯尼亚和泰国建立了内罗毕大学孔子学院和曼松德·昭帕亚皇家师范大学孔子学院。学校是国家94所具有接收中国政府奖学金外国留学生资格的高等院校之一；是“天津市对外汉语教师培训中心”；是被国家汉办指定为“国家汉语水平考试（HSK）”考点单位和国内承担“国际汉语教师中国志愿者计划”培训任务的10所高等院校之一。2005年9月，占地3790亩、总规划面积68万平方米的天津师范大学新校区正式启用，办学环境得到根本性改善，为学校发展奠定了坚实的基础。

⑻ 吉林大学地球科学学院的精品课程

省级精品课程《地球科学概论》简介
《地球科学概论》是地球科学教学体系中的先导性课程，起着构筑专业知识结构基本框架的作用。课程以新世纪地球科学面临的任务和应发挥的作用为主线，采用宏观人——地系统论和行星地球观，对地球各层圈进行系统论述，介绍了地球科学的研究对象、研究方法和研究手段，特别强调大气圈、水圈、生物圈、岩石圈的相互关系以及对地球表层和人类的影响。基本内容包括：现代宇宙形成的基本论点及事实根据；太阳系和地球起源的假说及证据；地球物质组成和地质记年方法；地球层圈结构和地球物理性质；大气圈、水圈、生物圈的基本特征以及风化、风、河流、地下水、海洋、冰川等外动力地质作用；组成岩石圈的矿物、岩石特征和岩浆、变质、构造、地震等内动力地质作用；地球动力系统；地球科学在资源利用、灾害防治、环境保护等方面的作用；地球系统科学的基本知识。
省级精品课程《岩石学》简介
岩石学课程是地学类专业的一门主要专业基础课，它由`火成岩石学、沉积岩石学和变质岩石学三部分组成。该课程的讲授采取理论教学与实验教学相结合的方式进行，主要讲授有关岩石学的基础理论、基础知识和基本技能，着重介绍研究岩石的思路和经验，同时将岩相学和岩理学结合起来，在阐明有关岩石学的基本概念、岩石的地质产状、物质组成、结构构造、分类命名和各主要岩石类型的基本特征基础上，同时介绍如何运用物理化学和地球化学等基本原理来分析岩石的形成方式、过程和机理。在实践教学环节上，注重于锻炼学生的观察、动手能力，通过大量的实习课，使学生掌握三大类岩石的基本特征和鉴定特征。
省级精品课程《矿床学》简介
矿床学课程是地质学专业、资源勘查工程专业的主干专业课，它的教学分矿相学和矿床学两阶段。矿相学部分作为矿床学的基础和重要实践教学环节，主要讲授矿相显微镜使用方法、矿物在反光显微镜下的物理和光学特征、侵蚀鉴定、常见金属矿物简易鉴定、矿石组构及矿化期次等内容。矿床学部分主要讲授矿床学的基本概念、基础理论和成矿作用的基础知识，分析各种成因类型矿床的地质特征、控矿因素、成矿作用及时空分布规律等。在实践教学环节上，注重于锻炼学生的观察、动手能力，通过大量的实验、实习课，使学生掌握矿床学研究内容和工作方法，培养科学思维方法以及发现问题、分析问题、解决问题能力。
省级精品课程《构造地质学》简介
《构造地质学》是地质学的一门基础课程，是地质工作者必须掌握的重要课程之一。构造地质学以构造分析作为研究地壳或岩石圈构造的方法论，主要研究中、小型尺度的基本构造特征、分类和观测方法，介绍断层、褶皱、节理、叶理和线理构造成因机制的基本理论及现代构造地质学的研究方法和思路。通过实验课的学习，学生学会用极射赤平投影的方法测定面、线构造的产状，学会阅读、分析地质图的方法和步骤，掌握绘制地质、构造图件的技术和方法。构造地质学课程培养学生观察、描述、分析地质和综合解决地质问题的能力。
省级精品课程《矿产勘查学》简介

⑼ 孙红文的研究领域

水和土壤环境污染化学与生态修复
人才称号及获奖：2004年入选教育部新世纪优秀人才项目；
2005年 获南开大学敬业奖教金一等奖；
2006年 主讲本科生专业必修课《环境化学》获校示范精品课；
2007年 获全国模范教师及教育系统巾帼建功标兵称号，博士生张学治获南开大学优秀博士学位论文；
2008年 主讲本科生专业必修课《环境化学》获国家精品课；
2008年 获得南开大学优秀博士学位论文指导教师称号，博士生汪磊获南开大学优秀博士学位论文；
2009年 博士生于泳获高廷耀环保科技青年博士杰出人才奖金。主要教育和学术经历] b]1989年南开大学化学系本科毕业；
1991年南开大学化学系分析专业硕士课程毕业；
1994年南开大学环境科学系环境化学专业博士毕业，获得理学博士学位。
1994年7月起，任教于南开大学环境科学系（后扩建为环境科学与工程学院），历任讲师(1994)、副教授(1996)、教授(1999)和博士生导师(2001)。
1999年10月至2001年9月在日本大阪大学工学大学院环境工学系做博士后研究。
2008年1月－3月瑞士联邦水科学技术研究所（Eawag）高级访问学者。
科研项目：
