7年级下册地理书

⑴ 七年级下册湘教版地理书知识点

谦虚是学习 七年级地理 知识的朋友，自满是学习的敌人。我整理了关于七年级下册湘教版地理书知识点，希望对大家有帮助!

七年级下册湘教版地理书知识点(一)
亚洲及欧洲

1、半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。

2、纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分在北温带。欧洲大部分在北温带，没有热带。

3、海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲， 西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。

亚洲

1、地形特点：①地形以高原、山地为主，平均海拔高②地势中部高，四周低。地面起伏大，高低悬殊

2、气候特点：①气候复杂多样②气候的大陆性特征显著③季风气候典型没有温带海洋性气候

3、河流特征：亚洲河流特点：(1)大河众多(2)大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海(3)内流区面积广大(4)大河多发源于中部的高原、山地，向四周呈放射状注入海洋。(与地势中部高，四周低有关)

欧洲

1、欧洲地形特点：(1)欧洲地形以平原为主(2)欧洲地势低平，是世界上海拔最低的洲(3)欧洲山地主要分布在南北两侧(4)欧洲地形深受冰川作用影响

2、欧洲气候特点：(1)欧洲以温带气候为主(2)欧洲的温带海洋性气候和地中海气候在世界上分布范围最广、最为典型(3)欧洲气候海洋性特征显著
七年级下册湘教版地理书知识点(二)
非洲

1、世界上国家最多的大洲位置特点：(1)纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。(被称为“热带大陆”)(2)海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海(3)相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北

2、高原为主的地形――地形特点：(1)地形以高原为主(被称为“高原大陆”)(2)地势东南高、西北低(“非洲屋脊”――埃塞俄比亚高原，最高峰――乞力马扎罗山)乞力马扎罗山被称为“赤道雪峰”的原因：海拔高(3)极具特色的地形区有：刚果盆地(最大)、东非大裂谷带(最长)、撒哈拉沙漠(最大)

3、炎热气候――气候特点：(1)以热带气候为主(3/4,20℃以上)(2)世界上干旱区面积最大的一个洲(3)热带草原面积广阔(在各大洲中面积最大)(4)气候类型大致呈南北对称分布

4、河流：世界第一长河——尼罗河

5、丰饶的资源――“富饶大陆”(1)矿产资源种类多，储量大(金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐)(2)动植物资源丰富(热带经济作物、森林资源、草场资源)(3)野生动物种类多、数量多

6、亟待发展的经济(1)人口自然增长率超过世界上其他大洲(2)世界上经济发展水平最低的一个洲(3)农业是最重要的部门。玉米 种植 面积最大，是主食;小麦、水稻要进口;出口热带经济作物。

7、明确逻辑关系：(1)人口问题――人口多――粮食需求量大――开垦荒地、过度放牧――破坏环境――粮食减产――人口问题更加凸显(2)非洲成为世界上经济发展水平最低的一个洲的原因：一是长期的殖民统治，造成经济基础薄弱，经济结构畸形。二是人口自然增长率超过世界上其他大洲，经济发展负重大。
七年级下册湘教版地理书知识点(三)
西亚

1、西亚地理位置重要性――五海三州之地

2、西亚地处亚、非、欧三大洲的交界地带，位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海之间。

3、干旱环境中的农牧业，畜牧业和灌溉农业为主(1)畜牧业：西亚的传统经济部门。(2)农牧业：分布在河谷平原和沙漠中的绿洲上(3)以色列节水农业

4、阿拉伯国家――____、犹太教、伊斯兰教的发源地，基督____太教、伊斯兰教都把耶路撒冷奉为圣城。

5、世界石油宝库：(1)石油储量最为丰富、产量和输出量最多的地区。(2)西亚石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。(3)西亚石油主要输往：西欧、美国和日本。(4)重要产油国：沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克。(5)石油输出路线：①波斯湾―霍尔木兹海峡―阿拉伯海―红海-苏伊士运河-地中海-大西洋-西欧、美国

②波斯湾―霍尔木兹海峡―阿拉伯海-印度洋-好望角-大西洋-西欧、美国

③波斯湾―霍尔木兹海峡―阿拉伯海-印度洋-马六甲海峡-太平洋-日本

看了“七年级下册湘教版地理书知识点”的人还看了：

1. 湘教版七年级地理下册课本重点知识

2. 七年级下地理知识点湘教版

3. 湘教版七年级地理下册课本复习内容

4. 湘教版七年级下册地理课本复习重点知识

5. 湘教版七年级下册地理知识点总结

⑵ 七年级地理下册教材分析

七年级地理 下学期的教材分析是充分认识教材每一个部分和层次的本质,直至对教材整体本质有全面认识的思辨性过程。我整理了关于七年级地理下册的教材分析，希望对大家有帮助!

七年级地理下册教材分析篇一
七年级下册地理主要学习区域地理知识，是在上册学习了世界地形、气候、居民、经济等基础的地理知识后，重在将这些知识与 方法 ，应用到具体的区域，进行分析、综合、理解如果说上册是总论，则下册是分论。上、下册的分工和联系如下：

上 册(总论)：

1、地球：形状和大小、运动、经纬网和经纬度(在球面上定位)。

2、地图：三要素，地形图(等高线地形图、地形剖面图、分层设色地形图)。 自然地理要素：

1、地形：5种基本类型(平原、高原、山地、盆地、丘陵)。

2、气候：11种气候类型及其特点、分布。

人文地理要素：

1、居民：人口的增长、分布和迁移，人种，语言，宗教等。

2、经济：发展不平衡—发达国家和发展中国家之间的差异。

下 册(分论)：

1、1个大洲：亚洲

2、5个地区：东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、极地地区 3、6个国家：日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西

