历史考点

『壹』 历史 必须知道的重要知识点

历史大多数是编的！

『贰』 关于历史的知识点

1、d 黄道婆是海南人
2、d 士农工商，四民之末
3、甲骨文开始中国历史有文字记载，有据可考
4、春秋、战国、魏晋南北朝、五代十国、宋辽金夏
5、秦、晋、隋、宋、元
6、开国-人口少-土地多-治世-人口多-土地兼并-战争-人口减少-开国
7、江苏-上海-浙江-福建-台湾

『叁』 历史高考知识点

答题模式
使用说明：
1、掌握并理解以下这些做题公式，争取拓展分析问题的思路；
2、做主观题时，对照使用公式的思路，很有帮助。
公式1： 历史背景、原因和目的
★历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
（1）经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
（2）政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
（3）文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
★历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
★原因：
（1）原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
（2）原因深度：→直接→主要→根本
★矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
★目的、动机：→直接→主要→根本
（1）直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
（2）主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
（3）根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）
公式2：历史内容=经济+政治+文化+……
★经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……
→古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……
①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……
②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局 +……）
④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……
⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……
古代经济一般是先分析各时期经济政策的调整，再从农、工、商各方面分析经济发展情况。
→近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……
① 经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+ 经营方式+政策+……
② 经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……
③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）
★政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…
→古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……
→近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……
→国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……
★文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……
→自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……）
→社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……
→文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+……
★事件、事态过程=准备→开始→发展或曲折→成功或失败
公式3：历史影响、意义和教训
★性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果……
★影响或意义=（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响……
⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……
⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+……
★判断成败及原因：
⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务
⑵成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略+……）
⑶成败根源=（社会条件+阶级本质）（进步/局限）
★经验教训或启示：（经验+教训）→启示
⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+……
⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+……
⑶文化=批判+改造+继承+发展+……
★历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论
⑴人物评价=属性+事迹+影响（进步+局限）+结论……
⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义）+结论…
一些重点问题分析的思维模式
模式1：对比近代不平等条约：时代背景+签约国+内容+对中国危害；
模式2：统一局面：背景+由谁统一+政权建设+地位+疆域+结局；
模式3：农业发展的表现：工具发明与改进+耕种方法+生产经验积累+农作物种植和推广+开垦荒地、施肥+兴修水利+开发边疆；
模式3：手工业发展的表现：手工业部门的扩展+手工业内部的分工扩大+手工业制品的工艺水平提高；
模式4：商业：商品种类+集市和城市+货币+对外贸易；
模式5：文化特点：时代特征+风格+影响+世界地位+是否兼收并蓄+是否全面发展；
模式6：分析革命运动的原因和背景：矛盾冲突+谁参加谁领导+以何手段发动+导火索；
模式7：分析战争胜败原因：性质+领导因素+民众因素+战略战术因素+内部关系+敌方的战备+交战国双方综合国力因素+国际因素；
模式8：决定改革成败的主要因素：是否顺应历史发展潮流、遵循社会发展规律+改革派与反对派力量对比+政治地位与权力的高低强弱+最高统治者的态度+改革的方针、措施与用人是否得当+是否触犯人民的利益，增加人民的负担；
模式9：资本主义产生发展基本条件：资本+雇佣劳动力+生产技术+原料+环境+市场；
模式10：政党成立的历史条件：客观条件（革命形势发展的需要）+主观条件（阶级条件、思想条件、组织干部条件）；
模式11：文化发展的原因：政治+经济+民族+对外+前代；
模式12：中国古代农业发展的基本条件：国家统一，社会安定，政治清明+统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产，重视水利的兴修+改革生产工具和推广先进的生产技术+民族融合和民族间的交流+广大劳动人民的辛勤劳动。
这些都是我在网上找的。希望对你有帮助。

一、中国专制中央集权的影响
积极影响：
政治：①在一定范围内维护了国家的统一，创造了相对稳定的社会环境；
②有利于防止分裂割据，抵御外来侵略；
经济：③有利于有效地组织人力，物力从事大规模的经济活动，兴建大型工程，
奠定了中华文明长期领先于世界的基础；
文化：④有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文
化在较广阔的范围内传播。
消极影响：
政治：①皇帝具有独断性和随意性，易出现暴政；
②使官吏唯上是从，导致官僚主义、贪污腐败；
经济：（明朝后期）③阻碍了社会的进步和资本主义萌芽的发展；
④与当时世界资本主义发展的潮流背道而驰，中国发展开始大大落后于西方
思想：⑤形成文化专制，束缚民主思想发展，阻碍近代科学的发展。
二、中国君主专制中央集权制度的基础、矛盾和趋势
两大基础：①经济基础：分散的自给自足的自然经济；
②理论基础：韩非子君子专制中央集权和法治的思想。
两对矛盾：①皇权和相权的矛盾；
②中央集权和地方分权的矛盾。
三个趋势：①皇权加强，相权削弱；
②中央权力加强，地方势力削弱；
③日益加强对人们的思想控制。
三、中国古代经济：占主导地位的小农经济
（1）小农经济发展的有利条件（产生的原因）
①社会生产力的进步和发展，铁农具和牛耕的出现；
②私有土地的出现，生产积极性提高；
③为了求得生存，农民努力提高耕作技术，提高单位产量；
④统治者的重视，扶植小农经济。
（2）小农经济的特点
①以家庭为单位，精耕细作；
②农业和家庭手工业相结合，男耕女织，自给自足；
③自耕农是国家赋税徭役的主要承担者，稳定性较强；
④规模小，水平低；抵御天灾人祸的能力差，具有脆弱性。
（3）对小农经济的评价
积极方面：①明之前，基本上适应了生产力的发展水平，有利于社会经济的发展；
②比较稳定；
③有较高的生产积极性；
④是国家赋税的主要承担者。
消极方面：①明清时期，小农经济日益阻碍了资本主义萌芽的发展；
②规模小，阻碍社会分工和商品经济的发展，阻碍近代社会发展；
③较脆弱，税收难以保证；④容易引发生态矛盾。
四、中国古代手工业的基本特征
①历史悠久，生产长期领先与世界；
②生产技术精；
③官营手工业，私营手工业，家庭手工业三种经营形态并存；明之前，官营占主导，明之后，
私营占主导；
④规模大，部门多，分工细；
⑤农业与手工业的发展紧密结合，但手工业的发展受到农业生产的制约；
⑥出现资本主义萌芽。
五、中国古代商业的基本特征
①与农业，手工业的发展紧密相联，相辅相成；
②受重农抑商政策的制约，发展艰难而曲折；（宋以后，政府的控制减弱）
③阶段性特征明显，各个时期发展极不平衡；
④种类多，国内贸易，对外贸易，边境贸易全面繁荣。
六、中国古代实行重农抑商政策
（1）原因
①封建社会自给自足的自然经济的必然产物（根本原因）；
②巩固封建统治。
（2）施行的目的
①直接目的：确保赋役的征派和地租的征收；
②根本目的：巩固封建统治。
（3）重农抑商的特点
①贬低商人地位；
②限制经营范围；
③重税；
④严格限制对外贸易。
（4）发展过程
①商周统治者重视鼓励民间商业的发展；
②战国重农抑商的思想产生（争霸的需要）；
③汉代私营工商业受到沉重打击；
④中唐以后，重农抑商政策（宋）有所松动；
⑤明清时期固守重农抑商政策，严格限制商业活动。
（5）评价
总体：从根本上说，农业是基础，"重农"是正确的，但不能把"农业"和"商业"长期放
在对立面。重农抑商是中国封建王朝最基本的经济政策。
积极作用：明清之前，促进了农业的发展，巩固了封建国家的经济基础，维护了封建国家的
政治稳定。
消极作用：明之后，阻碍了工商业的正常发展，使农业和手工业的发展受到限制，强化了自
给自足的小农经济，阻碍资本主义萌芽的发展，落后于世界。

