初中物理压强

⑴ 初中物理压力压强公式总结

压强
p
=
F
/
S
p
=ρg
h
p
=
F
/
S适用于固、液、气
p
=ρg
h适用于竖直固体柱
p
=ρg
h可直接计算液体压强
1标准大气压
=
76
cmHg柱
=
1.01×105
Pa
=
10.3
m水柱
浮力
①
F浮
=
G
–
F
②漂浮、悬浮：F浮
=
G
③
F浮
=
G排
=ρ液g
V排
找出合适的公式计算浮力：
物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮
②F浮
=G（ρ液
=ρ物）悬浮
③F浮
＜
G（ρ液
＜
ρ物）下沉
液体对形状规则的容器底部的压力为：
F=p*S=pgh*S=m液*g=G
容器对桌面的压强P=F/S=(G液+G容)/S
中考对力的考点会很偏向，就我们安徽而言，力的总分达到50%，其次就是电！

⑵ 初中物理的所有关于力的公式还有压强的!

⒈ 重力公式 G=mg 推出 m=G／g
⒉ 压强公式 固体p=F／S 推出 F=pS S=F／p
液体p=ρgh 液体压力只能用F=pS
⒊浮力公式 ⑴称重法 F浮=G－F’（F’为物体放入液体后弹簧测力计的示数)
⑵阿基米德原理 F浮=G排=ρgV排
⑶浮力产生原理 F浮=F下－F上（物体下表面与上表面所受压力差就是浮力﹚
⑷物体沉浮条件 当物体浸没于液体时，
F浮＜G物 物体下沉，最后沉底 F浮=G物-F压力
F浮=G物 物体悬浮
F浮＞G物 物体上浮，最后漂浮 F浮=G物
⒋杠杆平衡原理 F1×L1=F2×L2
⒌滑轮组及机械效率 竖直方向 ⑴不计动滑轮重绳重及摩擦时 ① F=G／n ② G=Fn ③n=G／g
⑵计动滑轮重，不计绳重及摩擦时 ①F=﹙G＋G动﹚／n ② G动=Fn－G
③∵W有=Gh W额=G动h W总=W有＋W额
∴η=W有／W总=Gh／﹙Gh＋G动h﹚=G／﹙G＋G动﹚×100％
⑶一般状态 η=W有／W总=Gh／Fs×100％
推导公式 ∵s=nh ∴η=Gh／Fs=Gh／Fnh=G／Fn
⑷水平方向 ①不计绳重及摩擦 F=f／n f=nF n=F／f
②一般状态 η=W有／W总=fs物／Fs绳×100％
推导公式 ∵s绳=s物n ∴ η=f／Fn
⒍功和功率 W=Fs
P=W／t W=Pt
推导公式 P=W／t=Fs／t=Fv
注∶小写p表示压强，大写P表示功率
大写S表示面积，小写s表示距离
大写V表示体积，小写v表示速度

⑶ 初中物理压力压强公式总结

压强 p = F / S
p =ρg h p = F / S适用于固、液、气
p =ρg h适用于竖直固体柱
p =ρg h可直接计算液体压强
1标准大气压 = 76 cmHg柱 = 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱
浮力 ① F浮 = G – F
②漂浮、悬浮：F浮 = G
③ F浮 = G排 =ρ液g V排
找出合适的公式计算浮力：
物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮 ②F浮 =G（ρ液 =ρ物）悬浮
③F浮 ＜ G（ρ液 ＜ ρ物）下沉
液体对形状规则的容器底部的压力为：
F=p*S=pgh*S=m液*g=G
容器对桌面的压强P=F/S=(G液+G容)/S

中考对力的考点会很偏向，就我们安徽而言，力的总分达到50%，其次就是电！

⑷ 初中物理压强题（需要详细过程）

1.选B。
公式：P = F / S，受力分析可得，在未施加压力F前：
（1代表甲，2代表乙）
P1 = G1 / S1，P2 = （G1 + G2)/ S2
∵ P1 ：P2 = 2 : 3
∴ 2（G甲 + G乙)/ S乙 = 3 G甲 / S甲
∴S1 = 3（G1·S2）/ 2（G1 + G2）
当施加了压力F后，
P1' =（G1 + F）/ S1，P2' =（G1 + G2 + F）/ S2
把压力施加前所得的比例关系式带入：
P1' ：P2' =【2(G1 + G2)(G1 + F) / 3G1·S2】:【（G1 + G2 + F）/ S2】
整理，得：P1' ：P2' = 2（G1 + G2）(G1 + F)/ 3G1（G1 + G2 + F）
【分析】：
P1' ：P2' 的结果中未知数很多不是常数，所以C，D直接排除。
＜A＞ 将P1' ：P2' = 1:3代入得：2(G1 + G2)(G1 + F) = G1(G1 + G2 + F)
整理，得：G1（G1 + G2）+ F（2 G2 + G1) = 0
因为题中的已知条件与实际相连都是正数，无解，所以不可能。
排除法的话，答案已经出来了，不过B还是给你分析下吧。
＜B＞ 将P1' ：P2' = 1:1代入得：2(G1 + G2)(G1 + F)= 3G1(G1 + G2 + F)
整理，得：G1^2 + G1·G2 - F1·G1 - 2F·G2 = 0
有加有减有成立的可能，B条件成立。