区域 地理 学习方法 ：

1、描述区域位置：海陆位置、纬度位置、交通位置。

2、说明区域特征：自然要素：地形、气候、河流等;

人文要素：居民、 文化 、经济等。

3、分析要素联系：位置——气候，地形——河流等。 鉴于地理学科的综合性和区域性，如何掌握区域地理知识的学习方法是关键。因此，在下册前面各章节的学习中，都要重视上册所学过的各种地图的判读方法的应用，都要突出区域地理学习方法的介绍。例如：

1、学习某区域的地形特征，要求从以下几个方面去分析：

⑴海拔高度和相对高度，

⑵地势起伏状况，

⑶主要地形，

⑷地形分布。

2、学习某区域的气候特征，可以从以下几个方面去了解：

⑴有哪些气候类型，

⑵这些气候类型的分布，

⑶各种气候类型的气温和降水的特点。

3、学习某区域河流的主要方法，也可以从教材中归纳出来：

⑴河流的流向有什么特点，

⑵河流流向与地形之间有什么联系，

⑶从气候、地形入手，归纳河流的水文、水系特点。

4、从教材中的阅读材料中，也可以归纳出了解某区域人口特点的方法： ⑴人口总数，

⑵人口占世界的地位(历史条件)，

⑶人口密度及分布(自然条件)，

⑷人口自然增长率(社会条件)，

⑸城镇人口比重(社会经济条件)，

⑹面临的主要人口问题

另外，教材主要从“认识大洲”、“了解地区”、“走进国家”三个层面，来学习世界区域地理知识，但在学习过程中，因学习对象的不同，其学习的侧重点有所不同。

1、学习大洲时，主要侧重于以下几方面：

(1)阅读地图——掌握各大洲的位置(半球位置、海陆位置、纬度位置等)

(2)通过读图和阅读有关资料——归纳出地形、气候、河流的特征。

(3)通过阅读有关资料——了解居民以及区域内经济发展差异性。

教师在教学的过程中可以通过举一反三的方法(讲述亚洲)，通过示范让学生掌握学习的方法，再由学生根据方法去了解 其它 大洲的地理知识(了解非洲、欧洲)。但在学习区域地理的同时，还要注意每个区域的突出特点。如亚洲的面积和人口居世界第一、季风气候显著;欧洲的人口自然增长率、发达经济;非洲的热带高原，人口、粮食、环境三大问题;美洲的移民居民、混血种人以及地形对气候的影响。

2、学习地区时，要侧重于以下几个方面：

(1)通过读图——掌握该地区的位置与范围。

(2)通过阅读地形或地形剖面图——知道主要的地形区及分布。

(3)通过读图或阅读有关资料——了解本地区的气候特点(与其紧密联系的农业发展)。

(4)通过举例——了解本地区风土人情。

(5)知道本地区著名的国际性组织。

世界上的地区虽然多以方位来划分，但每个地区各有其自然和人文地理的特色。在学习方法上，除了关注彼此的共性之外，还要重点突出其个性。如东南亚的热带资源、南亚的宗教、西亚的石油、西欧的旅游、两极的冰雪等，都能激发学生探究地理王国的兴趣。

3、学习国家时，要侧重于以下几个方面：

(1)通过读图——掌握该国的位置和国土组成。除巴西外，日本、印度、俄罗斯、美国、澳大利亚的国土都有不同的组成部分。如日本的四大岛屿和其它小岛;埃及地跨亚非两洲;俄罗斯地跨亚洲和欧洲;美国的阿拉斯加州和夏威夷州;澳大利亚的塔斯马尼亚岛。

(2)通过读图或阅读有关资料——了解该国的自然条件特点。如日本的多火山和地震、矿产资源贫乏;俄罗斯的资源丰富和西伯利亚地区;美国是世界唯一地跨寒、温、热三带的国家;巴西的热带雨林和热带草原;澳大利亚的独占一个大陆、古老动物等。

(3)通过分析有关资料——了解该国的经济发展特色。如日本的加工贸易型(进口原料、出口工业产品)经济;印度发展中的经济;俄罗斯改革中的经济和西伯利亚的开发;美国是高度发达的资本主义经济;巴西的农产品出口;澳大利亚发达的服务业、工矿业和农牧业。
七年级地理下册教材分析篇二
七年级地理主要学习区域性地理知识。从认识大洲到了解地区到走近国家，根据区域面积大小同，根据地理学科整体性与区域性的特征，在认识地理环境的整体性的基础上，对比各区域不同的特征。在教法上抓住以读图为关键，提取一定的地理信息，从而分析该地区自然环境的特征以及经济的发展。

教材的第一大部分“认识大洲”，以大陆为单元，介绍欧亚大陆上的亚洲与欧洲，非洲大陆上的非洲，美洲大陆上的北美洲和南美洲。在整体上反映了亚欧大陆的东西差异;美洲大陆的南北差异;非洲大陆的对称特征。在局部上从地形为切入口，分析气候、河流的特征，以自然地理的内容为主体在人文地理上也突出了各个地区的特点。如亚洲、欧洲的人口与国家、非洲的亟待发展的经济以及美洲大陆的移民结构。

教材的第二大部分“了解地区”，综合自然与人文地理的内容，但又突出了人文地理的差异。如东南亚的热带经济作物与华人聚集地、南亚的人口与宗教、西亚的地理位置和石油、欧洲西部的发达经济与旅游业、两极地区原始生态的科学研究。

教材的第三部分“走进国家”，除南极洲无国家外，每个大洲挑选具有代表性的国家。如亚洲的日本、非洲的埃及、欧洲的法国、北美洲的美国、南美洲的巴西、大洋洲的澳大利亚和世界最大的国家俄罗斯。每个国家在发展过程中都有其独特的一面。日本的地狭人稠与进出口经济、法国的工农业与核电、埃及的苏伊士运河与旅游、美国的高度发达的资本主义经济、巴西热带面积、农产品和水电、澳大利亚的独占大陆与工矿业、农牧业、服务业、俄罗斯的地广人稀与西伯利亚的开发。综合这方方面面的知识，让学生了解世界上各种不同类型的国家。

