化学反应速率视频

⑴ 化学反应速率的计算（详细过程，谢谢）

5.6gFe是0.1mol，而14.6gHCl是0.4mol,1.12LH2是0.05mol
故 Fe+ 2HCl=FeCl2+H2↑
t=0 0.1 0.4 0 0
t=2s 0.05 0.3 0.05 0.05
t=6s 0 0.2 0.1 0.1
注：上述各物质单位都是mol，表示的是某时刻溶液里剩余的物质的量
故①前2s用FeCl2表示的平均反应速率为0.05/0.1/2=0.25mol/L·s
②后4s用HCl表示的平均反应速率为 0.1/0.1/4=0.25mol/L·s
③要比较受力需要比较同一物质的反应速率，这样方便比较，故算出后4s用FeCl2表示的平均反应速率为0.05/0.1/4=0.125mol/L·s
因此是前2s快，因为那时HCl的浓度高，浓度越高，速率越快

⑵ 化学反应速率中 m+n=p+q的各种图像

MNOQ都是什么，反应物与生成物的状态都是什么样的？
如果都是气体的化学计量数，速率在压强改变时，变化幅度相同，其它都一样

⑶ 化学反应速率的含义

1.化学反应进行的快慢程度（平均反应速度），用单位时间内反应物或生成物的物质的量来表
示。在容积不变的反应容器中，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
2.化学反应速率常常是一个化学反应在一段时间内的平均反应速率。常常可以用反应中的不同物质来表示，而且单位相同时，数值之比常等于化学方程式中所用物质的化学计量数之比
。
3.因为固体和纯液体的浓度不会改变，所以常不用固体和纯液体来表示反应速率。

⑷ 如何比较一个反应的化学反应速率的快慢

速率只分大小，不能说快慢。
比较两个反应速率的大小，没有实际意义。只有比较同一个反应，在反应条件不同的情况下，反应速率的大小才有实际意义。

⑸ 化学反应速率

r=dc/νdt 1、反应速率就是反应进行的快慢程度(平均反应速率)，用单位时间内反应物或生成物的物质的量来表示。在容积不变的反应容器中，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 2、影响反应速率的因素:主要因素:反应物本身的性质，外界因素:温度，浓度，压强，催化剂，光，激光，反应物颗粒大小，反应物之间的接触面积和反应物状态。另外，x射线，γ射线，固体物质的表面积与反应物的接触面积，反应物的浓度也会影响化学反应速率。 3、表示方法:用单位时间内反应物或生成物的物质的量，浓度的变化来表示。在容积不变的反应容器里，通常用单位时间内反应物物质的量的变化或生成物物质的量的变化来表示。不管用哪种物质表示，均为正值。 4、阿伏加德罗定律及其三个重要推论：恒温、恒容时：即任何时刻时反应混合气体的总压强与其总物质的量成正比； 恒温、恒压时： 即任何时刻时反应混合气体的总体积与其总的物质的量成正比； 恒温、恒容时： 即任何时刻时反应混合气体的密度与其反应混合气体的平均相对分子质量成正比

⑹ 化学反应铜树视频

“ 铜树 ”实验的实质是置换反应.我们用最简陋的装置完成这个实验,并得到了点滴启示.
1、
⑴装置：取一铝制易拉罐,剪去两底,取其铝片.擦去其表面的氧化物,之后将铝片剪成树状,并塞入事先洗净的雪碧塑料瓶中.取胆矾约25~30g加入雪碧瓶,之后注水,以没过树状铝片为宜,再拧紧瓶塞.
⑵现象：开始在铝片表面覆盖一层紫红色物质,之后该物质越来越多,最后成绒毛状,形成美丽的“ 铜树 ”.同时发现从铝片表面产生气泡,而且产生的气体越来越多.在此过程中,溶液的蓝色逐渐褪去,并有蓝色絮状沉淀生成.将该瓶靠近耳边,会听到“滋滋”作响；并有热感.反应一段时间后,点一根火柴,在火焰附近拧松瓶盖,会听到“嘭”的一声爆鸣.
2、实验分析
产生紫红色物质很容易解释,是Al与CuSO4发生了置换反应：2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu ,从而形成了美丽的“ 铜树 ”.但是为什么会产生气体?为什么生成铜与气体的速率比开始加快?很多学生在做该实验时可能未曾注意过这些现象.
⑴CuSO4的水Cu2++2H2O Cu(OH)2+2H+,所以该溶液呈酸性,与较活泼的金属铝发生反应：2Al+6H+=2Al3++3H2↑.随H+的消耗,Cu2+水解平衡右移,所以有蓝色絮状沉淀Cu(OH)2生成.
有些学生会有这样的疑问：Cu2+与H+共存同一溶液中,Cu2+的氧化性比H+强,铝能与H+反应吗?首先,Cu2+与H+的电极电位相差不大；另外,从反应速率的角度看：当一个体系内的多种物质与另一物质发生氧化还原反应时,往往是电极电位差大的先反应,电极电位差小的后反应,但不是绝对的.比如电极电位差大的,氧化还原反应速率极慢,而电极电位差小的反应速率却较快.从宏观上看,是电极电位差小的先发生.因此,该反应有可能同时发生.
⑵原电池反应：当部分铝表面生成一层铜后,两种活泼性不同的金属与硫酸铜溶液就形成了原电池.电极反应是：负极：Al-3e-=Al3+；正极：Cu2++2e-=Cu ,2H++2e-=H2↑.因此,我们观察到产生氢气与铜的速率加快了.
3、启示
⑴“ 铜树 ”实验不单单是简单的置换反应,还存在着上述化学变化.
⑵由于CuSO4的水解,H+浓度增加；又发生了原电池反应,因此使氢气的产生量与速率大大增加.我们也可用这种方法来制取氢气.

