什么是生物
生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。几千年来，中国在农、林、牧、副、渔和医药等实践中，积累了有关植物、动物、微生物和人体的丰富知识。1859年，英国博物学家达尔文《物种起源》的发表，确立了唯物主义生物进化观点，推动了生物学的迅速发展。
『贰』 生物学是什么！
生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。
研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分。
瑞典生物学家林奈将生物命名后，而后的生物学家才用域（Domain）、界（Kingdom）、门（ Phylum）、纲（Class）、目（Order）、科（Family）、属（Genus）、种（Species）加以分类。
最上层的界，由怀塔克所提出的五界，比较多人接受；分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。 从最上层的“界”开始到“种”，愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。共有七大类，分别是：界门纲目科属种。
(2)什么是生物扩展阅读
生物在地球历史中有着40亿年左右的发展进化历程。大约有1500万种生物已经绝灭，它们的一些遗骸保存在地层中形成化石。
古生物学专门通过化石研究地质历史中的生物，早期古生物学多偏重于对化石的分类和描述，来生物学领域的各个分支学科被引入古生物学，相继产生古生态学、古生物地理学支学科。有人建议，以广义的古生物生物学代替原来限于对化石进行分类描述的古生物学。
生物的类群是如此的繁多，需要一个专门的学科来研究类群的划分，这个学科就是分类学。林奈时期的分类以物种不变论为指导思想，只是根据某几个鉴别特征来划分门类，习称人为分类。
现代的分类是以进化论为指导思想，根据物种在进化上的亲疏远近进行分类，通称自然分类。现代分类学不仅进行形态结构的比较，而且吸收生物化学及分子生物学的成就，进行分子层次的比较，从而更深刻揭示生物在进化中的相互关系。
生物学中有很多分支学科是按照生命运动所具有的属性、特征或者生命过程来划分的。
『叁』 什么是生物
要：1）提问生物的定义和特征。2）通过对病毒、电脑病毒的分析，并通过两个理想实验，提出观点：“狭义”的生命是以蛋白质、核酸等物质构件为特征的，而“广义”的生物则不仅仅可以以蛋白质、核酸为构件，还可以以金属等其他物质为构件，甚至仅仅是一段信息序列。
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干了许多年生物了，很不幸地，我至今还不明白到底什么是生物。要给生物下定义无疑是很困难的，但是即使仅仅要举出生物的特征也不是一件容易的事。
新陈代谢、遗传、变异、进化无疑是生物的五大特征。然而我们现在所认定为生物的所有类群是否都符合这几个特征呢？这几个特征又是否足以作为生物的定义呢？
病毒是一个很特殊的生物类群，它们结构简单，最简单的病毒（类病毒、朊病毒）仅仅是一个DNA、RNA或蛋白质分子而已。这样的分子利用宿主细胞内的生化反应完成了自己的繁殖、部分变异和进化过程。但是它们的新陈代谢过程在哪里呢？新陈代谢是指单个生物体的同化和异化过程，而对于单个的病毒颗粒，我实在想不出它在那里进行过同化或异化过程。虽然从物理化学和有机化学的角度来说，任何分子的某些基团的替换变化都是在不停地进行着的，但是我认为这个过程不能算是新陈代谢。所以，新陈代谢是否可以作为生物的基本特征之一还有待思考。
现在出现的电脑病毒是一种很有意思的东西，在很多方面它们确实很象病毒：结构简单，必须借助宿主，也就是计算机的运算活动才能够达到增殖的目的。最初的病毒都是由编程高手制造出来的，但是现在任何略懂编程的人只要下载一个“蠕虫孵化器”，都能编出似模似样的蠕虫病毒来（可能有点夸张）。最初的病毒必须有人修改才能升级，而现在的变形病毒自己就能不断地改变自己的序列以躲避不断更新的杀毒软件的追杀，这已经很象HIV改变蛋白质外壳对抗免疫系统了。对于这种能够借助宿主进行繁殖、扩散、变异的电脑病毒，我不知道经过10的N次方代后会不会“进化”出与初始病毒截然不同的全新电脑病毒。当然，这种现象出现的可能性并不是很大，但是这并不是因为电脑病毒不具备这种能力，而是因为：1）它们对电脑的破坏太大，因此受到的追杀压力也很大（生态学中的规律：具有高制死力的菌、毒株或寄生虫不可能长时间地在宿主群中大量扩散）；2）它们赖以生存的环境，操作系统更新太快，而且过渡性不好，这就不能给病毒充足的逐渐进化适应时间。