在教学过程中应该把握以下几点：

1.认识大洲：

运用地图说明某大洲的纬度位置和海陆位置，根据有关资料归纳出地形、气候、河流的特点及相互关系;运用事例说明某个大洲内部经济发展水平是不平衡的。

2.了解地区：

利用地图说出该地区的地理位置的特点，分析自然条件对工农业发展的影响。例举对经济发展影响最大的自然资源并指出其分布;了解某地区发展旅游业的优势，富有特色的文化习俗;最有影响的区域性国际组织，以及两极地区的科考与环境保护。

3.走进国家：

读图说出该国家的地理位置、领土组成和首都。运用地图和资料了解该国家的特有的自然现象，开发利用自然资源和保护环境方面的 经验 和教训;说出交通运输的特点和主要城市、居民。
七年级地理下册教材分析篇三
我们地理教师要认真学习新课标，进一步贯彻课程改革的基本理念：以学生发展为本，引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，利用信息技术，构建开放式的地理课程，改变地理学习方式，建立学习结果与学习过程并重的评价机制。教学中要研究课程标准，研究教材，落实三级教学目标，利用好多媒体和其它教学资料，开展有益的地理学科实践活动，实现四位一体的教学资源整合，提升学生地理学习兴趣，激发地理学习热情，培养良好的学习方法和学习习惯，提高地理教学质量。

七年级地理下册属于世界地理中的分区地理，讲述一个大洲：亚洲，五个地区：东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区，六个国家：日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西。

第七单元 我们所在的大洲——亚洲

一、课程标准：

1.读图 说出亚洲的经纬度位置和海陆位置。

2.利用 图进行比较，进而认识亚洲是世界上面积最大的一洲。

3.读图 了解亚洲的地理分区，并观察中国在亚洲的位置及邻国。

4.读图 找出亚洲的主要地形区，分析其地形及其分布的特点;找出主要河流，观察其流向和注入的海洋;分析河流流向与地形的关系。

5.读 概括亚洲气候类型，分析亚洲气候特点和形成原因。

6.读 图，分析非洲气候分布特点。

7.读图，找出人口超过1一亿的国家，看看亚洲有几个，能得出什么结论。

8.读图，分别按人口总数和人口自然增长率给各大洲排队，并计算给大洲人口增长情况。

9.联系实际，分析亚洲人口增长对资源和环境造成的压力。

10.阅读材料，了解亚洲民族分布情况、民族习俗及与当地自然条件的关系，联系历史知识，了解亚洲文明的历史。

11.读图，了解亚洲各国经济发展情况，按人均国民生产总值排排队。

12.读图，了解三大产业的划分，了解表中几个国家三类产业结构，

6.第六章、我们生活的大洲

本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的方法和策略。在本套教材中只安排了亚洲这一个大洲的学习，其寓意是通过对这一个大洲的学习，教会学生可以从哪些方面描述一个大洲，如何通过对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲的区域特征，如何分析一个大洲各地理要素间的联系。所以本章既是在对亚洲的学习，更是对区域研究方法的学习。学习的内容包括两个部分，第一是从亚洲的地理位置、地形和河流、气候

来使学生掌握关于亚洲自然环境的知识，第二则通过人口、文化、经济等问题让学生掌握亚洲的人文环境知识。

7.第七章 了解地区

《中东》一节的设计思想是：(1)在学习了我们邻近的国家和地区之后，从重视世界上地理问题突出地区和国家出发，从引导学生关注世界上的 热点 问题和热点地区出发，选择了在第二次世界大战之后半个多世纪里，世界上冲突、战争最频繁的热点地区──中东地区进行突出介绍;(2)围绕中东之所以成为热点地区的原因，重要的地理位置、丰富的石油资源、匮乏的水资源及宗教文化差异问题逐一铺陈展开，并采取揉和的方法，将本区的气候特征、经济发展、居民特征和国家风俗习惯等内容连带写出;(3)以上述知识为线索，培养学生的地理思维能力，重点在于进一步培养学生的地理读图能力以及 总结 规律、原因分析、信息判断等项能力的培养;(4)通过对本地区资源问题的探讨，如石油资源的多、水资源的少，以及与此相对应的经济特征和由此引发的社会问题等内容，突出了可持续发展的资源观，以及人地协调的观念。

《欧洲西部》一节旨在教会学生学习区域地理的方法，并能举一反三。因此，教材中以欧洲西部经济的发展为核心，展开叙述了欧盟的工业、畜牧业和旅游业，同时以经济发展特点带出自然环境背景。通过人文地理和经济地理的内容，引导学生发掘自然条件对人类活动的影响。

《撒哈拉以南的非洲》一节是按照“地理课程标准”的要求，选择撒哈拉以南的非洲作为地区地理学习的案例，教会学生学习地区的方法。

《澳大利亚》一节主要是突出这个国家特有的自然环境特征及经济发展特点，另外通过探究性的学习过程，培养学生读取信息、分析信息、运用比较和综合的方法，概括总结某种地理事物规律的能力，判读和分析地图的能力，通过知识迁移解决新问题的能力，以及培养学生因地制宜发展经济、人与环境协调发展的价值观念

极地地区

本节内容包括“冰雪覆盖的地区”、“科学考察的宝地”二个部分。通过这二个部分的学习，可以使学生掌握两极地区的自然环境有哪些特殊性以及在两极地区开展科学考察和环境保护的重要意义。教材同样介绍了两极地区的地理位置、气候、资源、能源、环境等问题，使学生在掌握相关知识的同时，树立环境保护与可持续发展的观念。