七、中国明清时期的闭关锁国政策
（1）含义：封建政府严格限制对外交通，贸易的政策。
（2）原因：①根本原因：自然经济的封闭性（是该政策产生的根源）；
②防范西方殖民入侵和反清斗争；
③统治者盲目自大的观念；
（3）内容：禁止国人出海贸易：限制外商来华贸易
危害：妨碍了海外市场的拓展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展：使中国长期与世界
隔绝，逐渐落后于世界潮流。
（4）评价
积极：在一定程度上阻止了西方殖民势力对中国的侵略，一定时期维护了国家的安全。
消极：消极因素占主流。
①限制了中外文化交流，阻碍了中国学习，掌握世界先进的思想、文化和科学技术；
②对内限制了对外贸易和航海事业的发展，阻碍了资本主义因素的成长；
③脱离世界发展的潮流，严重阻碍了中国社会的发展，造成了中国近代的落后和挨打。
八、百家争鸣出现的原因：社会大变革（根本原因）
政治：周王室衰微，诸侯士大夫的崛起；
经济：铁器的使用和牛耕的推广，井田制瓦解；封建经济迅速发展
阶级关系："士"阶层的崛起和受重用；
思想文化：从"学在官府"到"学在民间"。
九、百家争鸣的影响
①是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展起了巨大的推动作用；
②形成了中国的传统文化体系；
③奠定中国传统文化的基础和基本精神。
孔子创立的儒家学派能够勃兴的原因
政治：①孔子在一定程度和范围内主张改革，适应专制统治的需要，符合历史发展的潮流；
②孔子的许多思想观念如"仁"、"以德治民"、"有教无类"具有朴素的民本思想和希
望社会和谐发展的意识，在今天仍有可取之处；
经济：小农经济发展的需要；
自身：①特别重视教育和宣传；
②儒学博采众长，与时俱进。
十、董仲舒对儒学的新发展
来源：以《公羊春秋》为基础，融合阴阳家，黄老之学和法家思想（4合一）
内容：①"春秋大一统"、"罢黜百家，独尊儒术"
②核心："君权神授"、"天人合一"、"天人感应"
③"三纲五常"和孝道。
影响：
积极：①适应专制主义中央集权的需要，巩固了统一；
②儒家学说成为正统思想和中国两千多年来传统文化的主流；
消极：③结束了百家争鸣，平等竞争的局面，遏制了思想的自由；
④带有神学色彩，宣扬"三纲五常"，是为了维护专制和等级制度。
十一、对儒家思想的综合认识
（1）对待儒家思想的正确态度：
①继承精华，剔除糟粕，批判和否定其中的消极因素；
②要继承儒家传统文化中的宝贵遗产。
（2）儒家思想的现代价值
儒家思想所倡导的道德规范意识有利于培养现代公民意识；
"大一统"思想有利于尾花国家统一和安定团结；
"以人为本"的治国思想有利于今天的政治建设；
"和为贵"思想有利于和谐社会的构建；
民本思想有利于"三农"问题的解决；
"义利观"有利于社会主义市场经济的完善。
十二、明清时期民主思想出现的社会背景
明清之际正处于社会转型的重要时期（从农耕经济到工业文明）
政治：专制主义中央集权制度空前加强，阶级矛盾和民族矛盾尖锐；（反对封建君主专制）
经济：商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展；（提倡工商皆本）
思想文化：理学占主导地位，八股取士等文化专制禁锢人们的思想，西学东渐开阔了人们的
眼界；（提倡学以致用）
阶级基础：工商业者阶层队伍扩大。
十三、 明清之际三大思想家（黄宗羲，顾炎武，王夫之）的思想主张
政治：反对封建君主专制，主张"人民为主"；
经济：重视手工业和商业的发展，提倡"经世致用"和"工商皆本"；
思想：从儒学思想中吸取有益营养，构建起具有时代特色的新儒学。（对儒学继承和批判）
明清时期进步思想的主要特点及影响
（1）特点：①反传统，反教条；
②反对封建专制，提倡民主，带有一定的民主色彩；
③提倡"经世致用"；
④反映资本主义萌芽时代的要求，提出"工商皆本"
（2）影响：在一定意义上反映了资本主义萌芽的时代要求，具有思想解放的历史进步性。
①经世致用思潮影响深远；
②对君主专制同志造成了强烈的冲击；
③对儒学的继承与批判，对后世产生了巨大影响。
十四、儒家思想地位的发展变化历程
（1）春秋战国：儒家创立和发展时期。未受到统治者的重视。
（2）秦朝：实行"焚书坑儒"，儒家思想受到沉重打击。（以法家思想为指导思想）
（3）西汉：儒家改造和独尊时期。董仲舒改造儒学，形成适应专制集权的封建神学体系，
汉武帝独尊儒术，使儒家思想渐成正统，成为历代统治者推崇的正统思想。
（4）魏晋至隋唐：儒学出现危机。
（5）宋明：儒学转型与成熟时期。宋，程朱理学形成标志着封建伦理体系形成。明初理学
官学化，成为八股取士的唯一学术根据。王阳明心学标志着理学由客观唯心主
义向主观唯心主义演变。
（6）明清：对儒学的继承和批判时期。出现反对专制蒙昧，倡导经世致用的早期启蒙思潮。
（7）近代（新文化运动）：退出统治地位。（西方列强的侵略，封建专制的推翻，中西方文
明的碰撞融合）