承担各类科技项目40余项，主要有1. 国家杰出青年基金项目“新型污染物复合体系的环境地球化学行为”，2013-2016，主持人2. 国家自然科学基金委，“新型有机污染物在近海岸生物地球化学行为及其对映体选择性研究”，2011-2013，主持人3. 天津市基础研究重点项目“利用共代谢机制修复汽油与三氯乙烯复合污染土壤”， 2010－2013，主持人4.国家自然科学基金外国青年学者合作项目“短碳链全氟化合物（C4、C6）及其立体异构体在环境中来源与归宿”，2012-2013,国内合作者5.国家水利部公益项目“滨海新区水库咸化及富营养化防治技术研究”（201101060），2011-2013，骨干6. 国家科技支撑项目“滨海新区及周边地区海岸带生态系统保护与恢复技术及示范”, 2012-2015,骨干7.科技部国际科技合作项目“全氟化合物的污染与归宿-水处理设施到环境水体”（2009DFA92390），2009-2011，主持人8. 国家高新技术研究发展计划863项目“原位电动生物技术修复多环芳烃污染土壤”，2008－2010，主持人9. 国家自然科学基金重点项目“土壤典型有机污染物的界面过程及修复技术原理， 2008－2011，第一参加人10. 天津市科技创新基金项目“大沽排污河底泥安全处置与河道生态修复技术集成及应用”， 2008－2011，课题技术负责人11. 天津市农村工作委员会新技术引进项目“土地渗滤系统处理农村生活污水”，2008－2010，技术负责人12. 国家自然科学基金项目“复合污染条件下有机污染物在河口颗粒物上的不可逆作用过程及其生物有效性”，2007－2009，主持人13. 天津市农村工作委员会国际合作重大项目“天津市农田重金属污染诊断及危害控制技术推广”，2006－2009，主持人14. 国家重点基础研究项目973，“东北老工业基地污染形成机理及修复原理研究”，2004－2009，骨干15. 国家科技支撑项目“松花江水污染事件生态环境影响评估与对策”子课题“松花江黑龙江段污染底质与修复技术研究”，2005－2006，骨干16. 国家自然科学基金委重点项目，“黄河兰州段典型污染物迁移转化和承纳水平研究”，2003－2006，第一参加人17. 国家科技部863项目，“天津市经济技术开发区水环境改善综合项目”，2003－2005，副组长18. 国家自然科学基金委面上项目“土壤中被封锁有机污染物形成机理和风险评价”，2003-2005，主持人19. 国家自然科学基金委面上项目“壬基酚聚氧乙烯醚及其降解产物在水环境多介质行为研究”，2003-2005，主持人20. 日本Kurita水环境基金，“壬基酚聚氧乙烯醚的分析方法及在中国北方处理厂进出水分布研究”2002－2003，主持人
主要学术成就：
发表期刊论文130篇，SCI摘引英文论文50余篇。参加编写教材或专著7部，申请专利8项，目前获得授权2项。近3年主要英文论文如下：
1. Wenling Wu, Hongwen Sun, Lei Wang, Kungang Li, Lu Wang. Comparative study the micelle properties of synthetic and dissolved organic matters. J of Hazard Mater, in press
2. Xuebo Qin, Hongwen Sun, Cuiping Wang, Yong Yu, Tieheng Sun. Impacts of crab bioturbation on the fate of polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs) in sediment from the Beitang estuary of Tianjin, China. Environ Toxicol Chem, in press
3. Zunlong Zhou, Hongwen Sun, Wen Zhang. Desorption of polycyclic aromatic hydrocarbons from aged and unaged charcoals with and without modification of humic acids. Environ Pollut, available on line