我们可以想象一个理想实验：让某种低破坏力的变形电脑病毒在一个操作系统逐步更新（具有一定程度的向下兼容性）的电脑网络系统中存在，并给予一定程度的选择压力（杀毒软件），经过10的N次方代后，我们再看看这种病毒已经演化出多少种截然不同的病毒。这个实验一定可以作为生物进化的很好模拟。甚至我们可以怀疑这种病毒（一种以电磁变化存在于电脑中的，以2进制编码的信息序列）本身就是一种具有不同生活环境，不同结构组成的生物。
如果这种病毒可以算作“广义”的生物的话，那么我们可以再做一个更为大胆的理想实验：我们先制造一群机器人，他们能够从事从开采矿石、获取资源到制造新的机器人的所有能力（天啦，KKND2），更为重要的是，他们能够通过谨慎的试错法（神经网络工程已经通过试错法使电脑有了学习能力）在新机器人的制造过程中，以自己现在的设计结构为模版，对机器人的设计进行改进（制造-繁殖，模版-遗传，改进-变异）。此外，他们最好还会在种群密度过高或当地资源缺少时进行“移民”。我们将这帮机器人投到一个星球上去，任由其发展。若干年后，我们再来看看这帮机器人，这时他们可能已经有了很大的种群，如果这个星球上碰巧在机器人之间产生了地理隔离的话，说不定他们还会演化出不同的系列。这种机器人应该可以算是一种高级的“广义”生命：它们不但可以繁殖、遗传、变异、进化，还会新陈代谢呢：机器人是需要能量的，而且还要更换零件！
在这里我提出一种设想，“狭义”的生命是以蛋白质、核酸等物质构件为特征的，而“广义”的生物则可以不仅仅以蛋白质、核酸为构件，他们可以是金属，甚至仅仅是一段信息序列而已。
『肆』 什么是生物呢
“生物是轻气液体原子核旋速降低一定程度后原子负电性高到一定程度后在现压力温差微变环境下的产物”时，所有网友非常惊奇和愤怒，我对网友的这种态度不觉的过分，因他们没有受过官方科学这方面的知识教育，官方科学也不懂这方面的知识。
我为什么说“生物是由轻气液体原子核旋速降低一定程度后原子负电性高到一定程度后在现压力温差微变环境下的产物”。这与原子质量有关，与原子核旋速有关，与原子电性有关，与压力温差微变环境有关。下面就有关这方面的知识告诉大家。
1.原子质量对生物的作用：较大质量原子在波振环境中运动惯性较大，在宇宙杂波环境中极易相互依附或依附在地表面，且运动惯力大于相邻原子旋转产生的电磁扭力矩，结合体不能响应天地阴阳方向，不能响应波源方向成为不会动的岩石。大质量原子相互紧密结合过程如混凝土振动浇铸，可质量小的气液体原子在这种环境下是不会紧密相靠的，它们整体极轴依旧应合着天地方向，应合着波源电场阴阳方向。
2.原子核旋速对生物的作用：气液体内原子核旋速过高之间不能结合，集合体始终处于气液体状态。这种道理同离心机工作同理，每个原子都是一台离心机，如果它们都是高速旋转则之间离心作用大于宇宙波压就不能结合，只有旋速降止一定程度后在原压力温差环境中才能结合。
3.原子电性与生物的关系：首先要认可原子是由两种粒子组成，一是大质量正电性中子，二是微质量负电性电子，中子在波振环境中组成原子核，电子在中子核正电性引力下构成电子层，电子层电子数量与环境压力有关，与核旋速有关，环境压力越高核旋速越高原子正电性越强。这个道理同含水的棉球，含水棉球受外压时水渗出，压力越大水渗出能力越大，棉球旋速越高内部水在离心作用下远离棉球程度越高。这里水好比电子，棉球好比中子核。原子核旋速越高原子正电性越强，如果在这种状态下原子之间结合由于相互约束对方电子能力较强则形成紧密程度较高的物体，核之间距离没有伸缩性整体没有应合波场能力就是固体，否则就是生物体。