三 走近国家

《美国》一节中所包括的四个部分主要来说明美国的社会现状和经济发展特点。同时每部分内容也是一个相对独立的研究专题，也体现了各自相对独立的 教育 目标。例如对学生进行学科内综合能力的培养和综合意识形成的教育、进一步树立、培养可持续发展(人口、资源、环境、经济的协调可持续发展)的观念等。

教材的第二节内容选取巴西，是因为巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家，它的经济发展过程、社会背景、文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展进程和社会现状，所以说可以通过对巴西的分析、研究，来认识、了解和掌握拉丁美洲的相关内容。巴西是拉丁美洲的缩影，对巴西的学习不仅了解的是一个国家，实际上也间接了解了拉丁美洲。

《日本》一节是教材中介绍的第一个国家。因此，教材首先通过一些地图、

景观图和活动练习，使学生初步掌握学习分国地理的一般方法，如分析一个国家的自然条件要从位置、地形等自然要素入手，可以用比较法(如活动2日本与英国的地理环境比较)找出特点，也可以用综合法，用若干个主题概括出一个国家的突出特征(如日本是个多火山、多地震的岛国的特征)。除了学习方法的指导外，教材中还渗透了能力和价值观念的培养，例如基本的读图、用图能力，地理思维和综合分析能力;针对日本在自然、经济、文化等方面突出的地理问题，联系我国的国情分析可供借鉴的经验和教训，形成学生理论联系实际，活学活用的良好学风。

从教材内容来看，由“多火山、地震的岛国”、“发达的加工贸易经济”、“东西方兼容的文化”三个部分组成，这三个标题内容是有着内在的联系的。日本的岛国国情，促使其走加工贸易型经济的发展道路，实行对外开放政策。经济的对外开放，必然对其科学、文化、艺术、思想意识等方面产生深刻的影响，形成东西方兼容的文化。这些知识的内在联系，成为本节教材内容的主线，也是本节教学设计和实施的指导思想。

《东南亚》一节重点介绍了东南亚的地理位置、气候特点及其对农业生产的影响、自然条件对人口和城市分布的影响等内容，这些内容同样具有内部联系。

《印度》一节简明地选取了人口的过度增长、水旱灾害的频繁出现、粮食产量的巨大变化、工业部门的调整及迅速发展，这四大内容集中地反映了当今印度自然地理与人文地理的主要特征，这里特别突出了印度的现代人文地理特征，同时使学生树立人地协调观念，强化发展中国家能够赶上世界经济潮流、逐步走上可持续发展之路的基本信念;在本节的探究性学习过程中，着重培养学生的地理思维能力，其中包括信息判断、现象对比、总结规律、原因分析、概括特征等项思维能力;培养理论联系实际、重在解释现实问题的应用能力;培养学生尝试和创造性地提出不同地理区域人地协调发展其变革之路的创新意识与能力。

⑶ 湘教版七年级下册地理知识点

智慧，是人的知识、胆识、意识与把握客观世界相结合的结果。知识，学识的深厚、广博是基础，胆识是视野、胸怀、气质、判断、能力结合升华，帷幄运畴才能的表现，下面我给大家分享一些湘教版七年级下册地理知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

湘教版七年级下册地理知识1

非洲(课本P13-19)图6-16 6-17 6-24

1、国家：目前，非洲共有60个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲;

2地理位置：①纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。

②海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海;

③相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北;

3、非洲的地形、气候、河流、资源：

地形：①高原为主的地形，被称为“高原大陆”;②地势东南高，西北低;

气候：①气候普遍炎热，被称为“热带大陆”; ②降水分布不均，干旱区面积世界最大;

③气候类型大致呈南北对称分布;热带草原的面积在各大洲中最大。

河流：①尼罗河——世界上最长的河流，自南向北流入地中海;

②刚果河——主要流经赤道附近热带雨林气候区，水量居世界第二;水力资源丰富

资源：非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”，金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列;

4、 非洲之最：非洲屋脊——埃塞俄比亚高原 非洲最高的山峰—乞力马扎罗山(称为“赤道雪峰”原因：海拔高) 世界最长的河流——尼罗河 世界最大的盆地——刚果盆地 世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠 世界最长的裂谷——东非大裂谷

/5、亟待发展的经济：①非洲是世界上经济发展水平最低，人口自然增长率最高的一个大洲。 ②玉米是农村居民的主食，小麦水稻不能自给。

湘教版七年级下册地理知识2

西亚(课本P47-53)图7-21 7-24 7-29

1、西亚成为长期 热点 地区原因：①重要的地理位置;②丰富的石油资源;③匮乏的水资源; ④ 文化 差异;

2、地理位置：地处“五海三洲之地”。三洲：亚、欧、非洲;五海：地中海、黑海、里海(内陆湖)、阿拉伯海、红海;

3、西亚气候与农业：主要气候类型是热带沙漠气候。因此干旱的自然环境条件下发展了畜牧业和灌溉农业。农业多分布在河谷平原和沙漠中的绿洲上。以色列的节水农业非常突出。畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门。著名的农牧产品有①土耳其：安卡拉羊毛;②阿富汗：紫羊羔皮;③阿富汗、伊朗：羊毛地毯;④伊拉克——椰枣;

4、西亚是目前世界石油储量最大、石油产量和输出量最多的地区。石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。重要产油国：伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯。主要输往西欧、美国、日本等发达国家;

5、石油运输路线(看地图背，课本P52)：西线(运往西欧、美国)1：波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—红海—苏伊士运河—地中海—直布罗陀海峡—大西洋—(西欧、美国)。2：波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—非洲南端好望角——大西洋—(西欧、美国)。东线(运往日本)：波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—马六甲海峡—太平洋—(日本)

