日信化学
Ⅰ YH-001(2-丙烯酰胺基-2-甲基丙磺酸)高效油田化学品是什么东西啊
这个东西其实就是AMPS(美国路博润的商标不)，或是叫做ATBS(日本东亚合成的产品叫法)。因为这两个名字都是注册的，就不能乱用了，所以可能起个个名叫YH-001(说实话这个代号我还是第一次听到)。
用途:原油驱油剂、水处理剂等。具体的信息一查AMPS就可以查到了。
Ⅱ 山东日科化学股份有限公司的发展历程
2008年12月，公司被山东省科技厅等五厅局重新认定为高新技术企业。
2009年3月，公司被国家科技部火炬高新技术产业开发中心认定为国家火炬计划重点高新技术企业。
2009年4月18日，公司“工程塑料用低温高效增韧剂AMB树脂的研制”成果通过了山东省科技厅组织的科学技术成果鉴定。鉴定意见认为，“AMB增韧剂成套生产技术属国内首创，未见国外有聚合物中丁二烯橡胶相含量大于75%的产品，该项指标达到国际领先水平。”
2009年9月20日，山东日科化学股份有限公司创立大会暨第一次股东大会召开；9月28日，在潍坊市工商局完成工商登记，山东日科化学有限公司整体变更为“山东日科化学股份有限公司”。
2009年10月，公司“HL”合力牌商标被评为山东省著名商标。
2009年10月，公司技术中心被潍坊市经贸委、潍坊市财政局认定为潍坊市市级企业技术中心
2009年10月，公司全资子公司山东日科新材料有限公司被山东省科技厅、山东省财政厅、山东省国税局、山东省地税局认定为高新技术企业
2009年11月，公司“氯化聚乙烯-丙烯酸烷基酯互穿网络共聚物ACM研制开发项目”获山东省技术发明三等奖、潍坊市科学技术进步奖二等奖
2009年12月，公司“耐候性、抗冲击性、加工性能优良的聚氯乙烯混合物”专利项目获山东省专利奖二等奖
2010年1月，公司商标“HL”、“rike”在欧盟完成注册
2010年2月1日，公司获中国塑料加工工业协会颁发《中国塑料行业（首批）企业信用等级评价AAA级证书》
2010年3月7日，公司的“日科化学”商标获国家工商总局商标局注册核准
2010年5月，公司ACM树脂产品经国家科技部、环保部、商务部、国家质检总局认定，列入国家重点新产品计划
2010年7月，公司通过了GB/T 24001-2004/ISO 14001:2004环境管理体系认证和GB/T28001-2001职业健康安全管理体系认证
2010年11月，公司被山东省科技厅、山东省知识产权局认定为中国专利山东明星企业
2010年11月2日，公司“新型高分子材料AMB树脂产业化项目”列入山东省发改委员会第一批战略性新兴产业重点项目
2011年5月11日，经中国证监会核准，山东日科化学股份有限公司首次公开发行的股票登陆创业板上市交易。证券简称：日科化学，证券代码：300214。
化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度，其内涵分述如下。
素养1 宏观辨识与微观探析
能从不同层次认识物质的多样性，并对物质进行分类；能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质” 的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。
素养2 变化观念与平衡思想
能认识物质是运动和变化的，知道化学变化需要一定的条件，并遵循一定规律；认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的转化；认识化学变化有一定限度，是可以调控的。能多角度、动态地分析化学反应，运用化学反应原理解决实际问题。
素养3 证据推理与模型认知
具有证据意识，能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设，通过分析推理加以证实或证伪；建立观点、结论和证据之间的逻辑关系；知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系，建立模型。能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律。
素养4 科学探究与创新意识
认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动；能发现和提出有探究价值的问题；能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行实验探究；在探究中学会合作，面对“异常”现象敢于提出自己的见解。