4.生物与环境压力微变温差之间的关系：环境压力是原子间结合的动力，压力是大于原子直径的波，只有波长大于原子直径的原子间才有相互靠近能力（万有引力的实质），否则原子间在中子核正电性斥力作用下在旋转离心力作用下相互远离，氢气层以下所有原子都呈正电性。微变温差是分离气液体生物有用原子或生物有用原子在生物体中结合和分离的动力。当然分离结合不是生物有意识的行为，它是旋转原子固有特性，生物为什么会发热，为什么会有蠕动就是生物是由旋转原子组成，当然生物体中各原子极方向相互矛盾或与天地阴阳方向矛盾时就会产生热（高频杂波）。
生物大部分蠕动现象不是有意识的，它是较轻的陀螺链（旋转原子链）的本性，生物体内原子植换、蠕动都是活性（核旋转）原子组成的链特有的，它同推骨牌行为，只不过这里的骨牌有能力应合电场，有能力应合波源，而且是环形链，当有外界波激发时就形成了蠕动源，为了应合天地方向就有了循环蠕动现象。生物所有现象是在外干扰下应合电场波源的恢复行为，所有是为了平衡。
『伍』 什么是生物
生物就是指有生命的物体。
生物的特征就是
1)生物能进行呼吸
2)生物的生活需要营养
3)生物能排出体内的废物
4)生物能对外界刺激做出反应
5)生物能繁殖后代
6)除病毒外,生物都是由细胞构成的..
通常，你可以不太费劲地就能区分出什么东西是有生物而什么东西是没有生物的，可真正让你用语言或文字去表达什么是生物时，事情就不能那么简单了。事实上要想给生物下一个科学的定义是极其困难的，人类一直到现在都没能解决这个问题。不过，基于人类本身也是一种生物形态，我们便在现有基础之上想尽了种种办法来尝试这样做。
这里似乎存在这样一种可能，只要我们将生物所表现出来的各种现象进行一个总的概括就应当可以建立起一个能定义出生物的抽象概念。人们也一直在坚持这样做，可每一次大的新发现总会让我们从前的定义出现问题，故生物的定义也就在经常地发生改变。现代生物学给出的一般的科学定义大致上是这样的：生物是生物体所表现的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等的复合现象。在这里，其中任何单一的现象都不是生物所特有的。火焰也能进行新陈代谢和繁殖，但正常的人不会认为它是生物。许多植物的种子能保存相当长的时间并不出现生物特征，如古莲子、缓步类动物等可能会在一个相当长的时间内并不进行新陈代谢，当条件适当时其就会出现生机。
『陆』 什么是生物富集
生物富集是指生物体从环境中不断吸收低浓度的农药，并逐渐在其体内积累的能力。
有些农药在环境中难以分解，使得农药在环境中逐渐积累，并通过各种途径进入生物体内。一般情况下，生物富集主要通过以下3种途径：一种是藻类植物、原生动物和多种微生物等，它们主要靠体表直接吸收；另一种是高等植物，它们主要靠根系吸收；再一种是大多数动物，它们主要靠吞食进行吸收。在这3种途径中，前两者都是通过直接吸收环境中的农药，而大多数动物体内的生物富集则是通过食物链。
对一些难降解农药，生物富集作用可能会导致一系列生态效应。DDT在大多数环境条件下能稳定存在，并且不被土壤中的微生物或者降解酶降解。因此，由于人们长期施用DDT，通过长期的生物富集和食物链的作用，使得很多动物体的脂肪组织内均积累了大量的DDT。
『柒』 什么是生物
生物是有生命的个体，包括病毒、细菌、真菌、植物、动物等，生物的最基本特征是新陈代谢。可分为三大类，动物、植物、微生物。
一、动物
动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。
科学家们还发现了130多万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。鼻涕虫、蚯蚓，乌贼、牡蛎、红海星、水母，蜘蛛，珊瑚虫、放射虫、蛔虫、猪肉绦虫、沙蚕、蜗牛、蛞蝓等都属于无脊椎动物。
二、植物
植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。茎是植物体中轴部分。直立或匍匐于水中，茎上生有分枝，分枝顶端具有分生细胞，进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间两部分，茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。