4. Lei Wang, Hongwen Sun, Lurong Yang, Chuan He, Wenling Wu, Shujuan Sun. Liquid chromatography/mass spectrometry analysis of perfluoroalkyl carboxylic acids and perfluorooctanesulfonate in bivalve shells: Extraction method optimization. J Chromato A, 2010, 1217: 436–442. 5. Hongwen Sun, Wenling Wu, Lei Wang. Phenanthrene partitioning in sediment–surfactant–fresh/saline water systems. Environ Pollut, 2009, 157: 2520–2528.
6. Cuiping Wang, Hongwen Sun, Jieming Li, Yimeng Li, Qingmin Zhang. Enzyme activities ring PAHs degradation by white rot Fungus Phanerochaete chrysosporium in soils. Chemosphere, 2009, 77: 733–738.
7. Lei Wang, Hongwen Sun, Yinghong Wu, Guolan Huang, Shugui Dai. Photodegradation of nonylphenol polyethoxylates in aqueous solution. Environ Chem, 2009, 6: 185-193.
8. Hongwen Sun, Wenling Wu, Lei Wang. Phenanthrene partitioning in sediment–surfactant fresh/saline water systems. Environ Pollut, 2009, 157: 2520－2528.
9. Yong Yu, Hongyan Zhai, Shaogang Hou, Hongwen Sun. Nonylphenol ethoxylates and their metabolites in sewage treatment plants and rivers of Tianjin, China. Chemosphere, 2009, 77, 1－7.
10. Chunxiao Jiang, Hongwen Sun, Tieheng Sun, Qingmin Zhang, Yanfeng Zhang. Immobilization of cadmium in soils by UV-mutated Bacillus subtilis 38 bioaugmentation and NovoGro amendment. J Hazard Mater, 2009, 167: 1170－1177.
11. Hongwen Sun, Xue Zhang, Zhiyan Zhang, Yongsheng Chen, J C. Crittenden. Influence of titanium dioxide nanoparticles on speciation and bioavailability of arsenite. Environ Pollut, 2009, 157: 1165-1170.
12. Yong Yu, Jian Xu, Ping Wang, Hongwen Sun, Shugui Dai. Sediment-porewater partition of polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs) from Lanzhou Reach of Yellow River, China. J Hazard Mater, 2009, 165: 494-500.
13. Lei Wang, Hongwen Sun, Yinghong Wu, Ying Xin. Effect of sorbed nonylphenol on sorption of phenanthrene onto mineral surface. J Hazard Mater, 2009, 161, 1461-1465.
14. Aiyin Chen, Xiaodong Ma, Hongwen Sun, Decolorization of KN-R catalyzed by Fe-containing Y and ZSM-5 zeolites. J Hazard Mater, 2008, 156: 568-575.
