化学实验室解说词
A. 关于化学实验室的标语,要体现实验室的风格和特点。必定采纳!!
那个是初中还是高中的还是别的实验室,标语应该有所不同
1
、化学千变万化,实专验循规探秘;
2
、正确操作,细致属观察;
3
、动手动脑,探求规律;
4
、培养科学态度,提高科学素质;
5
、动手动脑,好学善思;
6
、学科学知识,攀科技高峰;
7
、大胆改革,求实创新;
8
、探索生命奥秘,提高生活质量;
9
、独立思考,团结合作;
10
、化学改善生存环境,共享绿色世界;科技创造美好生活,建设和谐
家园。
11
、提出一个问题往往比解决一个问题更重要;
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、一切推理都必须从观察与实验中得来;
13
、耳闻不如一见,一见不如实验;
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、任何人都得承认实验是科学之父;
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、科学是指挥官,实践是战士。
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、纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。
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、探索、求知、明理
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、细心观察,认真分析,科学总结。
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、凡事必须经实践检验。
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、好奇就是科学的种子。
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、培养科学态度,提高科学素质。
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、遵守实验室规程,注意实验安全。
24
、要想做好实验,就要敏于观察—波义耳
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B. 化学实验室的名言
科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和内以实验为基础的理论容中去找。 ——伽利略
实验室和发明是两个有密切关系的名词,没有实验室,自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室,就变成战场上缴了械的战士。 ——巴斯德
自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人,劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想,对发展中国家的科学青年有很大的害处。——丁肇中
我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课,因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。——奥斯特
一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
自己动手,自己动脚,用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。——巴甫洛夫
从实验中获得知识,知识就是力量——培根
C. 迎两基学校档案室解说词
解说词
尊敬的各位领导:
大家好!
欢迎您莅临我校视察指导工作!
1、【高中部门口】:我校始建于1975年,是一所县属民族完全中学,1996年成为香港逸挥教育基金会的项目学校,2002年被评为自治区“文明单位”、全区“标准化回民学校”。学校占地128亩,建筑面积44000多平米。现有77个教学班4517名学生,(初中2755名,高中1762名)共有正式教职工320名,专职教师246名。
我校实行高、初中分部管理,我们现在所处的位置是我校高中部。在展板上展示的是我校关于“两基”迎“国检”的基本知识问答,目的是为了加强我校老师和学生对“两基”迎“国检”的了解和认识。
