大学物理下
1、首先要提高学习物理的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，这句话同样适用于物理的学习。有的同学认为物理很难，越学越觉得自己对物理失去了兴趣，这时候要学好物理就有一定难度了，所以我们首先要保持、提高学习物理的兴趣。那么怎么提高呢？首先要带着求知的渴望进入物理的世界。物理学习是一个探求未知的过程。要怀着好奇和求知来学习物理。把日常生活中那些有趣的现象用物理的知识解释，慢慢就会发现物理学习的乐趣。然后在平时的阅读中发现物理的奥妙。我们一直都听说的一个故事，牛顿在树下，苹果落地发现了万有引力定律。翻开久远的历史，看看科学家们的奋斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理课本，那些公式不会再是枯燥的记忆，你要探求其中的奥妙。对于推理过程等等，你都要仔细琢磨。最后我们应该明白学习物理并不是为了学习而学习，也不是为了考试而学习，它更加不是老师、家长给我们的任务。它和我们的生活息息相关，学习它可以解释生活中的种种现象，它是有用的，而且离我们也并不是很遥远，对这些现象的分析研究，会使我们感觉物理不是书本上的条条框框，而是生动有趣的。2、要把理论和实际结合起来。我们学习物理知识不是为了背诵定义公式，也不是为了做题，而是要把它运用到实际生活中去。比如说简单机械的知识，杠杆的知识，惯性的知识等等，都是和我们的生活密切相关的。学习了相关的知识，就要学会用这些知识去解释研究生活中的各种现象，学以致用。3、要重点关注物理实验。物理是一门实验科学，我们课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。这些实验有的是需要我们亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，有的是老师给我们做演示实验，我们要认真观察实验现象，总结实验结论，还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做，这样我们就能更加深刻的理解我们所学的知识，比如说光学部分，一根蜡烛，一个放大镜，一张白纸板就可以做凸透镜。4、做好练习也是十分重要的。我们利用物理知识解释现象，解决问题，前提是我们正确的理解并掌握了这些知识，适当的练习可以帮助我们正确深刻地理解所学知识概念，并起到一个检验的作用，另外练习也可以使我们了解认识身边现象发生的原因以及它的本质。如果我们按照这样的要求学习物理，你将发现物理并不遥远，它是有趣的，也不难，我们也一定能够学好它。除了以上物理学习所特有的要求，还希望同学们在学习时记住以下几句话：我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。--狄更斯(英国文学家)有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。--道尔顿(英国化学家)世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。--高尔基(苏联文学家)最后，祝同学们学习进步，快乐成长！
B. 大学物理下册
<p><img><\/img></p><p>
每次穿过偏振片只有平行分量能过，垂直分量被挡住</p>
C. 大学物理的下册目录
第四篇 电磁学
第10章 静电场3
10.1 电荷库仑定律3
10.2 静电场电场强度9
10.3 静电场的高斯定理17
10.4 静电场的环路定理21
10.5 电势23
10.6 电场强度与电势梯度27
10.7 静电场中的导体28
10.8 静电场中的电介质31
10.9 电容电容器38
本章小结42
本章习题43
第11章 电流的磁场46
11.1 基本磁现象47
11.2 磁场磁感应强度49
11.3 毕奥—萨伐尔定律51
11.4 磁场的高斯定理和安培环路定理57
11.5 磁场对载流导线的作用65
11.6 磁介质对磁场的影响73
11.7 铁磁质77
本章小结79
本章习题80
第12章 电磁感应84
12.1 法拉第电磁感应定律85
12.2 动生电动势和感生电动势89
12.3 自感与互感99
12.4 暂态过程104
12.5 磁场的能量108
12.6 位移电流假说111
12.7 麦克斯韦方程组115
12.8 麦克斯韦方程的辅助方程——介质性能方程120
12.9 电磁波121
12.10 电磁场的物质性126
本章小结127
本章习题128
第五篇 波动光学
第13章 机械振动、机械波及光的干涉和衍射131
13.1 机械振动132
13.2 机械波135
13.3 杨氏双缝干涉137
13.4 薄膜干涉141
13.5 光的衍射151
13.6 衍射光栅157
13.7 X射线的衍射161
13.8 全息照相简介164
本章小结166
本章习题167
第14章 光的偏振171
14.1 光的偏振性马吕斯定律171
14.2 反射光和折射光的偏振175
14.3 双折射偏振棱镜177
14.4 旋光现象182
14.5偏振光的干涉183
14.6 非线性光学简介186
本章小结188
本章习题189
第15章 量子物理学基础191
15.1 黑体辐射普朗克量子假设191
15.2 光电效应196
15.3 康普顿效应202
15.4 氢原子的玻尔理论205
15.5 德布罗意波不确定关系212
15.6 波函数薛定鄂方程216
本章小结219
本章习题221
附录224
附录Ⅰ 常用基本物理常数表224
附录Ⅱ 历年诺贝尔物理学奖226
附录Ⅲ 中英文物理学常用词汇232
D. 大学物理下2-2题
(1)Jx
距离x轴为y的微小段质量
dm=(m/L)dr=(m/L)dy/cos60度=(2m/L)dy
它对x轴的转动惯量
dJx=y^2(2m/L)dy
对一侧的钢丝求和
(1/2)Jx=∫y^2(2m/L)dy , (0-->(L/2)cos60度=L/4)
最后得
Jx=mL^2/32
(2)Jy
距离y轴为x的微小段质量
dm=(m/L)dr=(m/L)dx/sin60度=(2m/√3L)dx
它对y轴的转动惯量
dJy=x^2(2m/√3L)dx
对一侧的钢丝求和
(1/2)Jy=∫x^2(2m/√3)dx , (0-->(L/2)sin60度=L√3/4)
最后得
Jy=mL^2/16
(3)Jz
距离z轴为r的微小段质量
dm=(m/L)dr
它对x轴的转动惯量
dJz=r^2(m/L)dr
对一侧的钢丝求和
(1/2)Jz=∫r^2(m/L)dr , (0-->L/2)
最后得
Jz=mL^2/12
E. 大学物理（下）
对于来一般的弹簧振自子：
x=x0cosωt
ω=√(k/m)
T=2π√(m/k)
在这里两弹簧是串联的
劲度系数满足1/k=(1/k1)+(1/k2)
即k=k1k2/(k1+k2)
把这个带回到标准方程中就行：
x=x0cosωt（初相为0，因为你从放开时计时）
ω=√{k1k2/[(k1+k2)m]}
T=2π√{[(k1+k2)m]/k1k2}
欢迎追问~
F. 大学物理下
是划线的地方不明白吗？
dV表示体积微元，就是图中两个虚线画的圆之间的那一部分的空间（也就是两个球面之间）的体积，因为两个圆(即两个球面)之间的距离dr很小，所以视为两个球面面积相等。
半径为r的球面面积为S=4πr²
则球面间的体积为dV=Sdr=4πr²dr
在R1和R2间求积分就可以得到球面间的体积
G. 大学物理下册 机械波
这道题可以用旋转矢量法来求
首先令两个波的方程中的x=λ/4 ，得到改点处的振动方程，然后在以振幅为半径，矢量起点为圆心的圆中，规定一个正方向，然后，找出各自振动方程的初相位，画好后，将两个矢量利用平行四边形定则合成，由于长度，角度都已知，利用几何关系，可以求出合成后的矢量的长度，为合成后的振幅，角度为初相，频率为与两个振动方程相同的频率，这样就写出了该质点的振动方程，再对时间求导就是速度的表达式