2.呃……关于这个竖直方向的切嘛~~除非不改变底面积，否则压强是不变的。
由题中情况，P = G / S = mg / S = ρVg / S = ρg·H
由以上公式，m的改变转化成了V的改变，而竖直方向的切割导致S也随着V的改变而变，所以最后的结果就是竖直切割不改变压强大小。
会改变P的原因，只有物体的高H有变，或者如4中所描述的情况——m不变S变
这样分析，1,2,3中的结果都是P1 = P2 = P3。
如果要步骤的话，可以在试卷上写出 P = ρg·H的推导式，
然后写出 m , V , l 物理量的改变与 P 的大小无关即可。
只有4，需要额外分析。
④ ∵P = ρg·H，P1 = P2 = P3，且ρ1 ＞ ρ2 ＞ρ3
∴H1 ＜ H2 ＜ H3 → L1 ＜ L2 ＜ L3(L底面边长，正方体嘛，H = L)
当△L相等时，L越小，底面积S的改变百分比就越大
(就像10块钱里丢了5块钱，和50块钱里丢了5块钱的感觉差不多)
这样，原压力不变而三者的底面积却变小了
∵△S1 ＞ △S2 ＞ △S3
∴P1 ＞ P2 ＞ P3
这里，因为三者的原压强相等，所以就用他们现在的情况与其各自之前的情况相比较旧可以了，比较的是各自的改变百分比，而不是直接的物理量间比较

⑸ 压强公式，初中物理的

压强公式
p=F/S
①（压强=压力÷受力面积）
p—压强(单位：帕斯卡，符号：Pa)
F—压力(单位：牛顿，符号：N)
S—受力面积(单位：平方米，符号：㎡）
F=pS (压力=压强×受力面积)
S=F/p (受力面积=压力÷压强）
（ 压强的大小与受力面积和压力的大小有关）
②p1V1=p2V2 （波意耳定律）

⑹ 初三物理中压力压强如何学习

一、相信自己能学会。
二、依次理解下面的每个问题：
1、什么是压力？压力的施力物体和受力物体分别是谁？压力的方向如何？
2、压力的作用效果都与哪些因素有关？
3、压强是怎样描述压力的作用效果的？
4、压强的计算过程中可能遇到的问题都有哪些？怎样解决？
5、怎样增大或者减小压强？
三、在理解以上问题的基础上进行一些应用计算练习，找出自己答题中的弱点，针对性地加强一下练习，巩固对知识点的认识，提高解决问题的能力，就一切OK了。
相信你一定会学得很好！祝你学习进步！

⑺ 初中物理压强

如果你这里的高度是一个长度计数单位，那么在水平面以上高度越高则压强越低，而书平面以下，水的深度越深则压强越大。

⑻ 初中物理，液体压强

在液体容器底、内壁、内部中，由液体所产生的压强称为液体压强。常用p表示。液体压强存在液体内各个地方，也各个方向。液体的压强等于密度(ρ)、深度(h)和重力常数(g)之积。 即p=ρgh.

⑼ 初中物理 压强与流速的关系

其实这个问题很简单，它是根据流体的压强跟流速的关系来解释的，因为：在流体流速大的地方压强小。
当两船并排同向行驶时，由于船的行驶速度很快，根据运动的相对性，以快速行驶的船尾参照物的话，那么就是两船之间的水和空气在快速向相反的方向流去了，流速加快了，压强变小了，而两船外面的流速却没有发生变化，根据上述流体压强与流速的关系可知，两船就会相撞。

⑽ 怎么学好初中物理的压力压强

初中的力学，比高中的难度低太多了。首先你可以选择以下几个方面来去学物理。①你可以自己去总结一些模型，或者是上网课（如猿辅导，作业帮一课，学而思网校等）上面会有总结好的模型，还可以提前预习，更深入的了解。②要多去练一些题目，上课听懂了，并不代表你会了，总结的那些模型，也并不是完美的，有时题目会在模型的基础上出更难的题或者是根本不在模型上出难题。所以，要打牢基础，把那些基础的概念和扩展的公式记住，尤其是扩展的公式，可以让你在解题时速度更快。③如果基础差的话，那就多做基础题，至少把基础打牢了，在考场上也能拿些基础分，可以先不考虑做那些难题。④有时间的话，最好是搞一个错题本，这个对学物理的帮助很大。希望你的学习效果能更上一层楼。