6、西亚以阿拉伯人为主，属白色人种，讲阿拉伯语，信仰伊斯兰教。

湘教版七年级下册地理知识3

日本(课本P69-75) 图8-1

1、首都：东京

/2、日本四个大岛自北向南依次 北海道、本州(最大)、四国、九州。

3、日本海陆位置：位于亚洲东部，东临太平洋，西临日本海。

4、多山的岛国，国土的3/4为山地丘陵。关东平原是日本最大的平原。

5、右图(看图背)：A日本海 B太平洋 临国 C俄罗斯 D中国 E 韩国

6、日本的象征：富士山;国花：樱花;大部分为大和民族;文化特点：东西方文化兼容。

7、日本气候：①属温带季风气候和 亚热带季风气候;②气候的海洋性特征明显;

8、日本人多地少，矿产资源贫乏，多火山、地震——原因：日本处在亚欧板块和太平洋板块交界处(环太平洋沿岸火山地震带上)。

9、日本农业：耕地面积狭小，农业劳动力不足，重视生物技术和水利发展，使用小型机械，科技含量高;

10、日本工业的特点是：进口原材料和燃料和出口工业产品，形成了“进口—加工—出口”型经济。

工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，原因：①多优良港口，海上运输便利。②有利于进口工业原料和出口工业产品;③沿海平原地形平坦，人口多。

11、日本发展经济的有利条件：①沿海多良港，交通便利;②雄厚的科技力量;③高素质的劳动力;

不利：①矿产资源贫乏;②国内市场小，对外依赖性强;

二、 埃 及(课本P76-80) 图8-13 首都：开罗

1、埃及地跨亚非两洲，绝大部分位于非洲东北部，西奈半岛属于亚洲。

2、宗教：伊斯兰教;语言：阿拉伯语;首都：开罗，非洲最大的城市。

3、气候：埃及北部地中海沿岸属地中海气候;大部分地区属热带沙漠气候，终年炎热干燥。世界上最长的河流——尼罗河，注入地中海;

4、历史遗迹：金字塔、卢克索神庙、狮身人面像、木乃伊等;

5、发展中的工农业：农业集中在尼罗河谷地和三角洲。长绒棉的产量和出口量居世界首位。

湘教版七年级下册地理知识4

俄罗斯(课本P81-85) 图8-23 8-26 6-9

1、 首都、最大工业城市：莫斯科

/2、俄罗斯是世界上面积最大的国家，通用俄语，白种人，主要信仰东正教。传统上属于欧洲国家，是惟一地跨亚洲、欧洲和东、西半球的国家。

3、俄罗斯以温带大陆性气候为主：冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。

4、欧洲最长的河流伏尔加河，流经东欧平原，注入里海。俄罗斯许多河流航运价值不高的原因是：冬季漫长而严寒，导致河流结冰期长;沿途经济不发达，人口稀少;该国有世界最深的、淡水最多的湖泊：贝加尔湖。有世界上面积最大的亚寒带针叶林。

5、地势东高西低，地形以平原和高原为主，自西向东依次为：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地;( 地形区三条分界线——乌拉尔山脉 叶尼塞河 鄂毕河 )

6、俄罗斯自然资源：蕴藏量大，自己程度高，其中石油、天然气、煤、铁、金、铜等的储量均居世界前列，库尔斯克的铁、库兹巴斯的煤、秋明和第二巴库的石油;乌拉尔山脉蕴藏着丰富的有色金属矿产;

7、俄罗斯的农业：主要分布在东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域;

8、俄罗斯自西向东四大工业区：圣彼得堡工业区、莫斯科工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。

9、俄罗斯交通以铁路运输为主，西伯利亚铁路横跨亚欧大陆，称为“第一亚欧大陆桥”。第二大城市圣彼得堡，是位于波罗的海沿岸的俄罗斯最大港口 ;北冰洋沿岸的不冻港：摩尔曼斯克。

湘教版七年级下册地理知识5

美 国(课本P90-96)图8-39 8-40 6-44

1、首都：华盛顿 最大城市：纽约

/2、美国的地理位置：美国是地跨北美洲、大洋州两洲的北美洲国家， 东临大西洋，西临太平洋，北临北冰洋;跨热带、北温带、北寒带;美国领土由本土和阿拉斯加州、夏威夷州两个海外州组成;

3、美国三大地形区：西部—科迪勒拉山系北段(由海岸山脉、落基山脉等组成)，中部是大平原，东部是低矮的阿巴拉契亚山脉;

4、美国最长的河流是密西西比河,该河流仅次于尼罗河、亚马孙河、长江,是世界第四长河;自北向南流入墨西哥湾。

5、世界最大的淡水湖群是五大湖群，素有“北美地中海”之称，世界最大的淡水湖是苏必利尔湖，密歇根湖全部在美国境内。

6、生产区域专门化、机械化和商品化程度高是美国农业的特点。美国是世界上出口粮食最多的国家，但也需要进口咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品，原因是美国本土缺热带气候。农业带的分布：乳畜带——分布在东北部，原因：地形平坦;土壤肥沃;气候温凉利于牧草生长;人口稠密，对乳畜产品需求量大;

7、美国三大工业区和主要工业中心：①东北部地区：华盛顿(首都);纽约(美国最大的城市和港口);芝加哥(交通中心);底特律(汽车工业中心);匹兹堡(钢铁工业中心)。②西部沿海地区：西雅图(飞机制造);旧金山(世界上最大的高新技术产业区——硅谷);洛杉矶(美国太平洋沿岸最大港口城市、好莱坞);③南部地区：休斯敦(宇航、石油)