各位领导这边请。
2、【运动场】:这是我校的草坪足球场,它占地8000多平方米,配备有两个体育看台和一个主席台。这里是我校师生进行体育运动的重要场所,也是我校开展大型文化、体育、艺术活动的主要阵地。艺体教育已经成为我校办学特色之一。
(时间允许,视情况可以插播介绍体育成绩)
3、【校园文化墙、励志语】:请大家看这面墙。在墙上悬挂的是我校老师和学生的励志语。在我校前任校长的统筹安排下,从全校师生的两千多条励志语中精选了45条悬挂在这里。其中有校领导的、有教师的,还有学生自己的励志语。像这样的校园文化墙在我校随处可见,旨在营造一种浓厚的校园文化氛围。
在展板上主要展示了我校丰富多彩的校园文化生活,同时也是我校素质教育和艺体活动的一个缩影。下面有请各位领导检查指导。
4、【体育器材室】:
请大家看右边,我校共有田径场2个,足球场2个,篮球架12副,排球场2个,乒乓球训练台26个,单双杠、高低杠等林立在跑道两侧,虽然场地受限,但我校的体育活动开展的丰富多彩。体育组在课外活动中组织各种球类比赛,深受广大师生的欢迎。我校男女篮球队、田径队常年坚持训练,并且连续多年在全县中学生田径运动会和中学生篮球比赛中名列前茅。
5、【餐厅】:这是我校的师生餐厅,建筑面积4500多平方米,上下两层共三个灶,设有1550多个就餐座位。它可以在四十分钟之内,解决我校三千余师生的就餐问题。另外还附带有开水房和浴室,为师生的日常生活提供了便利。
6、【初中部的公寓楼】:现在大家看到的这栋楼是我校是初中部的学生公寓楼,建筑面积达6800多平方米,设有1400多个床位,每个房间安排8名学生住宿。基本能满足初中部学生的住宿需求,它和高中公寓楼同时可解决2600余名学生的住宿问题。
按照班级编排宿舍,实行班主任和宿舍管理员共同管理的制度,班主任经常到学生宿舍以便及时了解学生动态。
现在我们已经步入了我校初中部校园,2005年,本着把教育做大做强、办大教育、大学校的宗旨,贺兰县人民政府整合优质教育资源,将原来的习岗中学、潘昶中学和回中三校合一,组建了新的贺兰回中初中部,并于2005年投入使用。初中部占地面积62亩,建筑面积18000多平方米,现有46个教学班,2755余名学生,共有专业教师185名。
7、【初中部图书阅览室】:这里是我校的图书阅览楼。藏书7.8万册,生均28.3册。阅览室实行全天开架借阅,师生可以通过个人借阅和集体借阅的方式进行借阅图书,基本满足我校广大师生的借阅需求。这位是图书管理员马老师,下面请各位领导检查指导。
各位领导这边请。
8、【管乐队训练室】:这里是我校的管乐队训练室,管乐队组建于1998年,在学校的大力支持下和丁老师的悉心指导下,管乐队多次参加了区市县的各级比赛和文艺活动,获得了很多奖项,为学校争得了荣誉。下面有请管乐队演奏我校校歌《春天的太阳》。
9、【档案室】:这里是我校档案室。档案室里收藏了学校基础教育、党建工作、学校管理、教育教学、精神文明等 8 类 680多盒档案资料。
这位是档案室的周老师,请各位领导检查指导。
10、【形体室】:这里是我校形体室。形体室共有2个,主要用做舞蹈形体训练和排练节目。
这位是形体室的负责人沈老师,具体情况由沈老师向大家介绍。
【艺术教育是我校的办学特色之一,这里展示的三幅剧照就是一个鲜活的例子。由东向西介绍墙上悬挂的三幅剧照,第一幅照片是舞蹈老师沈老师和学生共同排练的场景。历年来,由沈老师编排的舞蹈节目多次参加区市县的比赛,获得了较多殊荣。第二幅照片是大型集体舞《盛世中华》,这个舞蹈场面宏大、人数众多,参加过区市县的大赛,多次获得一等奖,这是在我校建校三十周年庆典时进行表演的场景;第三幅照片是《辫子舞》的场景,该节目曾代表贺兰县参加了宁夏成立四十周年的庆典,获得了特别奖。】
11、【师生书画室】:这里是我校的师生书画室。主要展示了我校师生的部分佳作,共有作品近百件,主要有油画、国画和书法作品。
优秀作品简介:任高菲老师的作品,临摹了陈老莲(明代著名画家,功力深厚,首创了连环画是连环画的鼻祖,有深厚的传统线描功底)的“工笔人物”。体现了其扎实的基本功。
石玉萍老师的作品,擅长油画,色彩鲜艳明快,给人以轻松愉悦的享受。
李政同学的作品:现在宁夏大学美术系在读国画专业。其书法作品经常被宁大的校领导作为馈赠礼品与外界交流。
马佳同学作品:用剪纸的形式创作做了“西夏力士像”、“文姬思汉”、“西夏图形文字”等作品。巧妙的将西夏文和传统的生肖剪纸形象的结合起来,别具一格。