『肆』 高考历史有什么考点

Ⅰ．考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ．考试能力要求

一、再认、再现历史知识

1．再认、再现重要的历史事实、历史概念和历史结论。

2．再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程。

二、材料处理

3．阅读理解历史材料。

4．对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼地整理，最大限度地获取有效信息。

5．充分利用有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明、论证。

三、历史阐释

6．归纳、比较和概括历史知识。

7．把历史事件、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析和评价。

8．初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物，揭示其本质，阐述历史发展的规律。

9．史论结合。

四、文字表达

10．语言准确，逻辑严谨。

Ⅲ．考试内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求；依据教基[2002]5号文件；考虑到中学教学实际并为减轻考生的复习负担，制订2007年历史科考试内容。

中国古代史

一、先秦

1．夏、商、西周的更替和制度

（1）夏朝的建立

（2）商朝的兴衰

（3）武王伐纣和西周的分封制

（4）国人暴动和西周灭亡

2．春秋战国纷争和民族融合

（1）诸侯争霸和兼并战争

（2）民族融合

3．春秋战国时期的社会经济和社会变革

（1）农业、手工业、商业和城市

（2）土地所有制的变迁

（3）春秋战国时期的改革和变法

4．先秦时期的文化

（1）老子和孔子

（2）百家争鸣

（3）文学和艺术

（4）天文和物理

（5）扁鹊

二、秦汉

1．秦朝建立统一的多民族的中央集权国家

（1）秦朝的统一

（2）中央集权制度的建立

2．秦末农民战争

3．两汉时期的政治经济制度

（1）郡县制与封国制的并存

（2）察举制

4．两汉时期边疆各族的发展和民族关系

（1）匈奴的兴衰

（2）张骞通西域

（3）西南夷与百越

5．两汉时期的对外关系

（1）与朝鲜的关系

（2）与日本的关系

（3）与西亚、欧洲的往来

（4）丝绸之路

6．秦汉时期的文化

（1）科学技术

（2）哲学与宗教

（3）史学与文学

（4）雕塑与绘画

三、三国、两晋、南北朝

1．三国、两晋、南北朝时期的社会经济

（1）江南经济的发展

（2）均田制

2．三国、两晋、南北朝时期的文化

（1）科学技术

（2）道教与佛教

（3）唯物论思想家

（4）文学和艺术

四、隋唐

1．隋朝的兴衰与唐朝前期的政局

（1）隋朝的建立与统一

（2）两都的兴建和大运河的开凿

（3）隋炀帝的暴政和隋朝的灭亡

（4）唐朝的建立与“贞观之治”

（5）武则天的统治

（6）“开元之治”