⑺ 怎样才能把化学反应速率这节课讲好应聘时试讲，没有

高中化学高频篇目导入案例
统计、分析近年教师招聘考试高中化学面试真题，高中化学中部分内容在教师面试中出现次数较多，本文就高中化学高频面试内容的导入案例进行列举汇总，以便考生能够在面试中选择合适的导入方法和素材，或给予考生灵感与启迪。高中化学面试高频内容导入示例：
1.氧化还原反应
示例①
【复习回顾】回忆列举化学学习和生活中常见的氧化反应、还原反应，并写出反应方程式。
【导入新课】这些反应有什么共同的特点?这些反应都属于氧化还原反应。那什么是氧化还原反应?这节课我们就来一起学习氧化还原反应。
示例②
【创设情境，提出问题】削了皮的苹果在空气中放置一段时间后，苹果表面变成褐色;但市售的苹果汁不变色，为什么?(提示苹果汁中的维生素C起到了防止苹果汁变色的作用)。
【导入新课】在空气中苹果中的Fe2+被氧化成Fe3+而使苹果变色，苹果汁中加的Vc将Fe3+还原为Fe2+而防止变色。这些化学变化就是我们这节课要学习的内容——氧化还原反应。
2.元素周期律
示例①
【复习回顾】回顾碱金属元素、卤族元素的元素性质与原子结构。
【导入新课】在前面的课程中我们已经学习了碱金属元素、卤族元素，知道不同的碱金属元素、卤族元素在结构与性质上都呈现了一定的相似性和递变性，那元素周期表中其他元素是否也存在某些规律呢?为了更好的了解元素周期表中元素的性质，这节课我们来探讨元素周期律。
示例②
【多媒体展示】生活中最常见的日历图、月相变化规律图。
【导入新课】月有阴晴圆缺、时间周而复始，这些事实都呈现了周期性的变化规律。我们已经学习了元素周期表，那元素周期表是否也有周期性变化规律呢?这节课我们学习元素周期律。
3.离子反应
示例①
【多媒体展示】几种运动型饮料标签图。
【导入新课】标签上大多都注明有“电解质饮料”，电解质饮料可以快速补充人体活动中流失的水分和电解质。什么是电解质呢?通过今天的学习内容——酸、碱、盐在水溶液中的电离就能知道答案。
示例②
【复习回顾】通过学习物质的分类我们知道依据性质和组成可以将化合物分为酸、碱、盐、氧化物;但是分类标准不一样，分类结果也会不相同，那化合物还可以根据其他标准分类吗?今天我们将通过学习学习本节课的主要内容——酸、碱、盐在水溶液中的电离，了解化合物的另一分类方式。
4.化学反应的速率
示例①
【播放视频】爆炸、溶洞的形成、铁生锈、牛奶变质。
【导入新课】通过视频我们可以看到不同化学反应的快慢不同，对于不同参照物描述反应快慢也不同。所以需要定量来描述化学反应的快慢。在物理上用单位时间内物体运动的距离来表示物体运动的快慢，那么在化学上怎样定量的表示化学反应进行得快慢呢?这就是今天我们要学习的化学反应速率。
示例②
【多媒体展示】面包的标签(认真查看面包的保质期说明)。
【导入新课】在不同温度条件下，面包的保质期长短不同，温度是如何影响化学反应的快慢?除了温度还有哪些因素会影响化学反应的快慢呢?我们这节课就来探究——影响化学反应速率的因素。
5.化学键
示例①
【创设情境】把两块吸铁石靠近，它们就会因为磁力仅仅吸引在一起;人类能够安然无恙地生活在地球上，是因为地球对人类存在引力。
【导入新课】那对于微观世界中构成物质的离子，它们又是靠什么紧密的结合在一起呢?今天我们就一起学习化学物质形成过程中的这种“力”——化学键。
示例②
【展示图片，科技资讯】能分辨出“石墨烯分子”、“C60单分子”中化学键的显微图像。据报道“瑞士研究人员利用原子力显微镜拍摄出了石墨烯分子化学键的高清显微图像”，“中国科研人员利用扫描隧道显微镜，首次拍摄到了能分辨出化学键的碳60单分子图像。”
【导入新课】世界是由物质组成，物质由分子和原子等微粒构成，微粒构成物质正是依靠化学键的作用。通过化学键的高清显微图像，为人们理解化学键的真实面目提供了帮助，那么化学键究竟是什么?今天我们就一起学习化学键。
6.乙酸
示例①
【创设情境】我们在烹饪鱼的过程中常常加入食醋和料酒，这样做得的鱼没有腥味、味美香醇。
【导入新课】为什么仅仅加入醋和酒就能烹制出美味的菜肴?通过今天的学习我们就会知道答案。醋的成分主要是醋酸，这节课我们来学习生活中常见的物质醋酸，化学名称叫乙酸。
示例②
【引用故事】醋的由来“酒圣杜康的儿子黑塔在酿酒时发现越来越多的酒糟无法处理，苦思冥想后将其置于盛酒用的器具“酉”中，加了些水，最后把“酉”口封起来，时隔多日黑塔无意间记起，打开器具，香味扑鼻。自把酒糟放到“酉”中正好是二十一天，把“二十一日”合起来就是“昔”字，“昔”字再和器具“酉”合起来就是“醋”字。于是称呼这种酸酸的液体叫“醋”。黑塔意外酿出了一种调味品——醋，杜康父子将这调味琼浆送给左邻右舍品尝，左邻右

⑻ 化学反应速率图像怎么画