素养5 科学精神与社会责任
具有严谨求实的科学态度，具有探索未知、崇尚真理的意识；赞赏化学对社会发展的重大贡献，具有可持续发展意识和绿色化学观念，能对与化学有关的社会热点问题做出正确的价值判断。
(3)日信化学扩展阅读：
所谓化学学科核心素养是指学生通过化学学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。“关键能力”属于智力因素，“必备品格”主要属于非智力因素，“正确价值观念”属于价值取向。
核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教育方针通过核心素养这一桥梁。
社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。
责任担当。主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。
实践创新。主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。
你好，我现在在东京工业大学读化学专业硕士。我是高中毕业之后来日本的，之后从本科开始上东工大。本科是应用化学，硕士转到了环境化学。就像楼上那位说的，很多国内的本科毕业生都要先读半年到一年的预科。但是也有一些极少的人直接就开始上正式生。一般这种人都是有一定的日语基础的。在日本读化学对日语要求比较高，因为所有的化学名词都是直接从拉丁文音译成片假名，所以对于中国人来讲背起来很吃力。我本身的日语水平并不差，我学日语1年的时候就拿到了1级，但是到现在用日语解释反应机理还是会有不流利的时候。
日本的化学水平还是不错的。JACS上有将近1/3的论文来自日本。光说我们学校，本科生就有到国际的学术会议上发表论文的机会。科研很前沿，教师也都大多很负责任。国立大学的话科研经费充裕，试验仪器和药品都可以比较自由的买。但是私立大学水分比较大，学费还超级贵。
如果想读研究生的话，基本上的程序就是
1，从学校的网页上找到想去的实验室。
2，发电子邮件，与教授取得联系。在邮件中说一说自己的科研背景和研究方向。
3，一般他们回信很快，可能要求你来实验室见面。
4，见面之后先是谈一谈，然后参观研究室。在面谈的时候，教授会告诉你考研的程序以及要求。他们会给你报名表，或者告诉你怎么拿到报名表。如果你日语好的话，他们会让实验室的学生和你聊一聊。在很多时候，学生手里有历年考研的真题，会复印给你。（运气好的话，前辈还会请你吃顿饭 笑）
我现在所说的是人在日本为前提，如果人不在日本，就要尽量多和教授联系，细读报名表的每一个要求。关于研究计划书，至少我的学校并不是那么重视。因为我们有面试，所以在面试的时候会考察学生的思维能力以及对自己研究的理解，就像毕业答辩一样，比较严格。我想有很多学校都是有面试的。英语也可以。
毕业之后，就业很容易。尤其现在是中国留学生的就业黄金期，好多日本大企业都想要中国人，为了开发中国市场。所以，前景还是不错的。但是，众所周知，日本人是很严谨的，他们对科研的要求接近苛刻。虽然这样很能锻炼自己，但是也是需要一定的心理承受能力。所以，这要求学生真的是发自内心的喜欢化学才可以。
Ⅳ 什么是化学
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。
世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。
Ⅵ 化学里面的反应,你是氧来我是氢是什么
化学里面的反应,你是氧来我是氢是氧化氢。氧化氢是由zss作词与作曲，酷狗繁星互娱厂牌歌手李尖尖演唱的歌曲，发行于2021年11月16日，收录于同名专辑氧化氢中，这句歌词是出自李尖尖的氧化氢，目前在QQ音乐可以试听，理科生的小情歌太浪漫了，融合了化学元素的歌曲，是很好听的一首歌。
氧化氢的歌词
元素周期表背到几行第几列，你回答，不要磕磕绊绊一点不坚决，坚决，鉴别，鉴别你的喜怒哀乐，全部都是我的欠缺，发信息，和你一直聊到了深夜，幻想着，希望和你做对不老神仙，我的世界你就是那中心点，不忽略，化学里面的反应，你是氧来我是氢。
多出一倍于你才显得公平，无意制造的相拥，催化沉睡荷尔蒙，即便再大不同也相融，元素周期表背到几行第几列，你回答，不要磕磕绊绊一点不坚决，坚决，鉴别，鉴别你的喜怒哀乐，全部都是我的欠缺，发信息，和你一直聊到了深夜，幻想着，希望和你做对不老神仙。
我的世界你就是那中心点，不忽略，化学里面的反应，你是氧来我是氢，多出一倍于你才显得公平，无意制造的相拥，催化沉睡荷尔蒙，即便再大不同也相融。