2．隋唐时期的政治制度和经济制度

（1）三省六部制

（2）科举制

（3）租庸调制

（4）两税法

3．隋唐时期的社会经济

（1）农业

（2）手工业

（3）商业和城市

4．隋唐统一多民族国家的发展

（1）突厥

（2）回纥

（3）靺鞨

（4）南诏

（5）吐蕃

5．隋唐时期的对外关系

（1）和新罗的交往

（2）和日本的交往

（3）和东南亚、印度半岛各国的交往

（4）和中亚、西亚、欧、非各地的交往

6．隋唐时期的文化

（1）科学技术

（2）文学和艺术

五、五代、辽、宋、夏、金、元

1．北宋的建立和中央集权制度的加强

（1）北宋的建立和分裂局面的结束

（2）中央集权的强化

（3）科举制的发展

2．北宋中期的社会危机和改革

（1）北宋中期的社会危机

（2）王安石变法

3．辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战

（1）契丹的兴起和建国

（2）宋辽的和战

（3）西夏的建立

（4）宋夏的和战

4．金的建立和宋金的和战

（1）金的建立

（2）辽和北宋的灭亡

（3）南宋初年的抗金斗争

（4）宋金对峙局面的形成

5．蒙古的兴起和元朝的建立

（1）蒙古的兴起

（2）忽必烈建立元朝和统一全国

6．元朝的制度和统一多民族国家的发展

（1）行省制度和宣政院的设立

（2）统一多民族国家的发展

（3）元朝的灭亡

7．五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化

（1）科学技术

（2）理学

（3）文学

六、明、清（鸦片战争以前）

1．明朝的建立和专制制度的加强

（1）明朝的建立和君主专制的加强

（2）《大明律》和特务统治的加强

（3）八股取士

（4）靖难之役和营建北京

2．清朝的建立和专制主义中央集权的强化

（1）满洲的兴起和建国

（2）清军入关和统一中国

（3）议政王大臣会议和军机处

（4）文字狱

3．明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽

（1）一条鞭法和摊丁入亩

（2）农业

（3）手工业

（4）商业

（5）资本主义萌芽

（6）对外贸易

4．明清时期统一多民族国家的发展

（1）和蒙古、新疆地区的关系

（2）和西藏地区的关系

（3）改土归流

（4）台湾府的设置

（5）清朝的疆域

5．明清时期的对外关系和反抗外来侵略的斗争

（1）郑和下西洋

（2）华侨与南洋的开发

（3）戚继光抗倭

（4）葡萄牙殖民者租占澳门

（5）郑成功收复台湾

（6）雅克萨自卫反击战

6．明清时期的文化

（1）科学技术

（2）进步的思想家

（3）明清小说

（4）类书、丛书的编纂

（5）西学东渐

中国近代、现代史

一、中国近代半殖民地半封建社会的开端

1．鸦片战争

（1）鸦片战争前夕的中国和世界

（2）英国走私鸦片和中国的禁烟运动

（3）鸦片战争的过程

2．鸦片战争的影响

（1）《南京条约》及其附件、《望厦条约》和《黄埔条约》

（2）半殖民地半封建社会的开端

3．第二次鸦片战争

（1）英法发动侵略战争

（2）《天津条约》和《北京条约》

（3）俄国侵占我国北方大片领土

（4）第二次鸦片战争的影响；

4．太平天国运动

（1）金田起义和定都天京

（2）《天朝田亩制度》

（3）北伐和西征

（4）《资政新篇》

（5）太平天国运动的失败

5．新思想的萌发

二、中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成

1．洋务运动

（1）洋务运动

（2）中国民族资本主义工业的兴起

（3）早期的民族资产阶级和无产阶级

2．甲午中日战争

（1）战争爆发的背景

（2）黄海、辽东、威海之战和李鸿章的避战求和政策

（3）《马关条约》及其影响

（4）三国干涉还辽和台湾人民的反割台斗争

3．戊戌变法

（1）维新思想的发展和传播

（2）百日维新

（3）戊戌政变

（4）戊戌变法的历史意义和教训

4．义和团运动和八国联军侵华战争

（1）义和团运动的兴起和发展

（2）八国联军侵华战争

（3）《辛丑条约》和半殖民地半封建社会的形成

三、资产阶级民主革命和清朝的灭亡

1．中国同盟会的成立和革命形势的发展

（1）同盟会的成立

（2）同盟会的三民主义纲领

（3）革命党人发动的武装起义

2．辛亥革命的爆发

3．中华民国的建立和清朝的灭亡

（1）“严守中立”和“南北议和”

（2）南京临时政府和《中华民国临时约法》

（3）袁世凯篡夺革命果实

（4）辛亥革命的功绩和教训

四、北洋军阀的统治

1．北洋军阀统治的建立和护国运动

（1）北洋军阀政权

（2）“二次革命”

（3）“二十一条”

（4）洪宪帝制和护国运动

2．中国民族资本主义的进一步发展

五、革命的新曙光和国民革命运动

1．新文化运动

2．五四运动

3．中国共产党的诞生

（1）马克思主义的传播

（2）中国共产党的成立

（3）民主革命纲领的制定

（4）工人运动的高潮

4．国民革命运动的兴起

（1）第一次国共合作的实现

（2）五卅运动

（3）广东革命根据地的巩固

5．北伐战争

（1）北伐军胜利进军及其原因

（2）收回汉口九江英租界

6．国民革命运动的失败

（1）帝国主义的干涉

（2）“中山舰事件”和“整理党务案”