杨红霞同学作品:现任银川市高台寺逸夫小学美术教师。由她辅导的学生作品经常在银川晚报上发表,并为她的学生作品开通过专栏。同时,她本人也发表了很多颇具影响力的论文和学术理论。她创造性的使用中国画的传统工具毛笔和墨汁在宣纸上画出了独具特色的线描作品,用重彩的方法表现传统的布老虎,抒发了作者对传统艺术的挚爱。
杨钊同学作品:以优异的成绩和扎实的基本功考入西北二民院,现攻读雕塑专业(对素描的要求很高)。
各位领导这边请。
12、【荣誉展室】:这里是我校荣誉展室,在这里陈列了部分我校近年来获得各级各类奖牌。记载着我校艰苦奋斗的历程和辉煌的成就。
在中间的这个展台上陈放的是我校学生的科技小制作和美术作品。美术作品主要有剪纸、粘贴、泥塑和折叠。科技小制作的作品主要是学生利用课堂上掌握的相关学科知识,在课下加以创新制作完成的。下面我向大家介绍几个比较优秀的科技小制作的作品。
惯性演示器 平行四边形定则演示器,
简易照相机: 自动喂水器:
无尘电动黑板擦。 发电机。
选取3—4个获奖档次高、科技含量高且个人熟知制作原理的作品即可,不易太多。
这些就是我校获得的艺体教育的国家级奖牌,体现了我校艺体教育多年来的成果。现在,艺体教育已经成为了我校的办学特色,同时,也为外界了解我校搭建了一个平台。
各位领导这边请。
13、【校史展室】:这里是我校校史展室,通过这八个专栏,反映了我校三十多年的发展历程。在艰苦创业篇里,通过照片展示了我校的基础建设,在教育部、区市县各级领导的指导下和香港逸挥基金会的大力支持下,使得我校教育教学得到了极大的改观,对我校的教育教学质量的提高起到了激励作用。
在负重拼搏篇里,通过照片展示学校师资建设、教学工作、现代信息技术教育基础建设等,真实再现了我校三十多年来的发展历程。
在务实求真篇里,反映了我校德育工作和艺体工作,还有我校师生积极参加各学科竞赛并获得优异成绩,体现了回中人务实求真、不甘落后、积极进取的回中精神。
这是我校初中部的综合办公楼,对面从一楼到三楼分别是化学、物理、生物实验室,均配备学生实验室、仪器药品室和准备室,在学生实验室里配有电视、电脑等教学设备,既可以满足学科试验教学需求也可以满足学科多媒体教学需求。下面请各位领导到化学实验室检查指导。
14、【化学实验室】:这位是化学实验室的郑老师。
(该实验室是07年教育强县配备的玻璃钢试验室,目前在我县是最先进的化学实验室)
玻璃仪器室、常用药品室、有毒药品、易燃药品室。
各位领导楼请上二楼。
15、【物理实验室】:这位是物理仪器室李老师。
通用仪器室、玻璃仪器室、力学热学仪器室。
这是在今年新配备的电学实验室,可同时开展28组分组试验,在这里既可以进行物理学科的试验教学,也可以进行学科的多媒体教学。
16、【信息技术教育室】:对面是我校初中部的现代信息技术功能室。初中部信息技术功能室主要有3个电子教室、19个多媒体教室和2个语言实验室。(多媒体教室个数占班级总数的41.3%。)
电子教室:主要用于初中部信息技术课堂教学,每个电子教室配备有63台计算机。(配置:128M,SY 1G CPU,40G,15′;256M,SY 2.4G CPU,40G,17′;512M, ,80G, )
多媒体教室:均配备有计算机、DVD、投影仪、电动幕布等多媒体教学设备,使师生能够在轻松、愉悦的环境中授课和学习,可以满足各学科的多媒体教学需求。
语言实验室:配备有语音控制台、计算机、音箱、64座学生用机和语音设备,供语言类教师进行语言听力试验和教学。
17、【生物实验室】:这位是生物实验室王老师,各位领导这边请,这是我校的生物实验室,在该室配备有计算机、电视机等多媒体教学设备,可以开展28组分组试验,像这样的生物实验室还有三个。
生物仪器室、模型标本室、地理数学仪器室。
各位领导请上四楼。
18、【音乐室1---3】:初中部共有三个音乐室,配有钢琴、电子琴、手风琴、DVD、电视机、录音机等教学设备,基本可以满足初中音乐教学的需求。这位是音乐室的马老师,下面请各位领导检查指导。
19、【美术室1,(2号楼3、4层)】
下面有请各位领导到我校美术室检查指导,我校共有2个美术室。美术教育是我校艺体教育饿一个重要组成部分,学校投入大力资金购置了相关教学设备,同时选拔优秀的专业教师对学生进行辅导,使得我校的艺术教育成绩不断刷新,学生作品频频获奖。近两年来,先后有150多幅作品在全国少儿美术作品大赛中获奖。
在美术室中配备有电视机、DVD、和2个静物台及10个写生台等美术教学设备。
现在学生们正在老师的指导下进行创作,下面有请各位领导检查指导。
20、【四楼会议室】:各位领导请上四楼,请到会议室观看专题片。
21、【初中部门口】:
非常感谢各位领导到我校检查指导工作,希望各位领导多提宝贵意见,谢谢!