叶是维管植物营养器官之一，功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。花是具有繁殖功能的变态短枝。果实主要是作为传播种子的媒介。种子具有繁殖和传播的作用，种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。
三、微生物
微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。它们是一些个体微小、构造简单的低等生物。大多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞结构的生物。
在中国，微生物被划分为以下8大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体。
『捌』 什么是生物
生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。
其元素包括：在自然版条件下，通过化学反应权生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它通过繁殖产生的有生命的后代。
生物能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性。
(8)什么是生物扩展阅读
生物最重要和基本的特征在于生物会进行新陈代谢及遗传两点。
应激性是生物的基本特征之一，体现于生物能对外界刺激作出反应，而反射则是应激性的一种高级形式，两者主要区别在于是否有神经系统参与。
病毒之所以属于生物，由于它具有生长、繁殖和发育的特征（不能独立完成，需要依赖寄主细胞）
『玖』 生物是什么
生物学
即生命科学(life
science/biology)，概括地说，生物是研究生命现象和生命活动规律的科学。作为继物理、化学之后又一高速发展的学科，正朝着宏观和微观两个方向发展。宏观观方面已经发展到全球生态系统的研究；微观方面则向着分子方向发展。生物学与众多科学结合形成了种类繁多的边缘科学，呈辐射状发展。
生物学从最开始就有2个学派，一个叫博物学派，一个是实验学派。博物学派以生态学为代表，实验学派以遗传学和分子生物学为代表。
目前国内外尚无明确一致的生命科学的定义。特别是对生命科学的范畴，即生命科学包括哪些学科没有明确一致的说法。但一般认为，生命科学是将生命世界(living
world)作为一个整体来研究的一个科学分支，研究活着的生物(living
organisms)和生命过程(life
processes)，包括生物科学(biological
science)--即生物学(biology)及其分支即医药学、农林牧渔业、人类学、社会学等。生物学的分支有动物学、植物学、微生物学、解剖学、生理学、生物物理学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、神经生物学、发育生物学、社会生物学等。生命科学中生物学及其分支是生物科学的基础科学(basic
science)或纯科学(pure
science)，医药学和农林牧渔业等是生物科学的应用科学(applied
science)；很显然，生物科学属于自然科学，而人类学和社会学则属于人文社会科学。所以生命科学的范畴是比较大的，包括了自然科学和社会科学两大科学领域。但是，我国教育部1998年颁布的新的高等学校本科专业目录的理工科部分中与上述生命科学自然科学部分有关的专业有生物学、生物学技术、医学、药学、农学等等，分别属于基础生物科学或应用生物科学范畴。
生物学是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的科学。人也是生物的一种，也是生物学的研究对象。
20世纪40年代以来，生物学吸收了数学、物理学和化学的成就，逐渐发展成一门精确的、定量的、深入到分子层次的科学。
人们已经认识的生命是物质的一种运动状态。生命的基本单位是细胞，它是由蛋白质、核酸、脂类等生物大分子组成的物质系统。生命现象就是这一复杂系统中物质、能和信息三个量综合运动与传递的表现。