（3）“四一二”政变和“七一五”政变

（4）大革命失败的原因和经验教训

六、国共两党的十年对峙

1．“工农武装割据”的形成

（1）工农武装起义

（2）毛泽东的“工农武装割据”思想

（3）土地革命

2．日本大举侵华

（1）九一八事变

（2）抗日救亡运动的兴起

（3）蒋介石“攘外必先安内”的政策

3．红军的战略转移

4．抗日民族统一战线的初步形成

（1）抗日民族统一战线方针的制定

（2）“一二·九”运动和西安事变

七、中华民族的抗日战争

1．抗日战争的爆发和国共联合抗日

（1）七七事变

（2）第二次国共合作的实现

（3）抗战初期的正面战场

2．日本帝国主义残暴的殖民统治

（1）汪精卫集团建立伪政权

（2）野蛮的经济掠夺和奴化教育

（3）日伪的残暴统治和沦陷区人民的反抗斗争

3．国民政府的内外政策

（1）皖南事变

（2）相持阶段的正面战场

4．共产党坚持抗战和抗日战争的胜利

（1）敌后抗日根据地的开辟

（2）百团大战和敌后军民的艰苦斗争

（3）抗日根据地的建设和中共七大

（4）抗日战争的伟大胜利

八、人民解放战争

1．争取和平民主的斗争和内战的爆发

（1）国民党发动内战的阴谋

（2）重庆谈判、《双十协定》和政治协商会议

（3）全面内战的爆发；

2．人民解放战争的胜利

（1）解放军战略反攻和三大战役的胜利

（2）中共七届二中全会和南京国民政府的覆灭

（3）人民解放战争迅速取胜的原因

九、人民民主政权的巩固和向社会主义的过渡

1．中华人民共和国的成立和巩固政权的斗争

（1）新中国的诞生和全国领土的基本解放

（2）抗美援朝、土地改革、镇压反革命及“三反”、“五反”运动

2．国民经济的恢复和初步发展

（1）严峻的经济形势

（2）恢复和发展国民经济的措施

（3）国民经济的恢复和发展

3．社会主义制度的建立和第一个五年计划的完成

（1）过渡时期的总路线和“一五”计划的制定

（2）生产资料所有制的改造和“一五”计划的超额完成

（3）第一届全国人民代表大会和《中华人民共和国宪法》

4．20世纪50年代中期的外交成就

十、社会主义建设在探索中曲折发展

1．全面建设社会主义的开始

（1）中共八大的正确决策

（2）整风运动和反右派斗争扩大化

2．社会主义建设的曲折发展

（1）“大跃进”和人民公社化运动

（2）“反右倾”斗争和三年经济困难

（3）七千人大会和十年建设成就

3．“文化大革命”的十年

（1）“文化大革命”的开始

（2）林彪、江青反革命集团的覆灭

（3）动乱中的国民经济

（4）20世纪70年代初期对外关系的新成就

十一、社会主义现代化建设的新局面

1．伟大的历史转折

（1）关于真理标准同题的讨论

（2）中共十一届三中全会和拨乱反正

2．改革开放和社会主义现代化建设的新发展

（1）农村和城市的经济体制改革

（2）全方位的对外开放

（3）改革开放的成就

3．中国特色社会主义道路

4．各民族的平等、团结和共同发展

5．“一国两制”和祖国统一大业

（1）“一国两制”的构想

（2）香港、澳门回归和海峡两岸的交流

6．新时期对外关系的重大发展

世界近代、现代史

一、资本主义在欧洲的兴起

1．新航路的开辟和早期殖民活动

2．文艺复兴

二、资本主义手工工场时期的世界

1．英国资产阶级革命

（1）革命的背景与进程

（2）君主立宪制的形成

2．欧洲启蒙运动

3．法国大革命和法兰西第一帝国

（1）三级会议和革命爆发

（2）革命的进程

（3）法兰西第一帝国的兴亡

4．美国独立战争和拉丁美洲独立运动

三、资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展

1．工业革命和资本主义经济的发展

（1）英国工业革命

（2）工业革命的扩展和影响

2．马克思主义的诞生和社会主义运动的发展

（1）马克思主义的诞生

（2）第一国际

（3）巴黎公社

3．19世纪六七十年代资产阶级革命和改革

（1）俄国1861年改革

（2）美国内战

（3）德意志统一

（4）意大利统一

（5）日本明治维新

4．资本主义世界市场的初步形成

5．亚洲革命风暴

四、垄断资本主义的形成

1．第二次工业革命和垄断组织的形成

（1）第二次工业革命

（2）垄断组织的出现

（3）主要资本主义国家向垄断阶段过渡

2．亚洲的觉醒

3．列宁主义的诞生

4．帝国主义国家之间的矛盾和第一次世界大战

五、17世纪至20世纪初的自然科学

六、俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设

1．俄国十月革命的胜利和历史意义

2．向社会主义的过渡

3．苏联的社会主义建设

（1）苏联的建立

（2）苏联的工业化和农业集体化

（3）高度集中的经济政治体制的形成

七、第一次世界大战后的资本主义世界

1．“凡尔赛一华盛顿体系”的建立

（1）巴黎和会的召开

（2）《凡尔赛和约》的签订和“凡尔赛体系”的建立

（3）国际联盟的成立

（4）华盛顿会议

2．1929—1933年资本主义世界经济危机及其影响

（1）1929—1933年资本主义世界经济危机

（2）美国罗斯福新政

（3）德国法西斯专政的建立

（4）日本法西斯专政的建立

3．法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始

（1）共产国际建立反法西斯统一战线的斗争

（2）埃塞俄比亚抗击意大利的侵略

（3）西班牙内战

八、第二次世界大战

1．第二次世界大战的爆发和扩大

（1）慕尼黑阴谋

（2）第二次世界大战的爆发和西线形势

（3）苏德战争爆发和日军偷袭珍珠港

（4）世界反法西斯同盟的形成

2．世界反法西斯战争的转折和胜利

（1）世界反法西斯战争的转折

（2）世界反法西斯战争的胜利

（3）第二次世界大战的影响

九、第二次世界大战后的世界

1．战后的国际关系

（1）战后初期世界形势和雅尔塔体系的确立

（2）对德国、日本法西斯的处置

（3）两极格局的形成

2．战后的主要资本主义国家

（1）美国

（2）西欧

（3）日本

（4）矛盾与问题

3．战后的社会主义国家

（1）战后初期的苏联

（2）社会主义阵营的形成

（3）苏联的改革和挫折

（4）东欧的变革

（5）中国建设中国特色的社会主义

4．美苏争霸

（1）美苏争霸格局的形成及其发展

（2）20世纪80年代中后期的美苏关系

5．亚洲经济的发展

（1）韩国和新加坡经济的发展

（2）印度经济的发展

（3）西亚国家经济的发展

十、世界格局的变化

1．东欧剧变与苏联解体

（1）东欧剧变

（2）苏联解体

2．世界政治的发展和地区冲突

（1）冷战后的国际形势

（2）霸权主义和地区冲突

3．世界经济的发展

（1）经济全球化和经济区域化

（2）人类面临的共同问题

十一、现代科学技术

Ⅳ．考试形式与试卷结构

一、考试形式

闭卷，笔试。满分为150分。考试时间为120分钟。

二、内容比例

中国古代史 约25%

中国近代、现代史 约40%

世界近代、现代史 约35%

三、题型

试卷一般包括选择题、材料解析题、问答题等题型。

『伍』 初一历史考点

初一下册历史知识
民族政权并立的时代

1.契丹的兴起：

(1)时间：10世纪初

(2)人物：契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国

(3)都城：在上京。阿保机就是辽太祖。

2.西夏的建立：

(1)时间：11世纪前期

(2)人物：党项首领元昊称大夏国皇帝，

(3)都城：在兴庆(今宁夏银川)，史称西夏。

3.北宋的建立：

(1)时间：960年

(2)人物：后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。

4.北宋与辽之间订立著名的澶渊之盟。结束战争，双方保持了很长时间的和平局面。

5.南宋建立：1127年金灭北宋，同年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。

6.岳飞班师后，宋金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。

经济重心的南移

1.宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

2.从越南引进的优良品种占城稻，南宋时很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培主要在江南的丘陵地区。

3.北宋时蜀地丝织品“号为冠天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。

4.南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

5.南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

6.宋朝的海外贸易发达，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。

7.元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

8.北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。

9.从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。(国家根本，仰给东南)

初一历史知识重点
万千气象的宋代社会风貌

1.北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足。

2.北宋的肉食中以羊肉为多;南宋多吃鱼肉。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。

3.宋代缺马，人们多用牛车，也有驴车。达官贵人乘轿出行。那时交通比较发达，“邸店如云屯”，形容旅店业的兴旺。

4.随着市民阶层的不断壮大，市民的文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子中有许多专供演出的圈子叫“勾栏”。瓦子的存在，增添了城市的生气。

5.今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。

蒙古的兴起和元朝的建立

1.1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国，从此结束了长期混战的局面。

2.1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。

3.元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。记述意大利旅行家马可·波罗在东方见闻的《马可·波罗行纪》一书，描述了大都的繁华景象。

『陆』 初中历史知识点归纳

中国古代史部分
（一）中华文明的起源
1、元谋人：170万年前，我国最早人类。
2、河姆渡人：长江流域、水稻、干栏式房屋
半坡人：黄河流域、粟、半地穴房屋
3、黄帝：“人文初祖”
炎黄联盟→“炎黄子孙”。
4、尧、舜、禹禅让。
（二）国家的生产和社会巨变
1、禹建立夏—我国第一个国家政权
2、西周分封制和嫡长子继承制
3、春秋五霸（典故）
4、战国七雄
5、铁农具和牛耕的推广→生产力发展→社会变革
6、商鞅变法（内容、影响）
(三)统一国家的建立
1、前221年，秦王嬴政统一中国
2、建立中央集权制度。
3、书同文、车同轨（促进经济文化发展）
4、陈胜、吴广起义：大泽乡
5、汉初休养生息
6、汉武帝“大一统”局面的形成
7、张骞通西域，开通丝绸之路
8、前60年，西域都护的建立，标志着新疆正是归属中央政权
（四）政权分立与民族融合
1、少数民族内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
2、三国鼎立：曹丕（魏），刘备（蜀汉），孙权（吴）
3、三次以少胜多的著名战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战
4、北民南迁和江南的开发：
东晋南朝时，江南得到开发，逐渐赶上北方。
5、北魏孝文帝改革
促进了民族大融合，北方少数民族封建化
（五）繁荣与开放的社会
1、隋朝统一南北、开凿大运河、创立科举制
2、唐太宗“贞观之治”
3、武则天“上承贞观，下启开元” 鼎盛时期
4、开元盛世