8、美国是个移民国家，人口数量居世界第三位，大部分是白色人种，其次是黑色人种。讲英语，土著居民是印第安人(黄种人)。美国华人和华侨聚居的城市：旧金山、纽约、洛杉矶;

9、在美国经济中，服务业占有很大比重(全国约有3/4的劳动力从事服务业);旅游业——黄石国家公园、科罗拉多大峡谷、夏威夷等;

湘教版七年级下册地理知识点相关 文章 ：

★ 七年级地理下册湘教版课本知识点

★ 湘教版七年级下册地理知识点

★ 湘教版七年级地理下册知识点

★ 七年级下册湘教版地理书知识点

★ 湘教版七年级下册地理复习提纲

★ 湘教版七年级地理下册课本重点知识

★ 七年级下册地理复习知识点湘教版

★ 七年级下地理知识点湘教版

★ 湘教版七年级下册地理书知识点

★ 湘教版七年级地理下册复习提纲

⑷ 地理七年级下册人民教育出版社的内容

第六章 我们生活的大洲
自然环境
1、 亚洲位于北半球、东半球;东临太平洋(太平洋的西岸)，北临北冰洋，南达印度洋。
2、 亚洲西北以乌拉尔山脉、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界，东北以白令海峡与北美洲为界，西南以苏伊士运河与非洲为界，南面隔海与大洋洲相望。
3、 亚洲是世界面积最大的洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的洲。亚洲有世界最高峰-珠穆朗玛峰，最大的湖-里海，陆地最低点-死海，最高的高原-青藏高原等。
4、 亚洲地形中部高，四周低，以高原和山地为主;河流呈放射状流向周边的海洋。从P4“亚洲地形图”中观察，可以用以下方法说明亚洲的地势特点:颜色(海拨)的变化、地形区的分布、河流的流向。
5、 亚洲的气候特点:复杂多样、温带大陆性气候分布广、季风气候显著。从P7“亚洲四地年内各月气温或降水量”图可判断，影响亚洲气候的主要因素是纬度位置和海陆位置，另外，复杂的地形对亚洲气候的影响也很大。
人文环境
6、 亚洲是世界上人口最多的大洲，十一个超过一亿人口的国家(两印两巴孟加拉，中美日俄墨(尼日)利亚)中，有六个分布在亚洲。亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力(P13因果关系图)。
7、 人类发源地形成的共同自然原因:适宜的温带或热带气候、丰富的水源、肥沃的土地。
8、 亚洲经济发展不平衡，发达国家如:日本、新加坡、以色列;大部分国家属于发展中国家。经济发达国家以第三产业为主，经济落后的国家以第一产业为主。

第七章 我们邻近的国家和地区
日本
9、 日本是太平洋西北部的岛国，东临太平洋，西隔日本海与中、韩、朝、俄相望，主要由北海道、本州、四国和九州等四个大岛组成。由于地处太平洋板块和亚欧板块之间，日本地震火山多。
10、日本发展经济的有利条件:先进的科技、充足的劳动力、岛国多良港。
不利条件:地域狭小(国内市场小)、资源贫乏，是一个资源小国。
随着经济高速发展，日本对工业原料和燃料的需求越来越多，加之国内供给不足，因此对外依赖愈加严重。日本从国外进口大量的原料和燃料，如煤、铁矿石，依靠本身的有利条件，对进口原料进行加工，制成工业品大量出口，形成了以加工贸易为主的经济。
11、日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，主要原因有:沿海地带城市和人口多，是国内最大的消费地、港口条件优越、便于原材料进口和产品出口、沿海填海造陆价格低、工厂靠近码头等，这些都有利于提高工业的经济效益。(P23)
东南亚
12、东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛主要是热带季风气候-终年高温，有明显的旱雨两季;马来群岛主要是热带雨林气候-全年高温多雨。湿热的气候使东南亚成为热带经济作物橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。(P29图
13、东南亚地理位置十分重要:东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。(P27“马六甲海峡的航线”图)
14、东南亚地形特点是:山河相间、从纵列分布。河流两岸形成冲积平原，这里地势平坦，土壤肥沃，加之开发历史悠久，人口稠密，所以中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。(P31图7.28)
15、东南亚有丰富的热带自然景观、众多美丽的沙滩和岛屿，以及许多名胜古迹和独特的风土人情，成为该地区丰富的旅游资源。如:缅甸仰光大金塔，印度尼西亚的婆罗浮屠，柬埔寨的吴哥窟，越南的下龙湾等。
印 度
16、印度地势南北高中部低，北部是喜马拉雅山南坡，中部是恒河和印度河开形成的冲积平原，南部是低矮的德干高原(P35“印度的地形图”)。
17、目前，印度是世界人口第二大国，人口自然增长率高，人口增长快。印度资源虽然丰富，但与世界平均水平相比，无论是人均资源占有量，还是人均钢和粮食量都有一定差距。人口的过度增长对印度的资源、环境及经济发展会产生负面影响。结合我国经验和印度的国情，我们可以为他们提出如下建议:计划生育，控制人口数量;完善社会保障，老有所养;提高国民素质，改变传统观念;鼓励少生，政策上向少子女家庭倾斜等等。
18、印度大部分地区性地处热带和亚热带，以热带季风气候为主，降水极不稳定:西南季风有时来得早、退得晚、风力强，形成水灾;反之，形成旱灾。(P37图7.39和7.40)
19、印度的传统工业一般分布在原料产地:东北部钢铁工业--附近有丰富的煤铁锰矿;加尔各答麻纺织工业--附近是黄麻产地;孟买棉纺织工业--附近是棉花产地。
首都--新德里;班加罗尔--高新技术产业。(P40图7.43)
俄罗斯
20、俄罗斯是一个地跨亚欧两洲的国家，面积约1700万平方千米，最世界面积最大的国家。尽管在亚洲的面积大，但它是一个传统的欧洲国家。(它的政治中心经济中心、大部分人口分布在欧洲)
21、俄罗斯大部分地区地形平坦，地形区自西向东依次是:东欧平原(乌拉尔山脉)西西伯利亚平原(叶尼塞河)中西伯利亚高原(勒拿河)东西伯利亚山地。伏尔加河是俄罗斯的“母亲河”，也是欧洲最长河，它流入里海，是一条内流河。(P41图7.45)
22、俄罗斯纬度位置偏高，北极圈穿过中北部，大部分地区属温带大陆性气候--降水较少，冬季长而寒冷，夏季短而温暖(P43图7.46)。
23、俄罗斯自然资源资源齐全，储量丰富，尤其是煤、石油天然气等资源丰富，它们主要分布在俄罗斯内陆，所以俄罗斯的工业也主要分布在内陆地区。俄罗斯的工业以重工业为主，轻工业相对落后。
24、俄罗斯东西狭长，西伯利亚大铁路把东西两部分连接起来。俄罗斯的客运主要是公路和铁路，货物运输主要是管道和铁路。
重要城市:首都--莫斯科，港口--圣彼得堡(波罗的海)、摩尔曼斯克(北冰洋)、符拉迪沃斯托克(太平洋)(P46图7.50)。

