对环境化学的认识
如何认识环境化复学知识的重制要性
高中的底子是一方面，这个也很重要的，是之后学好环境化学的基础。环境化学也没有太难，和高中化学还是有很深的联系的，如果你高中化学学的好的话，环境化学对你来说应该不是问题的，只要用心拾回你的知识，还是挺容易的。专业课你也需要补一下的，但是也不要有太多的压力。我也学过环境化学，觉得那些知识还是挺容易理解和接受的，都是基于高中化学的反应原理的。好好加油，祝你好运(*^__^*)
2. 环境化学的分支学科
根据中国多年环境化学教学和科研的经验，通过专家论证并征求多方意见，认为环境化学覆盖的研究领域和分支学科如下：
研究领域为环境分析化学的有：环境有机分析化学、环境无机分析化学；
研究领域为各圈层的环境化学的有：大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、环境生态化学；
研究领域为环境工程化学的有：大气污染控制化学、水污染控制化学、固体废物污染控制化学。 本分支学科研究化学污染物在大气、水体和土壤中的形成、迁移、转化和归趋过程的化学行为和生态效应。由于研究对象已扩展到过去认为无害的化学物质，如二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等温室气体，含氯氟烃等耗损臭氧层的物质，以及营养物等，故其研究领域由原各环境要素的污染化学发展成为相应的环境化学。
在大气环境化学方面．研究对象涉及大气颗粒物、酸沉降、大气有机物、痕量气体、臭氧损耗及全球变暖等。空间尺度从室内空气、城市、区域环境、远距离乃至全球。关于大气环境化学过程研究主要涉及大气光化学过程、大气自由基反应。在模式研究方面侧重于光化学烟雾和酸雨。
The atmosphere composes the thin layer of mixed gases covering Earth’s surface. Exclusive of water,atmospheric air is 78.1% (by volume) nitrogen,21.0% oxygen,0.9% argon,and 0.03% carbon dioxide. Normally,air is 1–3% water vapor by volume. In addition,air contains a large variety of trace level gases at levels below 0.002%,including neon（氖），helium（氦），methane（甲烷），krypton（氪），nitrous oxide,hydrogen,xenon（氙），sulfur dioxide,ozone（臭氧），nitrogen dioxide,ammonia,and carbon monoxide.
在水环境化学方面，水体研究较多的是河流、湖泊和水库，其次是河口、海湾和近海海城。近年来，由于大量固体废弃物填埋而引起有毒有害物质污染地下水，国内外对地下水污染十分重视。天然水体系污染过程和废水净化过程是水环境化学的主要研究范围。对水环境中化学物质的重点研究对象逐渐转向某些重金属及持久性有毒有机污染物。从应用基础的研究来看。当前主要集中在水体界面化学过程、金属形态转化动力学过程、有机物的化学降解过程、金属和准金属甲基化等方面的研究。
土壤环境化学主要研究农用化学品在土壤环境中的迁移转化和归趋及其对土壤和人体健康的形响。包括有机污染物在土壤中的降解．土壤中温室气体的释放，污染物在固－液界面上的化学过程等。
环境生态化学是研究化学污染物在生态系统中产生效应的化学过程。当前侧重于定量结构－活性关系（Quantitative Structure and Activity Relationship,QSAR）研究，并以此为基础对污染物的环境行为和它们的生态效应进行预测。 它研究控制污染的化学机制和工艺技术中的基础性化学问题。过去主要围绕终端污染控制模式进行污染控制化学研究。应该说，它对发展控制污染技术和治理环境污染产生了积极的作用。但这种模式只能减少污染物排放而不能阻止它的发生。20 世纪 80 年代中期后人们对污染预防（Pollution Prevention）和清洁生产（Cleaner Proction）的认识逐步提高．今后将以污染的全过程控制模式逐步代替终端污染控制模式。所谓全过程控制模式主要是通过改变产品设计和生产工艺路线使不生成有害的中间产物和副产品，实现废物或排放物的内部再循环，达到污染最小量化并节约资游和能源的目的。
3. 环境科学的学科构成
大气科学主要研究地球的大气层，尤其是它和其他系统之间的相互关系。大气科学包含了对气象学，温室气体现象，空气污染物的大气扩散模式，与噪音污染有关的传声现象，甚至是光污染的研究。
以全球变暖现象为例，物理学家建立了大气环流和红外无线传输的计算机模型，化学家对大气中的化学物质及发生的化学反应进行了研究，生物学家分析了动植物对二氧化碳变化的积极作用，一些如气象学家和海洋学家的专家则加深对大气动力学的理解。
生态学，是指运用相关领域的环境科学知识对生态系统进行分析，而生态系统被不只一个应激源影响。举例来说，备受推崇的工业发展引起的水和空气污染会影响入海口的某些物种，而生态学可以用来检测这些变化。据此研究，生物学家将能够详细描述动植物群，化学家研究如何使含有污染物的水源流经沼泽，物理学家可以预测大气放射污染，而地理学家则可以帮助我们认识沼泽土壤和海湾的泥浆。
环境化学是环境科学的化学研究分支学科，其理论研究领域包括土壤污染和水污染。分析主题包括土壤中化学物质的降解，在不同阶段的迁移，举例来说，含有溶剂的湖泊蒸发了后，溶剂散发在空气中，就会成为空气污染物。除此以外，化学物质还会影响生物群。
例如一个泄漏的化学溶剂罐掉入某类濒临灭绝的两栖动物栖息的土壤里，如果要获得此处土壤的污染程度以及该溶剂在土壤中的分布状况，可采用电脑模型法。之后化学家可以根据测定的土壤类型描述该化学溶剂的分子结构，生物学家可以研究该化学溶剂对其他生物的影响，包括土壤节肢动物、植物以及作为此类濒危两栖动物食物的池塘居生物。
地球科学包括环境地质学，土壤环境科学，火山现象与地壳进化。在一些分类系统中环境科学还包括水文学（含海洋学）。
仔细分析地表径流的成因被土壤科学家作为土壤侵蚀的一个研究实例，河流生物学家协助研究大陆水系沉淀物流失。物理学家之后分析随着水越来越浑浊对水生植物和动物的影响。