5、唐朝的民族交往
大祚荣“渤海郡王”（东北）
骨力裴罗“怀仁可汗”（漠北） 边疆稳定
皮罗阁“云南王”
文成公主入藏远嫁松赞干布
6、唐朝的中外交往：鉴真东渡日本传授佛学
玄奘西游天竺取经
唐朝实行开放的对外政策：高度繁荣、全面辉煌
（六）经济中心南移和民族关系的发展
1、辽、宋、夏、金的并立
2、岳飞抗金和文天祥抗元
3、两宋时，经济重心南移
4、“交子”“瓦肆”“夜市”的出现，两宋经济繁荣
5、元朝“行省”制度及民族大融合
（七）统一多民族国家的巩固和社会的危机
1、郑和下西洋(目的、航程、影响)
2、郑成功收复台湾：1662年
3、清初：设台湾府隶属福建省，设乌里雅苏台将军管辖漠北
设伊犁将军管辖新疆，设驻藏大臣管辖西藏
4、康熙组织雅克萨保卫战，攻取台湾、平三藩、征噶尔丹
5、清前期实行闭关锁国政策，埋下近代中国落后的隐患
（八）科学技术
1、秦汉领先的科学技术
蔡伦改进造纸术、张衡的地动仪、张仲景的《伤寒杂病论》、华佗的“麻沸散”
2、以“四大发明”为代表的唐宋科技
指南针应用于航海、毕升的活字印刷术、火药改变了战争方式
（九）思想文化
1、孔子和老子
孔子：春秋教育家、思想家、创立了儒家学派，以“仁”为核心思想
《诗经》、《春秋》、《论语》，
兴办私学，“有教无类”
老子：春秋思想家，创立了道家学派，主张“无为而治”
2、战国百家争鸣
儒、道、法、墨、兵家
3、唐诗、宋词、元曲和明清小说
唐朝三大诗人：李白、杜甫、白居易
宋朝三大词人：苏轼、李清照、辛弃疾
元朝剧作家：关汉卿和马致远
四大文学名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
4、西汉司马迁的《史记》纪传体通史
北宋司马光的《资治通鉴》编年体通史

中国近代史
中国近代史既是帝国主义的侵华史和掠夺史，又是中华民族的屈辱史和抗争史。
复习时，应围绕“侵略与抗争”这一主题进行
（一）列强的侵略与中国人民的抗争
1、林则徐虎门销烟
2、英法联军火烧圆明园
3、《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会
《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度
《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会
4、面对列强的入侵，中国人民和清朝政府的表现有何不同?
（二）近代化的起步
1、洋务运动：封建地主阶级的自救运动，启动了中国近代化的进程
2、戊戌变法：资产阶级的思想启蒙运动，失败
3、辛亥革命：资产阶级民主革命，推翻了清朝统治
4、新文化运动：初期是资产阶级思想大解放运动，后期，促进了马克思主义的传播
（三）新民主主义革命的兴起
1、“五四运动”及五四精神（爱国主义精神）
2、“中共一大”的划时代意义（开天辟地、焕然一新）
3、第一次国共合作：北伐
4、南昌起义及人民军队的发展壮大
5、遵义会议（生死攸关的转折点）
6、长征及长征精神
（四）中华民族的抗日战争
1、九一八事变、七七事变
2、第二次国共合作
3、南京大屠杀
4、台儿庄战役（正面战场的最大胜利）
5、百团大战（中国军队主动出击的最大战役）
6、抗日战争胜利的伟大意义（中华民族由衰落到振兴的转折点）
（五）人民解放战争的胜利
1、重庆谈判及内战开始
2、刘邓大军强渡黄河，挺进大别山—战略反攻开始
3、三大战役：辽沈战役、平津战役、淮海战役
4、渡江战役：推翻国民党统治
（六）经济和社会生活
1、近代民族工业的曲折发展
张謇和周学熙
2、近代社会生活的变化
3、近代科技、文化的主要成就

中国现代史
中国现代史是中华民族摆脱外国奴役，走向独立的历史，是中华民族的振兴史和发展史
在复习过程中，应把握这一主题
（一）中华民族共和国的成立和巩固
1、开国大典和新中国成立的意义
2、建国初期巩固国家政权的措施：
（1）继续肃清国民党反动残余
（2）抗美援朝
（3）土地改革
（4）恢复国民经济
（二）社会主义道路的探索
1、“一五”计划的实施
2、一届全国人大及新中国第一部《宪法》
3、三大改造社会及主义制度的建立
4、建国初期十年经济成就
5、“文化大革命”
（三）建设有中国特色的社会主义
1、十一届三中全会：以经济建设为中心，改革开放
2、经济体制改革：农村——家庭联产承包责任制
城市——国有企业改革
3、对外开放：深圳、珠海、汕头、厦门四大经济特区的设立
4、2001年，中国加入世界贸易组织（WTO）。
（四）民族团结与祖国统一
1、新中国的民族政策及民族区域自治制度
2、邓小平“一国两制”的伟大构想
3、
4、香港、澳门回归的史实及意义
1997年7月1日，香港回归
1999年12月20日，澳门回归
（五）国防建设与外交成就
1、人民海军、人民空军及“二炮”部队的建立
2、周恩来“和平共处五项原则”的提出
3、万隆会议和“求同存异”
4、1971年，第26届联合国大会恢复新中国在联合国的合法席位
5、中美建交及新中国外交成就
（六）科技教育与文化
1、“两弹一星”（钱学森、邓稼先）1960年，导弹。1964你，原子弹。1970年，人造卫星。
2、袁隆平的“籼型杂交水稻”
3、“863”计划的实施
4、“科教兴国”战略
5、我国教育、文体事业的主要成就
（七）社会生活
1、改革开放后，人民生活得到较大改善
2、就业制度和就业观念的变化
3、医保、社保制度的建立
五、考点知识整合（考题范例）
（一）以主题为核心的范例—“近代中国的探索与抗争”
阅读材料，回答问题（8分）
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……”
——李鸿章
材料二：“形势已发展到‘瓜分豆剖，渐露机芽’‘揭竿斩木，已可忧危’的地步，如不及时变法，列强的侵略会变本加厉人民的斗争会风起云涌。”
——康有为
材料三：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
——中国同盟会纲领
请回答：
（1）材料一中李鸿章等人后来发起了一场什么运动？这场运动的最大作用是什么？（3分）
运动：洋务运动
作用：它启动了中国近代化的进程，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。
（2）材料二中康有为等人后来发起了戊戌变法运动的目的是什么？这场运动的结果如何？（2分）
目的：主张学习西方，实行政治变革。
结果：失败
（3）材料三中孙中山后来领导了什么革命运动？这场运动最大成果是什么？（3分）
运动：辛亥革命
成果：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制。
（二）以问题为核心的范例—“外交问题”
观察下图，回答问题（12分）
下面是一位同学搜集到的反映新旧中国外交活动的几幅照片。