第八章 东半球其他的国家和地区
中 东
25、中东地处两洋(印度洋、大西洋)、三洲(亚、非、欧)、五海(里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海|之间，自古就是东西方交通要道。尤其是连接红海和地中海的苏伊士运河，使印度洋到大西洋的距离缩短了八千到一万千米;连接黑海和地中海的土耳其海峡，被称为黑海的门户，它们都是世界海洋交通的重要通道。(P51图8.3)
26、中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。主要的石油产国有“两伊两阿一特”(伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、科威特)。这里的石油主要由三条海上线路输出:①波斯湾-阿拉伯海-印度洋-红海-苏伊士运河-地中海-太平洋-西欧和美国;②波斯湾-阿拉伯海-印度洋-好望角-大西洋-西欧和美国;③波斯湾-阿拉伯海-印度洋-马六甲海峡-南海-东海-日本。(P53第3题、P52图8.4)
27、中东地区主要有热带和亚热带沙漠气候、温带大陆性气候，气候干燥，降水稀少，水资源缺乏，对水资源的争夺也成为中东地区动荡的原因之一。
28、中东居民主要是阿拉伯人，大部分信仰伊斯兰教。伊斯大林兰教、基督教、犹太教都把耶路撒冷看作圣城。
欧洲西部
29、欧洲西部是指欧洲的西半部，北临北冰洋，南临地中海，西临大西洋，大部分位于北纬40度到北纬60度之间。地势南北高，中间低，有利于大西洋湿润气流伸入内陆，使得欧洲西部的气候深受大西洋的影响，形成典型的温带海洋性气候-冬温夏凉，气温的年较差小;降水较多，季节分配均匀。(P63图8.22)这种气候的天气多云，日照时间短，空气中水汽较多，有利于多汁牧草的生长。欧洲西部牧草被称为“绿色金子”，畜牧业在农业中占重要地位。
30、为了进一步加强欧洲国与国之间的政治和经济联系联系，欧洲西部形成了一个区域性的国际组织-欧洲联盟(简称欧盟)，目前共有25个成员国。
31、欧洲西部的工业以制造业为主，从事制造业的人口比重很高。发展中国家从事制造业的人口比重低，人均GDP低。
32、欧洲西部旅游业繁荣，如:北欧峡湾风光，地中海沿岸阳光沙滩，阿尔卑斯山滑雪(自然风光);巴黎艾菲尔铁塔，雅典巴特农神庙，伦敦塔桥(悠久的历史);西班牙斗牛(独特的风土人情)(P65图8.24)
撒哈拉以南的非洲
33、撒哈拉以南的非非洲洲位于世界上最大的沙漠-撒哈拉沙漠以南。这里是黑人的故乡，本区又有“黑非洲”之称。由于长期遭受殖民统治，撒哈拉以南的非洲很多国家形成了“单一商品经济”--依赖某一种或某几种初级产品生产的经济，在国际贸易中居于不利地位。
34、由于撒哈拉南的非洲人口增长过快，以初级产品为主的经济，使得本区粮食短缺。为了解决粮食问题，本区目前的做法是:①毁林开荒→生态破坏、自然灾害加剧;②过度放牧→草原退化;③滥垦草原→荒漠化。这些做法的共同结果导致土地肥力下降，进一步加剧了粮食紧张。正确的措施应是:控制人口增长，提高人口素质;保护生态环境，减轻自然灾害;大力发展粮食生产。(学习辅导P63 14题)
澳大利亚
35、由于澳大利亚长期孤立于大洋中，环境单一，动物进化缓慢，所以特有动物多，如袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等，被称为世界活化石的博物馆。
36、二战以前，澳大利亚以农牧业为主，被称为“骑在羊背上”的国家，主要出吕的产品有:羊毛、小麦、牛肉;二战后，以工矿业为主，被称为“坐在矿车上”的国家，出口铁矿和煤矿。现在，澳大利亚的主导产业是服务业。