再见!
D. 写化学实验室的优美句子有哪些
(1)地球是人类的摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里,他们不断地争取着生存世界和空间,起初小心翼翼地穿出大气层,然后就是征服整个太阳系。
(2)因为真理是灿烂的,只要有一个罅隙,就能照亮整个田野。
(3)动手动脑,探求规律。
(4)培养科学态度,提高科学素质。
(5)动手动脑,好学善思。
(6)学科学知识,攀科技高峰。
(7)大胆改革,求实创新。
(8)探索生命奥秘,提高生活质。
(9)独立思考,团结合作。
(10)除了知识和学问之外,世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
(11)认识真理的主要障碍不是谬误,而是似是而非的真理。
(12)凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。
(13)天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱
(14)那些没有受过未知事物折磨的人,不知道什么是发现的快乐。
(15)科学赐予人类最大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。
E. 化学实验室的概念
人们利用它们来物质及其变化的奥秘。进入化学实验室之前一定要仔细阅读实验室规则,严格按照规则操作。因为很多的化学药品对人体的危害性非常大,对环境也有较大污染。
F. 关于化学实验室
普通型化学实验室用于做危险性较少的实验,例如:制备无毒气体等,通风型化学实验室多用于做有毒气体的制备实验,化学探究实验室用于改装实验装置,实验方法等创新实验,部分实验用品需要自己制得。
G. 我喜欢化学实验室太美妙啦
你确定……美妙吗???!!!大神,容我膜拜你——
劳资当年做有机时,一天到晚接触的各种有毒粉末、有毒液体、有毒气体,致癌物等等等等,根本无法预测自己以后会怎么死!!!什么酸碱腐蚀品都算是很友好的啦~ 有些试剂味道的酸爽,你没亲自体验过根本无法想象啊!!!且不说这个,一天到晚的架反应,过柱子,点板子,爬板子,旋瓶子,做萃取,重结晶,测红外,测核磁,打质谱……呼吸吐纳间,有机溶剂已尽入肺腑!!!衣服上,手上沾的有机染料经常洗都洗不掉,不是用水洗,连有机溶剂都洗不掉!!!
后来做的无机,一天到晚合配体,烧罐子,长单晶,做衍射,解单晶……且不说配体合成还是有机,单说各种重金属盐的粉末粘在手上,如果忘了洗手就去食堂……你懂的。
至于做分析的那群家伙……好吧,一个操作失误,OK,咱们重新来过。就算操作没问题,但数据不靠谱,OK,咱们再重新来过……
做物化的比较杂,做实验的和无机、分析比较接近;做理论的,几乎就是物理+数学+最重要的计算机!!!好在对身体的危害貌似小了很多,但是长期对着电脑坐着,你的眼睛,呵呵。。。
好吧,不得不说,化学还是很有趣的,也很实用,虽然现在改行了。
H. 写化学实验室的优美句子
化学实验室的优美句子
1、化学千变万化,实验循规探秘;
2、正确操作,细致观察;
3、动手动脑,探求规律;
4、培养科学态度,提高科学素质;
5、动手动脑,好学善思;
6、学科学知识,攀科技高峰;
7、大胆改革,求实创新;
8、探索生命奥秘,提高生活质量;
9、独立思考,团结合作;
10、化学改善生存环境,共享绿色世界;科技创造美好生活,建 设和谐家园。
I. 化学实验室名人名言
能够面对来困难问题而自给以好好解决的,往往不是那些只有小聪明的人,而定是那些锲而不舍者 —— 范托夫
在任何情况下,都应该使我们的推理受到实验的检验,除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外,别无他途 —— 拉瓦锡
理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。
科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙,就是自然本身,人们必须去读它。
不知道爱情有没有放射性,我先拿一个到实验室去做做实验!
提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。
18、我们的大脑中并没有一个自控开关,打败诱惑的唯一方法是回避它们,即转移注意力。 多年来,心理学家一直认为智力是预测人生成败的最重要因素。但米切尔认为智力其实受制于自我控制力, 我们无法控制这个世界,但我们可以控制自己如何去看待这个世界。 你所不知道的棉花糖实验后续。