请回答：
（1）图一中的历史事件发生在那一年？对中国社会最严重的危害是什么？（3分）
1901年 使中国完全沦为半殖民地半封建社会
（2）中国代表为什么没有在《凡尔赛和约》上签字？（2分）
因为国内爆发了五四运动
（3）图三中乔冠华为什么会开怀大笑？（2分）
因为第26届联合国大会恢复了新中国在联合国的合法席位
（4）图四反映的历史事件得以实现，在于中国政府对该地区实行什么基本方针？（2分）
“一国两制”
（5）看了四幅照片，谈谈你的感受？（3分）
旧中国衰弱，国际地位低，导致外交失败；新中国综合国力增强，国际地位提高，外交工作取得重大成就。
（三）以同类知识点组合范例—“历史典故”
请将下列历史人物和相关典故用线段连接起来（10分）
齐桓公 退避三舍
晋文公 尊王攘夷
项羽 卧薪尝胆
赵括 破釜沉舟
越王勾践 纸上谈兵

『柒』 初一下历史考点

初一下学期历史总复习资料
第2课
1.618年，贵族 建立 朝，定都 ，他就是唐高祖。
2.626年， 继承皇位，次年改年号“贞观”，他就是历史上有名的 ，其统治期间的盛世局面，史称为 。
3.唐朝，前后上谏二百多次，被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子的人是 。
4.唐朝沿袭和完善隋代的 制。这三省指 、 、 ，其中尚书省下设有 ，分管具体政务。
5.中国现存最早的一部完备的法典是 。
第3课
1.我国历史上惟一的女皇帝是 ，她改唐为 ，在她统治期间，史称 。
2.武则天为提高亲信的地位，改变姓氏排列，把《贞观氏族志》改为 。
3. 统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为 。
4.唐朝农业生产技术得到提高， 和 灌溉技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食产量。
5.唐朝最强盛时，疆域东至 ，西迄 ，北达 ，南抵 。
第4课
1.隋唐时期选拔官吏的制度，称为 ，这种制度是以 作为选官标准的原则。
2.隋唐的科举考试中常设的主要科目有 和 ，而当时人们推重 科。
3.唐人物质生活丰富多彩，在饮食方面， 习俗当时风靡全国，而在出行方面，主要靠 出行。
4.唐代从习俗风尚到思想文化都体现出 和 的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代特色。
第6课
1.唐代中日之间的交流盛况空前，当时日本多次派往中国进行交流的使团叫 。
2.唐朝高僧 为了弘扬佛法，六次东渡日本，更是为中日文化交流做出了杰出贡献。
3.唐代高僧 ，为了求取佛经精义，毅然西行前往佛教圣地 。
4. 是第一个系统地把天竺佛教、历史、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。
5.唐代，既是国内政治、经济、文化中心，又是国际性大都市的城市是 。
第7课
1.我国古代的四大发明是 、 、 、 。
2.唐朝初年，人们从印章和拓印刻石中得到启示，发明了 。当前世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年印制的 。
3.唐初著名的炼丹家和医药学家 在他的《丹经》一书中，第一次把的 配方记录下来。
4.唐朝末年，火药开始运用于 。最初用火药制造的武器叫 。
5.隋朝时由 著名工匠设计 ，是目前世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。
第12课
1.“苏湖熟，天下足”的谚语，表明两宋时期， 成为全国最重要的粮仓。并且当时全国的经济重心已从 转移到 。
2.宋代由于推广优质水稻品种 ，使得水稻逐渐跃居粮食产量的首位。
3.宋代，人们把煤称为 ，并且煤的开采量居世界第一。同时在金属冶炼中， 和 不论质量还是产量，都达到世界先进水平。
4.宋朝中国陶瓷制作精美，畅销世界各国，因此中国被为“ ”。
5. 时期，四川地区出现的 ，这是世界上最早的纸币。