第九章 西半球的国家
美 国
37、美国国旗50颗星，代表50个州，13条红白相间的条纹，代表美国独立时13块英国的殖民地。美国本土48个州位于北温带，三面临海，北南分别与加拿大、墨西哥相邻(P82图9.5)。
38、美国农业生产的显著特点是:地区生产的专业化(P85图9.9)、生产过程的机械化。农业生产效率很高。影响农业生产的因素有自然因素-气候、地形、土壤，社会因素-人口、技术、经济发展等。
39、美国农业专业化的好处:便于大规模使用农业机械，充分地利用自然条件、利于推广农业技术等。
40、美国高新技术对促进经济增长的作用:促进经济持续增长、增加就业、提高收入等(P87)
41、思考:美国成为世界经济大国的原因?美国经济发展对中国的借鉴作用。
发达国家和发展中国家在发展经济的同时，怎样做才能更好地保护环境?
巴 西
42、巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。大部分位于热带，东临大西洋，是个国土广大的热带国家。热带经济作物中，咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一。
43、巴西白种人占一半多，混血种人居第二位，通用葡萄牙语。
44、巴西工农业主要集中分布在东南沿海(海上交通方便、欧洲殖民者首先到达这里;地势较低，气候温暖湿润)
45、巴西有世界上面积最大的热带雨林，它对地球环境产生重大影响(P95图9.25)，全世界人民都希望巴西保护它的热带雨林。(学习辅导P75-76材料题)

第十章 极地地区
46、
南极 北极
海陆状况 中间是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋包围 中间是北冰洋，周围是亚洲、欧洲和北美洲的陆地和岛屿
气候状况 严寒、干燥、大风 终年冰封，但不南极冷
资源状况 矿产、冰川、海洋生物、原始的自然环境 矿产资源
代表动物 企鹅 北极熊

47、对南极洲科考的最佳时间是每年的11月到次年的3月。我国先后在南极洲建立了长城

⑸ 七年级地理下册课本内容知识

只要不放弃努力学习 七年级地理 课本知识，小草也有点缀春天的价值。我整理了关于七年级地理下册课本内容知识，希望对大家有帮助!

七年级地理下册课本内容知识(一)
中东

一、范围：中东比西亚多了一个埃及,少了一个阿富汗

一、 世界 热点 地区

热点一：地理位置;一湾：波斯湾;两洋：大西洋,印度洋;三洲：亚、非、欧三洲交界地带 ;五海：里海(世界最大的咸水湖)、黑海、地中海、红海、阿拉伯海;苏伊士运河沟通了地中海和红海,土耳其海峡沟通了地中海与黑海,因此战略位置十分重要.

热点二：丰富的石油;1.地位：中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区.2.分布及主要产油国：分布在波斯湾及其沿岸地区,主要产油国有阿拉伯联合酋长国、沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、伊朗、埃及等国家;3.石油输出路线：P53运量最大好望角线.

热点三：匮乏的水资源：气候;热带沙漠气候为主,河流稀少,主要的河流有幼发拉底河和底格里斯河,约旦河.

热点四：宗教纷争;人种：以白种人为主,主要是阿拉伯人,大多数居民信仰伊斯兰教,少数居民信仰____、犹太教和 其它 宗教.耶路撒冷被伊斯兰教、基督____太教看作圣城.
七年级地理下册课本内容知识(二)
撒哈拉以南的非洲

一、范围与位置：

1、范围：撒哈拉沙漠以南;

2、位置;纬度位置,南、北回归线之间,赤道穿过,热带.

海陆位置：东临印度洋,西临大西洋.(一湾：几内亚湾;一半岛：索马里半岛;一岛：马达加斯加岛)

二、自然环境

1、地形：以高原为主.地势：东南高、西北低

2、气候;热带雨林气候(全年高温多雨),热带草原气候(全年高温,分干湿两季).气候类型分布特点：(1)以赤道为中心,大致呈南北对称分布;(2)以热带气候为主,热带草原气候面积最广.

3、河流：尼罗河(世界最长);4、资源;矿产资源丰富,如金刚石、铜.

三、人文环境

1、人种：黑种人的故乡;

2、经济;特点;单一商品为主的经济：①出口：矿产,木材,畜产品或热带经济作物等初级产品;进口：机械,汽车等工业制成品;②弊端：初级产品价格低廉,工业制成品价格昂贵,制约了本国经办济的发展;③形成原因：长期受到殖民主义者的统治和控制;④出路：发展民族工业和多样化农业.

3、人口、粮食、环境：本区是世界上人口自然增长率最高的地区.人口增长过快,需要更多的粮食和肉类,于是人们砍伐森林,开垦草原,以扩大耕地面积,或过度放牧,导致土壤肥力下降、草原退化,加剧了土地荒漠化,使生态环境逐步恶化.名校学案P42

解决 措施 ：控制人口数量;提高农牧业生产水平;保护自然环境.P72活动3
七年级地理下册课本内容知识(三)
日本：

1日本的组成：由北海道、本州、四国、九州4个大岛、3900多个小岛组成。

2、主要城市沿海分布，如东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等。

3、多优良港湾：海岸海曲折，多优良港湾。神户和横滨是两个最要的对外贸易港。

4、多火山地震：日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界处所以，日本多火山、地震。

5、日本跨经纬度广将使日本的地理环境更为复杂多样。

6、日本发展经济的不利和有利条件。日本地域狭小，铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口。国内市场狭小，产品大部分靠出口

7、“进口——加工——出口”型经济模式。形成了以加工贸易为主的经济。对外贸易对象主要有美国、中国和欧洲。

8、是东西方兼容 文化 的典型。

9、服装：和服，第一高峰：富士山

10、日本对其它国家的影响：①日本把污染严重的企业移到海外，会使其它国家的环境受到污染，导致环境质量的下降;②日本从本国利益出发，保护本国资源的意识很强，但是大量进口木材或远洋超量捕捞，将导致世界其他国家和地区的资源严重破坏，进而导致全球生态环境失调。

4、工业分布特点及原因：日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

七年级地理下册课本内容知识相关 文章 ：

1. 七年级下册地理书课本内容

2. 人教版七年级地理下册课本内容

3. 七年级地理下册课本知识

4. 七年级下册地理课本知识点

5. 七年级地理下册课本复习提纲