15. Yong Yu; Jian Xu; Hongwen Sun; Shugui Dai. Sediment-porewater partition of nonylphenol polyethoxylates: field measurements from Lanzhou Reach of Yellow River, China. Arch Environ Contam Toxicol, 2008, 55, 173-179.
16. Hongwen Sun, Zunlong Zhou. Impacts of charcoal characteristics on sorption of polycyclic aromatic hydrocarbons. Chemosphere, 2008, 71: -20.
17. Hongwen Sun, Cuiping Wang, Chong Huo. Semipermeable membrane device assisted desorption of pyrene from soils and its relationship to bioavailability. Environ Toxicol Chem, 2008, 27: 103-111.
18. Hongwen Sun, Qishe Yan. Influence of combination state on treatment efficiency of pyrene-contaminated soil by Fenton oxidation. J Environ Manage, 2008, 888: 556-563.
19. Ruihua Zhang, Hongwen Sun, Jin Yin. Arsenic and Chromate removal from water by iron chips- Effects of anions. Front Environ Sci Engin China, 2008, 2(2): 203-208
20. Cuiping Wang, Hongwen Sun, Zhiguang Song, Tao Zhang. The distribution of phenylalkanes in the modern sediment associated with gas hydrate from the Gulf of Mexico. Acta Oceanological Sinica, 2008, 27(6):71-82
21. Xiaodong Ma, Hongwen Sun, Peng Yu. A novel way for preparing high surface area silica monolith with bimodal pore structure. J Mater Sci, 2008, 43: 887-891
22. Hou Shaogang, Hongwen Sun. Pollution of NPEOs in four municipal sewage treatment plants in the north of China. Front Environ Sci Engin China, 2007, 1(2): 196-201.
23. Guolan Huang, Shaogang Hou, Lei Wang, Hongwen Sun. Distribution and fate of nonylphenol in an aquatic microcosm. Water Res, 2007, 41: 4630-4638.
24. Hongwen Sun, Qishe Yan. Influence of Fenton oxidation on soil organic matter and its sorption and desorption of pyrene. J Hazard Mater, 2007, 144: 164-170.
25. Xue Zhang, Hongwen Sun, Zhiyan Zhang, Qian Niu, Yongsheng Chen, J C. Crittenden. Enhanced bioaccumulation of cadmium in carp in the presence of titanium dioxide nanoparticles. Chemosphere, 2007, 67: 160－166.
26. Junguo Li, Hongwen Sun, Yu Zhang. Desorption of pyrene from freshly-amended and aged soils and its relationship to bioaccumulation in earthworms. Soil Sediment Contam, 2007, 16: 79-88.
27. Hongwen Sun, Xue Zhang, Yongsheng Chen, J C. Crittenden. Enhanced accumulation of arsenic in carp in the presence of titanium dioxide nanoparticles. Water Air Soil Pollut, 2007, 178: 245-254.
28. Lei Wang, Yinghong Wu, Hongwen Sun, Shugui Dai. Distribution and dissipation pathways of nonylphenol polyethoxylates in aquatic multi-media of the Yellow River: site investigation and lab-scale studies. Environ Int, 2006, 32: 907-914.
29. Shaogang Hou, Hongwen Sun, Yuna Gao. Sorption of small metabolites of nonylphenol polyethoxylates in single and complex systems on aquatic suspended particulate matter. Chemosphere, 2006, 63: 31-38.
30. Hongwen Sun, Lei Wang, Ruihua Zhang, Guannan Xu. Treatment of groundwater polluted by arsenic compounds by zero valent iron. J Hazard Mater, 2006, 129: 297–303.

⑽ 中国科学技术大学精品课程怎么看

《无机化学》是一门基础学科，它与分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、环境化学、配位化学、萃取化学、稀土化学、地球化学等密切相关。它又是一个迅速发展的领域，讨论涉及百余种元素及成千千万万化合物。