第13课
1.宋代的统治阶层主要包括 、 、 ；而被统治阶层包括“四民”，指 、 、 、 。
2.宋朝开国后实行重文轻武的国策， 人受到社会普遍的尊重。
3.宋朝政府将居住在城镇的非农业人户编定为 ，依据拥有房屋等财产的多少分为十等，单独管理，他们成为城市居民的主体。
4.宋代城市中固定的娱乐场所叫 ，宋代城市风行的类似现代足球的运动，称为 。
第14课
1.完成蒙古统一大业的人是 ，后来他被蒙古贵族推举为蒙古族的最高领袖，尊称为 ，建立了 政权。
2.1271年， 改国号为元，建立 ，定都 ，他就是历史上的元世祖。
3.忽必烈即位之后大力推行以采用 为主要内容的改革。首先他仿效中原王朝的政治体制，建
立 制度，在中央设立 ，作为全国的最高行政机构，在地方则设立 ；同时他还推行 政策，专门设立管理农业的机构 ，还命人编写一书 ，来发展农业。
4.元朝建立后，蒙古贵族实行 政策，把各族人分为 等，以达到分而治之的目的。
5.元朝时，中外交流的发展，促使了一个新的民族的形成，即 。
6.元朝统治者接受中原先进文化，提倡 ，在中央设立专门学习儒家经典的学校 。
第15课
1.北宋时期，平民 发明了世界上最早的 ，这要比欧洲早 年。
2.宋代人们发明的辨别方向的仪器叫 ，它主要运用到于 。
3.我国在唐代就发明了火药， 广泛运用于军事方面。
4.元代最著名的棉纺织家是 ，她从 族人民那里学会了先进的棉纺织技术。
5.元朝时，江南棉纺织业的中心是 ，当时人们使用的衣被原料主要是 。
第16课
1.北宋史学家 主持编写了我国第一部编年体通史巨著 。
2.两宋时期杰出的词人主要有 、 、 。
3.北宋词人 开创了豪放派的词风，
他的代表作有 和 。
4.生活于两宋之交的婉约派女词人是 ，
她的代表作有 和 。
5.南宋伟大词人 词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情，他的代表作有 和 。
6.元杂剧和散曲合称为 。在元杂剧作家中最负盛名的是 ，他的代表作是悲剧 。
第18课
1.朱元璋夺取政权后，对功臣严加防范，并大开杀戒，其中波及面最广的的是 ，同时还废除了一千五百多年的 制度，使六部直接受皇帝指挥。
2.明朝为了加强专制皇权，设立了“厂卫”特务机构，这个“厂”指的是在明成祖时设立的 ，而“卫”指的是明太祖时设立的 。
3.为了树立皇帝的绝对权威，朱元璋还设立 制度，在殿堂上任意杖打大臣。
4.清朝为了加强皇权，在 皇帝时期，中央设立了 。
5.明朝沿用科举制选拔官吏。政府规定考试内容只许在 范围内命题。文体叫做 。
6.明清时期，为了加强对人民思想控制，在思想领域里大兴 ，实行文化专制统治。
第20课
1.1690年，在 的支持下， 借口进攻内蒙古，发叛乱动。为了维护国家统一，清朝 皇帝御驾亲征，在乌兰布通大败叛军。
2.18世纪中期，清朝又平定了 贵族 兄弟的叛乱，重新统一了新疆。
3.西藏喇嘛教首领 于清初到北京，受到顺治皇帝的接见和册封。后来， 皇帝又册封了另外一位喇嘛教首领五世班禅。此后，历代达赖和班禅都经过中央政府的册封。
4.1727年，清朝开始设立 ，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖和班禅共同管理西藏。
5.乾隆皇帝时期，制定了有关喇嘛教活佛转世人选的 制度。
6.清朝皇帝接见少数民族的地方是 ，它被称为清朝的第二政治中心。
第21课
1.明代， 把都城从南京迁到北京，此后明清都把 作为都城。
2.明清时期的皇宫——紫禁城，现在称为 。
3.我国现存规模最大、最完整的古代宫廷建筑群是 。
4.为了防备 骑兵南下侵扰，明朝先后花了二百年的时间修筑长城。明长城东起 ，西至 ，全长六千多千米，无论规模、质量都达到了历史最高水平。
第22课
1.明代杰出的医药学家 ，写了一本总结性的药物学著作 ，它被誉为“东方医学药典”。
2.明代科学家 编写的 著作，被誉为“17世纪中国科技的网络全书”。
3.中国四大名著指的是 、 、 、 。
4.《三国演义》是我国第一部 小说，它的作者是 ；《西游记》是一部 小说，它的作者是 ；《水浒传》是以农民起义为题材创作而成的，它的作者是 ；《红楼梦》的作者是 ，它通过描写 和 的爱情悲剧来揭露封建社会的黑暗。
5.明朝中后期，出现了以市井小民为主人公，描摹世态人情的 文学。
第23课
1.明代，明政府曾先后 次派 下西洋。
其中最远到达的地方是 和 一带。
2.清朝在和西方各国的交往中基本采取 政策，这种政策主要表现在对 进行严格的限制上。
第24课
1.在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称 。
2.中国近代化萌芽最早出现在 。
3.19世纪初，在英国推行罪恶的 贸易后，清政府陷入了更加深重的危机。

参考答案：
第2课 1.李渊，唐,长安。2.李世民，唐太宗，“贞观之治”。3.魏征。4.“三省六部”，
中书省、门下省、尚书省，六部。5.《唐律疏义》。
第3课 1.武则天，周，“贞观遗风”。2.《姓氏录》。3.唐玄宗，“开元盛世”。
4.曲辕犁，筒车。5.安东，安西，蒙古高原，南海。
第4课 1.科举制，才能。2.明经，进士，进士。3.饮茶，骑马。4.胡汉交融，中西贯通。
第6课 1.遣唐使。2.鉴真。3.玄奘，天竺。4.玄奘。5.长安。
第7课 1.造纸术、印刷术、火药、指南针。2.雕版印刷术，《金刚经》3.孙思邈，火药。4.军事，火箭（飞火）5.李春，赵州桥。
第12课 1.太湖流域，黄河流域，长江流域。2.占城稻。3.石炭，铜，铁。4.“瓷之国”
5.北宋，“交子”。
第13课 1.皇室、官僚、地主，士、农、工、商。2.士。3.坊郭户。4.瓦舍，蹴鞠
第14课 1.铁木真，“成吉思汗”，蒙古。2.忽必烈，元朝，大都。3.汉法，行省，中书省
行中书省；重农，司农司，《农桑辑要》。4.民族歧视和压迫，四。5.回族。
6.儒学，国子学。
第15课 1.毕升，活字印刷术，四百多。2.指南针（罗盘针），航海。3.北宋。4.黄道婆，黎。5.松江地区，棉布。
第16课 1.司马光，《资治通鉴》。2.苏轼、李清照、辛弃疾。
3.苏轼，《念奴娇.赤壁怀古》，《水调歌头.明月几时有》。
4.李清照，《如梦令.昨夜雨疏风骤》，《声声慢.寻寻觅觅》。5.辛弃疾，《菩萨蛮.书江西造口壁》，《破阵子.醉里挑灯看剑》。6.元曲，关汉卿，《窦娥冤》。
第18课 1.“胡蓝之狱”，宰相。2.东厂，锦衣卫。3.廷杖。4.雍正，军机处。
5.四书五经，八股文。6.文字狱。
第20课 1.沙俄，葛尔丹，康熙。2.回部，大小和卓。3.五世达赖，康熙。4.驻藏大臣。
5.“金瓶制签”。6.避暑山庄。
第21课 1.明成祖，北京。2.故宫。3.故宫。4.蒙古，鸭绿江，嘉峪关。
第22课 1.李时珍，《本草纲目》。2.宋应星，《天工开物》。
3.《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。4.长篇历史，罗贯中；施耐庵；长篇神话，吴承恩；曹雪芹，贾宝玉，林黛玉。5.世俗。
第23课 1.七，郑和，非洲东海岸，红海。2.闭关，贸易。
第24课 1.“康乾盛世”。2.明中后期。3.鸦片。